第3节运动快慢与方向的描述——速度1．速度是用来描述物体运动的快慢和运动方向的物理量，是矢量。2．平均速度描述物体在某个过程(或某段时间)的平均快慢，其大小为v－＝ΔxΔt。3．瞬时速度是物体经过某位置(或某时刻)的速度，能准确描述物体运动的快慢。4．速度—时间图像描述物体的速度随时间变化的规律，其图像与t轴所围面积表示物体在这段时间内的位移大小。1一、速度平均速度1．速度(1)定义：位移与发生这段位移所用的比...
§1.5函数的图象（二）目标：能够熟练地进行函数图象之间的变换)sin(xAy1一、平移变换yf(x))(1afxy、afxy）、(2图象向上平移个单位；时，将）当afxya()01图象向下平移个单位；时，将）当afxya()02图象向左平移个单位；时，将）当afxya()01图象向右平移个单位；时，将）当afxya()020a2二、对称变换yf(x))(1yfx、翻折到轴的负半轴上，并将这部分图象对称地的图象在轴正半轴上的图象...
第一章运动的描述匀变速直线运动的研究1第一章运动的描述匀变速直线运动的研究由近几年高考全国卷试题可看出，利用运动图象考查变速直线运动是高考的热点，主要以选择题的形式出现，试题难度较小．主要考查考生从图象获取、处理和应用有效信息的能力，考查的图象有x－t图象、v－t图象、a－t图象等，解决图象问题的关键：(1)明确图象反映的是物体哪两个物理量间的变化规律，即涉及的函数表达式；(2)理解并应用图象的“点”“截距...
11.实验目的：练习使用________和______测算平均速度.刻度尺2.实验原理：_________（公式）.停表svt4.实验步骤：（1）将斜面固定，确定起点位置.实验中保持斜面较小的坡度，目的是_______________________________.（2）测量全程的平均速度.（3）测量上半段的平均速度.3.实验器材：_________、斜面、______、金属片、小木块、小车.刻度尺停表使小车运动速度较慢，便于测量自主学习预习检测21、什么叫匀速直线运动？其计算公式...
1.6三角函数模型的简单应用(二)1【目标导学】用三角函数模型解决一些具有周期变化规律的实际问题.【自学指导】看书：P68～722例3.如图，设地球表面某地正午太阳高度角为θ，δ为此时太阳直射纬度，为该地的纬度值，那么这三个量之间的关系是θ=90º-|-δ|.当地夏半年δ取正值，冬半年δ取负值.如果在北京地区（纬度数约为北纬40º）的一幢高为H的楼房面盖一新楼，要使新楼一层正午的太阳全年不被前面的楼房遮，两楼的距离不...
第一章入门知识基本的语法常识专题三病句的辨析和修改1一、了解语法单位语法单位按照由小到大的顺序分为语素、词、短语、句子、句群。其中“语素”不作了解，学习的重点是“句子”。下面分别说明。1.词词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。一部分词加上句调可以单独成句，如：“好！”根据词的意义和语法功能，词可分为实词、虚词两大类。实词有名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。虚词有副词...
1等腰三角形第4课时等边三角形的判定11．定理：三个角都相等的三角形是．2．定理：有一个角等于____的等腰三角形是等边三角形．3．定理：在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的____．等边三角形60°一半2知识点1：等边三角形的判定1．已知△ABC中，AB＝BC＝2cm，∠C＝60°，则△ABC的周长等于____cm.2．在△ABC中，∠A＝60°，要使△ABC是等边三角形，则需添加的一个条件是．3．如图所示，△ABC...
1.1.2集合间的基本关系学习目标1.掌握两个集合之间的包含关系和相等关系，并能正确判断(重点).2.了解Venn图的含义，会用Venn图表示两个集合间的关系(难点).3.了解空集的含义及其性质(易错点)．1预习教材P6－P7，完成下面问题：知识点1子集的相关概念(1)Venn图①定义：在数学中，经常用平面上封闭曲线的内部代表集合，这种图称为Venn图，这种表示集合的方法叫做图示法．②适用范围：元素个数较少的集合．③使用方法：把_________...
1构建知识框架定义：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式总结提升（一）生物的生殖和发育植物的生殖有性生殖过程：卵细胞+精子受精卵种子的胚新植株无性生殖定义：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式应用：扦插、嫁接昆虫的生殖和发育家蚕的生殖和发育蝗虫的生殖和发育过程：卵—幼虫—蛹—成虫特点：完全变态发育特点：不完全变态发育过程：卵—若虫—成虫2过程:受精卵—...
1.4物质性质的探究第一章大家都来学化学1常考透视1.4物质性质的探究常考1能说出物质常用的物理性质和化学性质，能对物质应用的性质进行正确判断。【出题角度】对描述的物质性质类型进行判断，根据物质用途推测利用物质性质的类型。21.4物质性质的探究典例下列物质的用途与其化学性质有关的是（）A．煤油作燃料B．用铁铸成锅C．铝作导线D．用氢气填充气球A31.4物质性质的探究方法透视根据用途判断物质的性质类型时，先判断用途是...
第一章——常用逻辑用语1.3充分条件、必要条件与命题的四种形式1.3.1推出与充分条件、必要条件[学习目标]1.理解充分条件、必要条件、充要条件的意义.2.会求(判定)某些简单命题的条件关系.1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]判断下列两个命题的真假，并思考命题中条件和结论之间的关系：(1)如果x>a2＋b2，则x>2ab；(2)如果|x|＝1，则x＝1.答：(1)为真命题，(2)为假命...
第一章——立体几何初步[学习目标]1.掌握平面的基本性质和三个推论，会用三种语言表述性质与推论.2.了解异面直线的概念，能用符号语言描述点、直线、平面之间的位置关系.1.2点、线、面之间的位置关系1.2.1平面的基本性质与推论1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]1.在同一平面内，两条直线的位置关系有、、.2.点和直线的位置关系有和.平行相交重合点在直线上点在直线...
第三节解决环境问题的基本思想1一种新的环境观情景导入先思考思考探究：该图反映了怎样的环境观？这种做法会造成哪些环境问题？提示：该图主要说明了人类对资源掠夺式的开发这一现象，是人地对立的传统环境观。这样做不仅会造成资源的短缺，而且还可能造成生态破坏和环境污染。2基础知识要记牢一、环境观1．概念：人类对其与赖以的环境相互关系的，也称为自然观或。生存基本认识人地关系论2.二、两种环境观的比较1．传统环境观...
章末聚焦命题热点精析高考重难1热考点一：阿伏加德罗常数(NA)目录热考点二：关系式法在化学计算中的应用命题热点强化练2热考点一阿伏加德罗常数(NA)3①mM＝n适用于所有微粒的求算；②VVm＝n中Vm的条件一般为标准状况下Vm＝22.4Lmol－1，V可以是单一组分的气体(如NO)或混合气体(如空气)；③cV＝n适用于一定体积一定物质的量浓度的溶液，如1L0.1molL－1的NaCl溶液中所含Na＋或Cl－微粒数的求算。阿伏加德罗常数的运算类试题是高考...
第一章第三节动量守恒定律在碰撞中的应用1学习目标1.掌握应用动量守恒定律解题的一般步骤.2.进一步理解弹性碰撞和非弹性碰撞，会用动量和能量的观点综合分析解决一维碰撞问题.2内容索引知识探究题型探究达标检测3知识探究4一、对三种碰撞的进一步认识如图1甲、乙所示，两个质量都是m的物体，物体B静止在光滑水平面上，物体A以速度v0正对B运动，碰撞后两个物体粘在一起，以速度v继续前进，两物体组成的系统碰撞前后的总动能守恒...
1【课标要求】1.理解简单随机抽样的概念.2.会用常见的两种简单随机抽样的方法.3.能合理地从实际问题的总体中抽取样本.2自主学习基础认识|新知预习|1．简单随机抽样的定义设一个总体含有N个个体，从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n≤N)，如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样．2．简单随机抽样的分类简单随机抽样抽签法随机数法3|自我尝试|1．下列抽样实验中，用...
数学选修1-1人教A版新课标导学1第一章常用逻辑用语1.4全称量词与存在量词1.4.1全称量词1.4.2存在量词21自主预习学案2互动探究学案3课时作业学案3数学选修1-1人教版A自主预习学案4数学选修1-1人教版A“哥德巴赫猜想”大致可以分为两个猜想：(1)每个不小于6的偶数都可以表示为两个奇素数之和；(2)每个不小于9的奇数都可以表示为三个奇素数之和．虽然通过大量试验，这两个命题是正确的，但是还需要证明．从1920年布朗证明“9＋9”...
第一章常用逻辑用语§2充分条件与必要条件1学习目标1.理解充分条件、必要条件、充要条件的定义.2.会求某些简单问题成立的充分条件、必要条件、充要条件.3.能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要条件的证明.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一充分条件与必要条件“若p，则q”形式的命题为真命题是指：由条件p可以得到结论q，通常记作：p⇒q，读作“p推出q”.此时我们称p是q的条件，同时，我们称q是p的...
1．将物体以一定的初速度沿斜上方(或斜下方)抛出去，物体在重力作用下所做的运叫斜抛运。2．斜抛运动可看成水平方向的匀速直线运和直方向的直上抛运的动竖竖动合运。3．在斜抛运中，物体达到的最大高度动叫做射高，从抛出点到落地点的水平距离叫做射程。第五节斜抛运动1一、斜抛运动(1)定义：将物体用一定的初速度抛出去，仅在作用下物体所做的运动叫做斜抛运动。(2)斜抛运动可以看成是水平方向的运动和竖直方向的(或竖直下抛)...
专题二专题三章末小结知识整合与阶段检测专题归纳例析阶段质量检测专题冲关专题一1返回2返回3返回专题一库仑定律与电荷守恒定律的理解与应用在很多涉及库仑定律的题目中往往同时考查电荷守恒定律的应用，包括电荷的转移与分配问题、电荷重新分配前后的库仑力的比较问题等。(1)库仑力也叫静电力，它是电荷间的一种相互作用，遵循牛顿第三定律。4返回(2)库仑力是一种“性质力”，它与重力、弹力、摩擦力一样具有自己的特性，可以...
