【课标要求】1．理解函数最值的概念，了解函数最值与极值的区别和联系．2．会用导数求在闭区间上三次的多项式函数的最大值、最小值．4.3.3三次函数的性质：单调区间和极值1三次函数的导数零点与其单调区间和极值设F(x)＝ax3＋bx2＋cx＋d(a≠0)，F′(x)＝3ax2＋2bx＋c(a≠0)．填写下表：当a>0时，自学导引2F′(x)的零点F(x)、F′(x)的性质无x＝wx＝u和x＝v(u<v)F′(x)的符号F′(x)>0F′(x)0x∈时，F′(x)>0；x∈时，F′(x)<0F(x)...
第四章圆与方程14.2直线、圆的位置关系4．2.2圆与圆的位置关系4．2.3直线与圆的方程的应用2[学习目标]1.了解圆与圆的位置关系．2.理解圆与圆位置关系的判定方法，能根据给定圆的方程，判断圆与圆的位置关系(重点)．3.了解直线与圆的方程的应用，坐标法的应用；能用直线和圆的方程解决实际问题及有关平面几何问题和其他综合问题(难点)．31．圆与圆的位置关系圆与圆有五种位置关系，分别是外离、外切、相交、内切、内含．42．圆与...
第四章自然环境对人类活动的影响1第四节水资源对人类生存和发展的意义2课标要求课标解读以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。知道：自然资源的含义和分类。理解：水资源的组成及时空分布特点，归纳水资源的特点；水资源可持续利用策略和措施。应用：以某地区为例，能够具体分析水资源状况以及可持续利用措施。3知识点一水资源的组成及其特征2015年1月30日，新疆青河县一...
第三节商业布局与生活[学习目标定位]1.了解不同等级的商业网点与人们生活的关系。2.掌握商业区的不同类型和特点。3.分析评估商业区、商业网点的合理性。本讲栏目开关1自主学习区一、商业区及其功能1．概念：各种①活动集中的地方，有以商品零售为主体及与之配套的餐饮、旅馆、文化及娱乐服务设施，也可有②、贸易及管理行业。2．分布：城市中心和分区中心的地段，靠近城市③的地方。商业金融干道本讲栏目开关2自主学习区3．城市...
第4章种群和群落第2节种群数量的变化1[目标导航]1.通过细菌数量增长的分析，掌握建构种群增长模型的方法。2.通过“J”型和“S”型曲线分析，理解种群数量变化的影响因素及其内在逻辑关系。3.结合探究培养液中酵母菌种群数量的变化，建构种群增长的数字模型。2一、建构种群增长模型的方法1．数学模型：是用来描述一个系统或它的性质的_____形式。数学32．建构模型的步骤：观察研究对象，提出问题→提出____________→根据实验数...
1．2函数的极值第四章导数应用11．问题导航(1)函数的极大(小)值、极大(小)值点的定义是什么？(2)f′(x0)＝0是函数y＝f(x)在x0处取得极值的什么条件？(3)求可导函数极值的步骤是什么？22．例题导读(1)P82例2.通过本例学习，理解极值点的意义，掌握确定可导函数极值点的步骤．(2)P83例3.通过本例学习，掌握求可导函数极值的方法和步骤．31.函数的极值的概念如图1所示，在包含x0的一个区间(a，b)内，函数y＝f(x)在任何一点的函数值...
§4.4第四节氨硝酸硫酸（第2课时）1【学习目标】【重点难点】浓硫酸的吸水性、脱水性和强氧化性。掌握浓硫酸的特性(吸水性、脱水性、强氧化性)。2（一）稀硫酸具有酸的通性H2SO4=2H++SO42－一、硫酸（H2SO4）①与指示剂反应；②与活泼金属反应；③与金属氧化物反应生成盐和水；④与盐的反应生成新盐和新酸；⑤与碱的反应，生成盐和水。思考交流思考交流3①纯硫酸是无色、油状、液体(常用浓硫酸质量分数为98.3%)。1、物理性质②...
第四章化学与自然资源的开发利用1课前预习课堂练习第一节开发利用金属矿物和海水资源第2课时海水资源的开发利用课后作业2基础训练课前预习3一、海水资源的利用海洋约占地球表面积的________，具有十分巨大的开发潜力。仅以海水为例，海水水资源的利用和海水化学资源的利用具有非常广阔的前景。海水中水的储量约为1.3×109亿吨，约占地球总水量的________。海水中水资源的利用主要包括________和直接利用海水进行________。通过...
第1讲碳、硅及无机非金属材料1．了解碳元素、硅元素的单质的主要性质及应用。2.了解碳元素、硅元素的重要化合物的主要性质及应用。3．了解碳元素、硅元素的单质及其重要化合物对环境质量的影响。1考点一应用广泛的非金属单质——碳、硅1．C、Si的存在形态、物理性质和用途：碳硅存在形态游离态和化合态化合态物理性质金刚石：熔点高、硬度大石墨：硬度小、电的良导体灰黑色固体，有金属光泽、熔点高、硬度大，有脆性用途金刚石...
第三节探究加速度与力、质量的定量关系1目标导航预习导引学习目标1.掌握定量探究加速度与物体受到的合外力、物体质量关系的方法,并能实际操作、处理实验数据,能根据实验数据总结实验结论.2.了解气垫导轨减小摩擦的原理和光电门及数字计时器在实验中的作用.3.会利用图象分析、发现实验规律.重点难点重点:1.怎样测量物体的加速度.2.怎样提供和测量物体所受的力.难点:1.选器材,设计方案,进行实验.2.作出图象,得出结论.2目标导航预...
精彩练习九年级数学第四章相似三角形4.5三角形相似的性质及其应用（3）练就好基础更上一层楼开拓新思路ABC1练就好基础AA180CA1.4（第4题图）（第3题图）（第6题图）（第2题图）145082第3页三角形相似的性质及其应用（3）7．幼儿园购买了一个板长AB为4m、支架OC高0.8m的跷跷板(如图所示)，支点O在板AB的中点．因支架过高不宜小朋友玩，故把它暂时存放在高2.4m的车库里，准备改装.现有几个小朋友把板的一端A按到地面上．(1)板的另...
生物第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者课前预习课后练习课堂探究学习目标随堂检测1学习目标学习目标：1、阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。2、运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。3、认同绿色植物制造的有机物对于生物圈的意义。学习重点和难点：1、阐明光合作用制造有机物。（重点）2、探究绿叶在光下制造有机物。（重点、难点）2课前预习知识点一实验探究：绿叶在光下制造有机物（教材P116～118）1.探究实验：...
第5节机械能守恒定律1．重力或弹力做正功，势能向动能转化，重力或弹力做负功，动能向势能转化。2．在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能和势能发生相互转化，但机械能的总量保持不变。3．机械能守恒的条件是只有重力或弹力做功，若有其他力做功，但其他力做功的代数和为零时，系统的机械能也保持不变。4．机械能守恒定律的表达式为：Ep1＋Ek1＝Ep2＋Ek2。1一、动能和势能的相互转化1．动能和势能的转化实例(1)自行车下坡时...
4.3三角函数的图象与性质1知识梳理双基自测2341自测点评1.正弦函数的“五点法”作图(1)在正弦函数y=sinx,x∈[0,2π]的图象中,五个关键点是:,ቀπ2,1ቁ,,ቀ3π2,-1ቁ,.(2)在余弦函数y=cosx,x∈[0,2π]的图象中,五个关键点是:(0,1),ቀπ2,0ቁ,,ቀ3π2,0ቁ,(2π,1).(0,0)(π,0)(2π,0)(π,-1)2知识梳理双基自测自测点评23412.正弦、余弦、正切函数的图象与性质函数y=sinxy=cosxy=tanx图象定义域RR൛𝑥หx∈R,且x≠kπ+π2,k∈Z൛值...
第四章环境污染及其防治1第一节水污染及其防治2目标导航预习引导课程标准了解水污染产生的原因、危害及防治的原则学习目标1.理解水污染的概念、污染物及其危害2.了解水污染防治的措施3染危害ەۖ�۔ۖ��ۓ人体:引起中毒,诱发癌症等农作物:农作物物种发生变异,甚至死亡水生生态系统:变得越来越简单和脆弱目标导航预习引导一、水污染概述1.水污染概念:因某些物质的介入,超过了水体的自净能力,导致水体化学、物理、生物等方面特...
第五单元生物圈中的其他生物第四章细菌和真菌第五节人类对细菌和真菌的利用121．发酵食品的制作原理就是发酵，即使有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程。2．关于食品保存①腐败原因：细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致；②保存原理：将细菌和真菌杀死或抑制其生长和繁殖。3．疾病防治主要指抗生素治病与转基因技术生产药品。4．在环境保护方面主要是利用甲烷菌等细菌，使污水得到净化。3...
第四节社区公共服务设施的布局与生活[学习目标定位]1.了解社区公共服务设施的类型及文化设施布局与人们生活的关系。2.掌握社区公共服务设施规划布局的要求；理解影响城市文化设施布局的因素。3.评价社区公共服务设施布局的合理性。本讲栏目开关1自主学习区一、社区公共服务设施的类型1．社区的概念(1)概念：是以一定地域为基础的①。(2)基本要素：有一定的②和一定的人群，有一定③和行为规范，有相应的④、生活服务设施。社会...
