主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第1课时随机事件的概率1．了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义，了解频率与概率的区别．2．了解两个互斥事件的概率加法公式．1．概率与频率(1)在相同条件下，大量重复进行同一试验，随机事件A发生的频率会在某个常数附近摆动，即随机事件A发生的频率具有．我们把这个常数叫做随机事件A的．记作．(2)频率反映了一个随机事件出现的频繁程度，...
Unit3AhealthylifeWriting1Goalstoday:Trytowriteabeautifulpassage!2Puttheminorder:__designingthehouse__decorating__materialcollecting__buildingBuildingahouse:1423Step1.Pre-writing__outline-drawingofanarticle__beautifying__materialcollecting__writing1234Writinganarticle:Writingarticlesisjustlikebuildinghouses.3•简单句：只含一个主谓结构的句子。主语：n.谓语：v.宾语：n.•并列句：主谓结构＋主谓结构（...
第11讲特殊句式和主谓一致[深化认知]一、倒装句(一)部分倒装1．将含有否定意义的副词或连词置于句首时引起部分倒装结构。这类词(组)有：never,seldom,rarely,little,few,atnotime,bynomeans,nolonger,hardly/scarcely...when...,nosooner...than...,notonly...butalso...,notuntil,nowhere,neither...nor...等。1Notuntilthepressreportedthepollutiondidpeopleknowwhythewatersupplyhadbeencutoff.直到报纸报道污染情况，人们...
夜莺1中小学课件站夜莺•《夜莺》是一首充满中国古典音乐情调的现代电声音乐作品，它的特点是乐曲中加入了中国的竹笛。笛子的悠扬、清越，小提琴的婉转、飞扬，大提琴的低沉、肃穆，还有钢琴和电声乐队的雄浑、壮丽，最后还有人声的加入，充分显示了乐曲的独特魅力。2中小学课件站雅尼•希腊血统的美国音乐家。•“世界一流键盘奇才”，是当今世界乐坛一位集创作、电子合成器及钢琴演奏于一身的音乐家。•他的音乐冲破了高雅音...
《喜洋洋》1歌曲背景：《喜洋洋》是享有“中国弓弦乐之圣手”美誉的刘明源先生创作于1958年，这50年来，可以说是风靡全国，深受听众的普遍欢迎，被认为是刘明源创作的曲目中最成功的作品之一。2聆听民族器乐合奏《喜洋洋》•思考问题：•1)在曲子里你听到了什么声音？让你联想到什么场面？•2)请你用一种颜色来形容表现这首曲子的情绪。3乐曲分析：答：全曲共分三段。1、全曲共有几段？答：是ABA结构。2、是什么结构？4聆听《喜...
UsingLanguageUnit5FirstAidHeroicTeenagerReceivesAwards1Completethefollowingsentenceschoosingthebestanswers.1.________,Iwillhelpyouwithyourwork.A.IfIampossibleB.IfitpossibleC.IfpossibleD.Possible2.–Howareyougettingonwithyourwork?--Oh,I’msorry.Thingsaren’tgoingsowellas_____.B.plansB.planningC.plannedD.toplan3.–Areyouateacher?--No,butI____.Iworkedinamiddleschoolforthreeyears.A.amB.willC.doD.wa...
?爱之链?教学设计【教学目标】1、知识与技能〔1〕学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。〔2〕能正确、流利、有感情地朗读课文。〔3〕凭借课文的语言文字,让学生充分感受人间真情,知道当别人需要帮助时,人人都应该伸出援助之手。〔4〕联系课文内容,理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。２、过程与方法〔１〕能够给生字组词；〔２〕能够通过自主提出问题、老师引导、动脑思考、同...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第9课时离散型随机变量的均值与方差、正态分布1．理解取有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念，能计算简单离散型随机变量的均值、方差、并能解决一些实际问题．2．利用实际问题的直方图，了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义．1．离散型随机变量的均值与方差若离散型随机变量X的分布列为Xx1x2xixnPp1p2pipn(1)均值称EX＝为随机变量X的均值或，它反映了...
Unit2Poems进入导航页1NO.1NO.2自主学习对知识面的辐射要宽师生共研对知识线的归纳要清NO.3课堂评价对知识点的掌握要实NO.4课后训练对答题能力的培养要专2Ⅰ.单词—在语境中默写，在联想中积累[写得准]1._______vt.传达；运送2.________adj.具体的3.___________n.奖学金；学问；学术成就4._____vi.vt.取笑；招惹；戏弄5._______n.枝条；支流；部门conveyconcretescholarshipteasebranch36.__________adv.最后；终于7.__________...
123456重走红军路——泥塑造型7•学习目标：•1、了解场景泥塑艺术的基本特征。•2、会利用泥塑创造、表达我们的思想情感。891011121314151617181920•任务：•以泥塑造型形式来缅怀历史来发扬革命精神。—————请小雕塑家们动手实践吧!2122
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第11课时变化率与导数、导数的计算1．了解导数概念的实际背景．2．理解导数的几何意义．3．能根据导数定义求函数y＝c(c为常数)，y＝x，y＝x2，y＝x3，y＝1x，y＝x的导数．4．能利用给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数．1．平均变化率及瞬时变化率(1)f(x)从x1到x2的平均变化率是ΔyΔx＝.(2)f(x)在x＝x0处的瞬时变化率是limΔx→0...
教科版小学科学六年级上学期第一单元测试卷(A)(工具和机械)一、填空题1.机械是能使我们________或方便的装置。像剪子、钉锤等构造简单的机械又叫________。2.升国旗时用到了________滑轮；塔吊上的吊钩运用了________滑轮。滑轮组把定滑轮和动滑轮相结合,用起来既能________,又能________。3.“阿基米德说给我一个支点,我就能撬动地球〞。他说这句话的依据是________机械的科学原理。生活中很多工具用到了杠杆原理,如________。...
（第3课时）1情境导入写出下列单质的化学式：（1）铁；红磷；氦气。（2）氢气；氧气；氮气。写出下列氧化物的化学式：二氧化碳；四氧化三铁；五氧化二磷；写出下列化合物的化学式：氯化钠；氧化铁；硫化钠；硫酸铝；通过刚才的练习，哪个问题里的化学式比较难写？那么怎样正确的书写物质的化学式？2学习目标1.会利用化学式，求元素或原子团的化合价。2.会利用化合价，写化合物的化学式。3会利用化合价，写离子符...
六年级〔上〕期中数学试卷一、填空．1．0.25立方米=______立方分米5600毫升=______升538毫升=______立方厘米30秒=______分．2．的分数单位是______,它有______个这样的分数单位,减去______个这样的分数单位后是最小的质数．3．如果的分子加上8,要使这个分数的大小不变,分母应该加上______．4．全世界约有200个国家,其中缺水的国家有105个,严重缺水的国家有42个,缺水的国家约占全世界国家总数的；严重缺水的国家约占全世界国家总...
第1课时扇形统计图教学内容冀教版小学数学六年级上册第84～87页。教学提示扇形统计图是用整个圆表示总数(单位“1〞),用圆内各个扇形的大小表示各局部数量占总数量的百分之几,扇形统计图中各局部的百分比之和等于l。通过扇形统计图可以很清楚地表示出各局部数量同总数之间的关系。与折线统计图不同的是,扇形统计图不反响变化趋势。扇形统计图与百分数也有着密不可分的联系。从扇形统计图中能清楚地了解各局部数量与总数之间...
新课标高考总复习数学1新课标高考总复习数学2新课标高考总复习数学3新课标高考总复习数学1．已知曲线C：ρ＝338sin2θ＋1，直线l：ρ(cosθ－3sinθ)＝12.(1)求直线l和曲线C的直角坐标方程；(2)设点P在曲线C上，求到直线l的距离最小的点P的坐标．4新课标高考总复习数学解：(1)由ρ＝338sin2θ＋1，得8ρ2sin2θ＋ρ2＝27,8y2＋x2＋y2＝27，故曲线C的直角坐标方程为x227＋y23＝1.由ρ(cosθ－3sinθ)＝12，得ρcosθ－3ρsinθ－...
Unit3Inventorsandinventions进入导航页1NO.1NO.2自主学习对知识面的辐射要宽师生共研对知识线的归纳要清NO.3课堂评价对知识点的掌握要实NO.4课后训练对答题能力的培养要专2Ⅰ.单词—在语境中默写，在联想中积累[写得准]1._______adj.被动的；消极的；被动语态的2._____vt.抓住；捉住；夺3.________n.额头4.________vt.联想；联系n.同伴；伙伴5.________n.(评判的)标准；尺度passiveseizeforeheadassociatecriterion36._____vt....
第一章分子动理论与内能一、选择题1.用素描炭笔在纸上画一条线，再用放大镜仔细观察，发现这条线是“断裂”的;将100mL的酒精和100mL的水混合后，发现总体积小于200mL.基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是（）A.物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙B.固体是由微粒组成的，液体是连成一片的C.液体是由微粒组成的，固体是连成一片的D.物质是由微粒组成的，各个微粒紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体2.炎热的盛夏...
第三课时教学内容“求比一个数多百分之几的数是多少〞的应用题教材第90、第91页的内容。教学目标1.理解并掌握“求一个数的百分之几是多少〞的数量关系,正确解答“求一个数的百分之几是多少〞的实际问题。2.正确分析题目中的数量关系,提高解决实际问题的能力。3.使学生感受数学与生活的紧密联系,并做到学以致用。重点难点重点:理解并掌握“求一个数的百分之几是多少〞的数量关系。难点:正确分析、解答“求一个数的百分之几是多少...
第二十四章圆24.2点和圆、直线和圆的位置关系24.2.1点和圆的位置关系1新知1点和圆的位置关系设⊙O的半径为r，点P到圆心O的距离OP＝d，则有点P在圆外d>r；点P在圆上d＝r；点P在圆内d<r.点的位置可以确定点到圆心的距离与半径的关系，反过来，已知点到圆心的距离与半径的关系也可以确定该点与圆的位置关系.2例题精讲【例1】⊙O的半径r＝5cm，圆心O到直线l的距离d＝OD＝3cm.在直线l上有P，Q，R三点，且有PD＝4cm，QD>4cm，RD...
