2．2最大值、最小值问题(一)第四章导数应用1学习导航第四章导数应用学习目标1.了解函数最大值、最小值的概念．2．理解函数最值与极值的联系与区别．(重点)3．掌握利用导数求函数最值．(难点)学法指导1.借助函数的图像直观认识函数的最值．2．借助函数的图像认识极值与最值的区别，认识极值的相对性和最值的整体性.21.最大值点与最小值点函数y＝f(x)在区间[a，b]上的最大值点x0指的是：函数在这个区间上所有点的函数值都________...
选修Ⅴ第四章防灾与减灾1应对自然灾害的方法或应急措施。学习目标2自主学习达标检测互动探究内容索引3自主学习4一、我国重大减灾工程项目工程措施效益长江防洪体系建设工程中下游地区加固堤防、平垸行洪、、移民建镇、修建水库等；上游地区实行、措施中下游地区摆脱了“，水致人灾”的恶性循环局面；有效遏制了长江上游不断加剧的水土流失退田还湖退耕还林封山育林人争水地5“三北”防护林体系工程采取、封山封沙育林和飞机播种...
5牛顿第三定律一、作用力与反作用力1.力的作用总是相互的,物体间相互作用的这一对力称为_______和_________。2.作用力和反作用力总是相互_____、共同_____的。作用力反作用力依存存在二、牛顿第三定律1.内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小_____,方向_____,作用在_____________。2.表达式:F=-F′,式中的“-”号表示作用力与反作用力方向相反。相等相反同一条直线上三、物体的受力分析1.受力分析的物理意义:一个物体如...
怎样建构种群数量增长的模型？种群的数量是怎样变化的？什么是环境容纳量？影响种群数量变化的因素有哪些？1在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20分钟就通过分裂繁殖一代。时间（min)20406080100120140160180分裂次数细菌数量（个）2481632641282565121234567891.填写下表：计算一个细菌在不同时间（单位为min）产生后代的数量。22．n代细菌数量的计算公式是：3．72小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是...
第四章几何初步与三角形第一节线段、角、相交线与平行线1考点一直线、射线与线段(5年0考)例1(2017黔南州中考)如图，建筑工人砌墙时，经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩，然后拉一条直的参照线，其运用到的数学原理是()2A．两点之间，线段最短B．两点确定一条直线C．垂线段最短D．过一点有且只有一条直线和已知直线平行3【分析】利用直线的性质分析得出答案．【自主解答】建筑工人砌墙时，经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩...
植物的呼吸作用及其利用12提出问题植物进行呼吸作用时会吸收什么气体、产生什么气体呢？3作出假设氧气O2二氧化碳CO2?4设计实验5倒入澄清的石灰水变混浊无变化AB67呼吸作用中氧气含量的变化熄灭燃烧新鲜的放入点燃的蜡烛煮熟的放入点燃的蜡烛新鲜的放入点燃的蜡烛煮熟的放入点燃的蜡烛新鲜的放入点燃的蜡烛煮熟的放入点燃的蜡烛新鲜的放入点燃的蜡烛煮熟的放入点燃的蜡烛新鲜的放入点燃的蜡烛煮熟的放入点燃的蜡烛新鲜的放入点燃...
第四章生命中的基础有机化学物质3蛋白质和核酸[学习目标]1.学会氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质。2.理解蛋白质的组成、结构和性质。3.理解人工合成多肽、蛋白质、核酸等的意义，体会化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。1．蛋白质是一类非常重要的高分子化合物，其相对分子质量从几万到几千万。它是由C、O、H、N、S等元素组成，有些蛋白质中含有P，少量蛋白质还含有微量Fe、Cu、Zn、Mn等。2．蛋白质由不同氨基酸按不...
精彩练习九年级数学第四章相似三角形4.1比例线段（3）练就好基础更上一层楼开拓新思路ABC1练就好基础AＢ23(5-5)AB（第4题图）B2第3页比例线段（3）8．(1)已知a＝4，c＝9，若b是a，c的比例中项，求b的值；(2)已知线段MN是AB，CD的比例中项，AB＝4cm，CD＝5cm，求MN的长．并思考两题有何区别．9．如图所示，电视节目主持人在主持节目时，站在舞台的黄金分割点处最自然得体，如果舞台AB的长为20m，那么主持人应走到离点A约多少米处...
第四章曲线运动考纲要求考情分析运动的合成与分解Ⅱ抛体运动Ⅱ匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度Ⅰ匀速圆周运动的向心力Ⅱ离心现象Ⅰ1.命题规律平抛运动的规律及其研究方法，圆周运动的角速度、线速度和向心加速度等是本章的命题热点，题型有选择题，也有计算题。2.考查热点突出物理与现代科技、生产、生活的结合，与牛顿运动定律、机械能守恒等内容综合命题的可能性也较大。1第20课时运动的合成与分解(双基落实课)[命...
3光的波粒二象性一、康普顿效应1.康普顿效应:X射线经物质散射后波长_____的现象。2.康普顿效应的意义:表明光子除了具有能量之外,还具有动量,深入揭示了光的_____性的一面,为光子说提供了又一例证。变长粒子【想一想】X射线经物质散射后波长变长了,其对应光子的能量如何变化?提示:由ε=hν=可知,X射线的波长变长,其对应光子的能量减小了。hc二、光的波粒二象性1.光的本性:光既具有_______又具有_______,光具有___________。2....
教育学第四章习题精练一、单项选择题（在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选和未选均不得分。本大题共50小题，每小题1分，共50分）1.陶行知先生的“捧着一颗心来，”不带半根草去的教育信条体现了教师的（）素养。A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功2.学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。A.自然B.社会C.实践D.现实3.为了有效...
第四章非金属及其化合物1第二节富集在海水中的元素——氯海水资源的利用2考点三海水资源的综合利用3基础知识再巩固夯实基础厚积薄发41．水资源的利用52．海水中化学资源的开发利用(1)氯碱工业海水―→粗盐――→精制饱和食盐水――→电解阳极产物：Cl2阴极产物：H2、NaOH①电解NaCl溶液：(写出化学方程式，下同)。②产物制盐酸：H2＋Cl2=====点燃2HCl。③制漂白液：。2NaCl＋2H2O=====电解2NaOH＋H2↑＋Cl2↑Cl2＋2Na...
第4章种群和群落第3节群落的结构1[目标导航]1.通过对池塘群落的分析，说出群落水平上研究的问题。2.结合资料分析和生活实例，描述群落的种间关系及特征。3.通过探究实验，调查土壤小动物类群丰富度。2一、群落水平上研究的问题1．群落：___________内聚集在_________中各种生物______的集合。同一时间一定区域种群32．研究的问题。4二、群落的物种组成和种间关系1．群落的物种组成。(1)作用：是______________的重要特征。(2)衡...
{财务管理资本管理}第四章心理资本增值计划稿1/23薈膅芄蒄蚀羇膀蒃螂膃肆薃袅羆莄薂薄螈芀薁蚇羄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈薈蚁袅莇薈螃肀芃薇袆袃腿蚆薅聿肅蚅蚈袂莃蚄袀肇荿蚃羂羀芅蚂蚂膅膁艿螄羈肇芈袆膄莆芇薆羆节莆蚈膂膈莅螁羅肄莅羃螈蒃莄蚃肃荿莃螅袆芅莂袇肁膁莁薇袄肇莀虿肀莅葿螂袂芁葿袄肈膇蒈薄袁膃蒇螆膆聿蒆袈罿莈蒅薈膅芄蒄蚀羇膀蒃螂膃肆薃袅羆莄薂薄螈芀薁蚇羄芆薀衿袇膂蕿蕿肂肈薈蚁袅莇薈螃肀芃薇袆袃腿蚆薅聿肅...
第4节群落的演替1、群落演替有哪些类型？演替的大致阶段如何？2、人类活动对群落演替有什么影响？3、我国为什么要实行退耕还林、还草、还湖？本节聚焦11883，8，27印度尼西亚喀拉喀托火山爆发22.火山爆发后环境条件发生了变化。在火山爆发中，有些物种可能会绝灭；在恢复过程中外来新物种可能会进入。群落结构因此而发生了变化，一般不能恢复原来的群落结构。蜘蛛202种动物621种动物880种动物小草小树林几年1909年1919年1934年3...
第四单元光现象第4节光的折射1课前预习1.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生_____，这种现象叫光的_____.2.光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向_____方向偏折，折射角_____入射角.当光从空气垂直射入水中时，入射角为_____度，折射角为_____度.3.光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线_____法线，折射角_____入射角，所以潜水员在水中看岸上的树变了改变折射法线小于00远离大于高24.如图4-4-1所示是光...
4力学单位制12一、基本单位和导出单位31.物理公式功能:物理学的关系式在确定了物理量之间的数量关系的同时,也确定了物理量_____间的关系。2.基本量:被选定的能够利用物理量之间的关系推导出其他_______的一些量。单位物理量43.基本单位和导出单位:(1)基本单位:被选定的___________的单位。(2)导出单位:由_______根据_________推导出来的其他物理量的单位。基本物理量基本量物理关系5二、国际单位制61.单位制:_____单位和_____单...
