第3课古代希腊1.古代亚非文明古国有哪些?它们文明的表现各是什么?2.古代西方文明的发源地是哪里?如何评价古代雅典的民主政治?1一、希腊城邦自学课本,找出古希腊文明的发源地、著名的奴隶制城邦。1.古代希腊文明:早期文明称,集中于和迈锡尼。2.希腊城邦:公元前8—前6世纪,希腊最重要的城邦是和斯巴达。二、雅典的民主政治如图中的人物是谁?他在位时雅典民主政治如何?爱琴文明克里特岛雅典2顶峰当政期间雅典民主政治臻于极盛主要...
3分数除法本单元的主要内容包括：倒数的认识、分数除法的意义与计算、解决问题。本单元是在学生已经掌握分数乘法、方程等知识的根底上进行教学的。通过分数除法的学习,能使学生比拟系统地掌握分数的四那么运算,根本上完成了分数加、减、乘、除的学习任务；本单元的学习内容与下一单元比的相关知识联系紧密,将分数除法安排在比的前面进行学习,为更好地学习下一单元的内容奠定了知识根底。1.理解倒数意义,掌握求一个数倒数的方法...
议论文二战历史不容翻案12123历史定论，决不容抹杀；白纸黑字，决不容否认。但这几年来，日本日甚一日的恶劣表现却不得不叫世人警惕。今天，我们来学习这一片《二战历史不容翻案》。451、引导学生关注自身心灵，正视历史。2、品味文章的语言。（重点）（难点）6钟声，这是一个笔名，参与写作的是《人民日报》国际部的编辑和记者。用这个笔名，是因为国际部记者和编辑针对一些重要的国际问题和涉华问题，希望发出中国自己的声音...
事物的正确参考答案不止一个罗迦费因格共两课时1看一看：图中是什么？234第一课时5学习目标•1、掌握本课生字词,能正确朗读课文。•2、能正确划分文章段落。•3、背诵最后一段。6自研自探环节一自学指导请同学们自由诵读课文,可以默读、也可以朗读,在生字下面画横线。读完课文后,可以参照课下注释,借助工具书,和同桌帮忙,解决生字问题。7•给加横线的字注音。汲取根深蒂固孜孜不倦锲而不舍不言而喻yùjídìzīqiè8自研自探环...
1第1章遗传因子的发现2第十六课时第1节孟德尔的豌豆杂交实验（1）31．孟德尔遗传实验的科学方法2.基因的分离定律4【回扣教材】1．常用符号及含义52.实验材料：。3.实验步骤：→套袋隔离→人工授粉→。4．实验结果：高茎豌豆在杂交中无论是做母本(正交)还是做父本(反交),F1都是,F2出现的性状分离比。豌豆花蕾期人工去雄再套袋隔离高茎3∶16思考感悟：如果孟德尔在实验中只得到4株F2植株,那么这些F2植株中一定是3株高茎∶1株矮茎...
2019-2019学年教科版八年级上册物理2.1认识运动同步测试一、单选题1.下列运动形式中，是机械运动的是（）A.骏马奔腾B.禾苗成长C.分子运动D.阳光普照2.下列运动不属于机械运动的是（）A.鱼儿在水中自由的游动B.白云随风飘动C.人造卫星绕地球转动D.电子绕原子核高速转动3.下列有关物质构成的说法正确的是（）A.空气中细小的灰尘就是分子B.大雾天，我们看到的许多小水珠就是分子C.机床将一根铁棒磨成铁粉，就成为了很多的铁分子D....
第四单元自然界的水课题3水的组成1学习目标1.通过电解水的实验活动,能说出水的组成。2.能判断单质、化合物、氧化物。学习重点1.通过电解水的实验,分析水的组成。2.单质、化合物、氧化物的定义。2水是生命之源,也是宝贵的自然资源。古人认为金、木、水、火、土是构成万物的基本物质元素。水是其中之一,是分解不出新物质的。你同意古人的这种说法吗?你认为水可以再分解出其他物质吗?水属于哪一类物质呢?你对水的了解多吗?3探究问...
19登上月球登上月球小学科学五年级下册人类探索月球的历程1、公元前1400年中国出现过日食、月食的记载。2、1609年，意大利的伽利略用望远镜观测月球，并绘制第一幅月面图。3、1883年，俄国齐奥尔科夫斯基提出使用火箭发射宇宙飞船的设想。4、1919年，美国戈达德预言火箭能克服地球引力到达月球，开创了航天飞行的时代。5、1958年，前苏联发射的“月球3号”探测器绕过月球，第一次拍摄到月背照片。6、1969年,美国阿姆斯特朗等乘...
六年级上册数学期末测试题一、判断题1.小红比小明多1元,小明比小红少1元。()2.一段路程,甲走完用5小时,乙走完用6小时,甲、乙的速度比是5：6。()3.1米长的绳子用去后,还剩米。()4.三角形三个内角的度数比为1：1：2,那么这个三角形为等腰直角三角形。()二、单项选择题1.一批货物第一次运走,第二次运走吨,两次运走的货物相比拟,()A.第一次运的多B.第二次运的多C.一样多D.无法确定2.甲数是乙数的5倍,甲与甲、乙两数和的比是()A.1:6B...
情态动词12modalverdsandtheirmeanings•Someofuscanusethecomputernow,butwecouldn’ttenyearsago.(ability)•Can/CouldIborrowyourbikeforamoment?(permission)•Ithoughtthestorycouldnotbetrue.(possibility)•Youmaygonow.(permission)•HesaidthatImightusehistelephone.(permission)3modalverdsandtheirmeanings•Theworkmustbefinishedassoonaspossible.(necessity)•Youmustn’tsmokeinpublicplaces.(necessity)•Wher...
14.2探究欧姆定律1想一想想一想我们学过了电流、电压、电阻这三个物理量,那么在电路中他们之间互相有没有影响呢？如果有,是什么样的呢？2电路中电流的大小与哪些因素有关系？由于电压是产生电流的原因,那么升高电压,电流会不会也跟着增大呢？电阻对电流有阻碍作用,那么增大导体的电阻,通过导体的电流会不会减小呢？3制定计划和设计实验由于我们要探究电流和电压、电阻之间的关系,这属于研究一个物理量和多个变量的关系,应当采用...
分数的简便计算学法指导分数四那么运算中有许多十分有趣的现象与技巧,它主要通过一些运算定律、性质和一些技巧性的方法,到达计算正确而迅速的目的。分数简便计算的技巧掌握,首先要学好分数的计算法那么、定律及性质,其次是掌握一些简算的技巧：1、运用运算定律：这里主要指乘法分配律的应用。对于乘法算式中有因数可以凑整时,一定要仔细分析另一个因数的特点,尽量进行变换拆分,从而使用乘法分配律进行简便计算。2、充分约分：除...
中国人失掉自信力了吗1论证方式：立论和驳论论证方式：即作者怎样表达自己的观点。一般分为立论和驳论。（1）立论：即直接提出中心论点，用论据来加以论证，从而证明自己的观点。（2）驳论：假设一个错误的论点是正确的，然后进行反驳，再提出自己正确的论点。2议论文包括立论和驳论两种。驳论是先指出对方错误的实质，然后进行反驳，继而提出自己的观点并加以论证的议论文。(先“破”后“立”)驳论驳论点驳论据驳论证学习驳论...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第3课时平面向量的数量积及平面向量的应用1．理解平面向量数量积的含义及其物理意义．2．了解平面向量的数量积与向量投影的关系．3．掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算．4．能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系．5．会用向量方法解决某些简单的平面几何问题．6．会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实...
5.1.1中心投影第五章：视图与投影14.1.1中心投影第四章：视图与投影2日晷是我国古代利用日影测定时刻的仪器,它由“晷面”和“晷针”组成.当太阳光照在日晷上时,晷针的影子就会投向晷面.随着时间的推移,晷针的影子在晷面上慢慢地移动,以此来显示时刻.3窗户的影子4遮阳伞的影子5取若干长短不等的小木棒,三角形和矩形纸片,观察它们在太阳光下的影子.(1)固定投影面(即影子所在的平面),改变小木棒或纸片的位置和方向,它们的影子分别...
孟子12孟子，名，字，邹人，战国初期、。他是孔子的孙子的再传弟子，是学派继孔子之后一位重要的代表人物，后称为“”。在政治上，他提倡“”，提出“民贵君轻”的民本思想，反对诸侯之间的兼并战争;在人性问题上，孟子主张______论。作者简介轲子舆儒家亚圣思想家教育家仁政性善3《孟子》共七篇，记述孟轲的言行。此书的写作与《论语》不同，是他本人和门徒共同完成的。从体制上说，《孟子》基本上仍属于语录体，但较《论语》...
个性张扬的现代陶艺1制作陶艺的方法：捏制法泥条盘筑法手捏法贴花印压肌理法泥板法2手捏法3捏制法4•泥条盘筑成型•泥条盘筑成型是先将泥条搓成均匀的圆条，再根据所需的形体造型，一层层叠加或用一根长泥条作螺旋形向上盘筑成型。制作过程中作者若无意保留泥条的自然形状，在层层向上盘筑时，可将内外抹平，仅保留一些手工的痕迹和肌理。泥条盘筑法5印压肌理是利用印章、麻线和麻袋片、植物表皮和叶片等材质表面质感印压泥片，...
第一单元化学使生活更美好1一、什么是化学化学是一门研究物质的组成和结构、性质和变化、制备和用途的基础自然科学。世界是物质的，物质是运动和变化的，物质的变化有怎样的规律呢？21.请说出水的颜色、状态、气味。2.水加热沸腾时，试管口有什么现象？3.干冷玻璃片上有什么现象？生活知道：水的沸腾实验3实验1镁带打磨和与盐酸反应镁带打磨镁带与盐酸反应4(1)现象：放出大量的气体，并且放出大量的热。镁带与盐酸反应小结(2）...
第一章集合与常用逻辑用语1第一节随机抽样课前学案基础诊断课堂学案考点通关高考模拟备考套餐21.了解集合的含义、体会元素与集合的属于关系。2.能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题。3.理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。4.在具体情境中，了解全集与空集的含义。5.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集。6.理解在给定集合中一个子集的补集的含义...
