主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第6课时空间直角坐标系1．了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标表示点的位置．2．会推导空间两点间的距离公式．1．空间直角坐标系(1)以空间一点O为原点，建立三条两两垂直的数轴：x轴、y轴、z轴，这时我们说建立了一个空间直角坐标系O－xyz，其中点O叫做，x轴、y轴、z轴叫做，通过每两个坐标轴的平面叫做坐标平面，分别称为xOy平面、yOz平面、zOx平面．坐标原点...
第十三课认识民法第一框民事法律活动的原那么一、民法1.民法就是专门调整平等主体之间的和的法律。2.为了保障顺利进行,维护和,我国根据民法的性质和调整对象,确立了民法的根本原那么。这些根本原那么贯穿整个,对各项民事法律制度和标准起着统帅的作用。二、民法的根本原那么3.保护民事主体原那么是民法的根本原那么。这一原那么使、和可以充分自主地行使自己的各项民事权利;假设自己的民事权益受到不法侵害,可以请求给予保护。4...
Unit3Celebration1需写准记牢的单词——记其形、明其义1．________n．奖学金2．________n.婚礼scholarshipwedding23．________n.黑暗，漆黑4．________n.典礼，仪式5．________vt.出席，参加6．________n.信封darknessceremonyattendenvelope3需举一反三的单词——知其性、通其变1．________n．毕业→________vi.n．毕业；毕业生2．________n．时刻，时机→________adj.偶然的→____________adv.偶然地，偶尔3．________adj....
六年级上册数学单元测试-2.摸球游戏可能性一、单项选择题1.根据题意选择恰当的词语填空今天是星期五,明天()是星期六．A.不一定B.不可能C.可能D.一定2.“天气预报明天下雨的概率是90%〞,下面〔〕这个判断是正确的．A.明天肯定下雨B.明天不大会下雨C.明天下雨的可能性很大3.猜一猜.我的邮箱号不是最大的,也不是最小的．〔〕4.火车在天上飞．〔〕A.可能B.不可能C.一定能5.太阳从西边升起来．〔〕A.可能B.不可能C.一定6.小白兔可能...
11.2怎样比较做功的快慢用起重机在20s内把重为2000N大件建筑材料吊起10m滑轮在10s内把重为200N建筑材料吊起10m思考1：起重机和人哪个做功多？思考2：起重机和人哪个做功快？为什么？活动１2起重机做的功多些，起重机做功快人做功花费的时间少，人做功快你同意他们的观点吗？你的观点是怎样的？3比较物体做功快慢时，必须考虑两个因素：一是：物体做了多少功W二是：物体做功用的时间t4同学们还记得怎样表示一个物体运动的快慢吗?...
第5单元综合能力检测(时间：90分钟,总分值：100分)题号一二三四五六总分得分一、我会填。(每空1分,共24分)1．用字母r表示圆的半径,圆的周长计算公式是：C＝(),圆的面积计算公式是：S＝()。2．画一个直径是5厘米的圆,圆规两脚之间的距离是()厘米。如果要画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚之间的距离应该是()厘米,这个圆的面积是()平方厘米。3．把一个直径为6cm的圆按以下图平均分割,拼成一个近似的长方形(如以下图),通过观察我...
1Unit7TheSea2需写准记牢的单词——记其形、明其义1．________n．手势；符号2．________n.演员3．________n.女演员4．________n.作者，作家signactoractresswriter35．________n.精神6．________adj.不知道的，未知的7．________n.旅行，旅程8．________n.讲授，演讲9．________vt.禁止10．________n.发现spiritunknownjourneylecturebandiscovery411．________vi.逃脱，逃跑12．________adj.不能的，不会的13．________vt.辨认...
Period4ListeningSpeakingPeriod4ListeningSpeaking1Thefirstwealthishealth.健康是人生第一财富。Alightheartliveslong.豁达者长寿。Earlytobedandearlytorisemakesamanhealthy,wealthyandwise.早睡早起会使人健康、富有和聪明。Withouthealthnopleasurecanbetastedbyman.没有健康就没有乐趣。Goodhealthisoverwealth.健康是最大的财富。2Ice-creamInstantnoodle3CannedfoodcookiesRoastedfood4chipssausages5hamburgercola6co...
图1图2六年级上册数学期末教学质量检测题号[来源:ZXXK]一二三四五六总分得分我一定能行！为自己加油！本卷共六道大题,总分值100分,考试时间为90分钟。一、用心思考,正确填写。〔每空1分,共20分〕1．如图1,将三角形向左平移2格,请写出这时A、B两点的位置A()、B()。2．如图2,空气的主要成份按照体积含量各占总体积百分比,在100L空气中含有()氧气。3．最小质数的倒数是(),的倒数是()。4．5．的最简整数比是(),比值是(),20千克吨的...
第6章质量与密度一、选择题1.常温下,纯水的密度值是〔〕A.0.8×103千克/米3B.0.9×103千克/米3C.1.0×103千克/米3D.1.03×103千克/米32.以下估测中最符合实际的是〔〕A.夏天宜昌室外温度约为4℃B.成人步行的速度约为4km/hC.一个鸡蛋的质量约为5gD.中学生身高约为170mm3.在食用油、牛奶、矿泉水和纯洁水这几种常见液体中,密度最大的是〔〕A.食用油B.牛奶C.矿泉水D.纯洁水4.一个瓶子正好能装下1kg的水,它一定能装下1kg的()A.花生...
第6课《现代诗歌二首》课件1教学目标•1.诵读诗歌，引导学生体验诗歌作品的情感意蕴，形成自己的理解。•2.体会意象在诗歌中的作用。•3.学会运用比较阅读，鉴赏诗歌。2教学重点•1.理解穆旦诗歌所表达的深沉的爱国情怀。•2.理解北方农村背景的寓意，感受其中蕴涵的痛苦。•3.掌握比较阅读的一些方法。3教学难点•1.理解“炭火”“祖先”“灰烬”等意象表达的思想。•2.理解重点句“一样地躺下，一样地打鼾”“我们的祖先是已...
第二节反比例函数的图象和性质(一)第六章反比例函数1复习提问1.下列函数中哪些是反比例函数？①②③④⑤⑥⑦⑧y=3x-1y=2x2y=x1y=2x3y=3xy=x1y=13xy=32x2.上节课我们学的反比例函数解析式是什么？自变量x的取值范围是什么？函数y的取值范围是什么？x≠0，y≠0ky=x（k≠0，k是常数）2一、知识回顾：1．什么是反比例函数？2．反比例函数的定义中需要注意什么？（1）常数k称为比例系数，k是非零常数；（3）除k、x、y三字母以外，不...
第四章综合提升卷可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14O—16S—32Ca—40一、选择题(每题3分,共33分)1．以下各项会造成水污染的是()①生活污水的任意排放②海上油轮的原油泄漏③水力发电④农药化肥的不合理使用⑤使用无磷洗衣粉A．①②③B．①②④C．③⑤D．②③⑤2．2019鄂州水是生命之源,以下关于水的表达不正确的选项是()A．地球上的水储量是丰富的,但可利用的淡水资源是有限的B．实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水C．用...
第三单元测试卷一、填空题。〔每题2分,共20分〕1.我们学过的变换图形的方法有〔〕、〔〕、〔〕。2.图形通过〔〕得到图形。3.这个图形通过〔〕得到4.图案的根本图形是〔〕,是通过〔〕得到这个图案。5.下列图中有无数条对称轴的是第〔〕幅图。6.平移不改变图形的〔〕和〔〕,只改变图形的〔〕。7.三角形向平移了个小格。8.图形向平移了个小格。9.由右图形1到图形2,再到图形3,最后到图形4,是一个()的过程。10.右图的根本图形是〔〕,...
新课标高考总复习数学1新课标高考总复习数学2新课标高考总复习数学考纲要求：1.理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理．2．会用分类加法计数原理和分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题．3新课标高考总复习数学两个计数原理分类加法计数原理分步乘法计数原理条件完成一件事有．在第1类方案中有m种不同的方法，在第2类方案中有n种不同的方法完成一件事需要．做第1步有m种不同的方法，做第2步有n种不同的方法结论完成...
分数加减乘除混合运算整理复习〔一〕分数加、减法意义：分数加法的意义与整数加法的意义相同,都是把两个数合并成一个数的的运算.分数减法的意义与整数减法的意义相同,是两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。计算法那么：1)分母相同时,只把分子相加、减,分母不变,能约分〔化简〕的要约分〔化简)；2)分母不相同时,要先通分成同分母分数再相加、减,能约分〔化简〕的要约分〔化简)。注意：通分：找分母最小公倍数〔用短除...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第3课时圆的方程掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程与一般方程．1．圆的概念及圆的标准方程(1)圆：平面上，到一定点O的距离等于定长r(r＞0)的点P的集合(轨迹)叫作圆．其特征是，其中O叫圆心，r叫半径．圆心决定，半径决定．(2)圆的标准方程是，圆心是，确定圆的标准方程，只需知道圆心和半径即可，常采用的方法是．|PO|＝r(r＞0)圆的位置圆的大小(x－a)2＋(y...
§52组成燃料的主要元素---碳说课稿一、设计理念通过创设有效的问题情境，采用科学探究的教学模式由小组通过合作交流自己建构新的知识和认知。体现建构主义学习理论的实质。以知识为本，以学生发展为本，以观念建构为本。二、教材分析1.承载着科学物质观的教育功能。在提高学生科学素养的同时，激发了学生学习化学的兴趣，引导学生认识化学促进社会发展和提高人类生活质量的重要作用。学生感受到化学和人类的生活息息相关，会激...
小学数学六上第一单元知识检测一．填空〔第1,5,6,题每题2分,其余每空1分,共19分〕1.算式可以表示〔〕,也可以表示〔〕2.一条绳长约140厘米,绳子两端各取作为把手,那么把手处共用去〔〕厘米,剩下局部占绳长的〔〕〔填分数〕3.4.8千克的是〔〕千克,比4.8千克重是〔〕千克。4.写一写,用分数乘法表示以下图,阴影中斜线局部的面积___________________5.画一画,在下面的长方形中表示出6.时=〔〕分公顷=〔〕平方米厘米=〔〕米〔,填写分...
