第3节氧化还原反应[高考导航]1．了解氧化还原反应的本质是电子的转移。2．了解常见的氧化还原反应。3．掌握常见氧化还原反应的配平和相关计算。11．本质和特征22．反应关系33．电子转移的表示方法请分别用单线桥法和双线桥法表示Cu与稀硝酸反应中电子转移的方向和数目：(1)双线桥法：4(2)单线桥法：54．氧化还原反应与四种基本反应类型间的关系65．常见的氧化剂和还原剂(1)常见的氧化剂物质类型举例对应还原产物X2(卤素)活泼的...
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第11册第1课表现手法植物发芽教学目标植物欣赏创作步骤作业要求课后拓展教学目标•知识与技能：立足生活，熟悉了解植物及植物的种植生长过程，通过线描写生、默写等绘画手段，学会用线描的形式来描绘植物在生长过程中最美的一段或生长的全过程，提高学生的造型表现能力。•过程与方法：通过观察植物或回忆自己种植植物的体验，运用多种表现手法（夸张、对比、省略、添加），尝试用不同的画...
第4章基因的表达1第二十二课时第1节基因指导蛋白质的合成21．遗传信息的转录2.遗传信息的翻译3考点一遗传信息的转录【回扣教材】1．RNA的结构(1)基本单位：_____________________，它是由_________________________组成。(2)结构：一般是__________结构。(3)种类：①______________________：蛋白质合成的模板。②____________________：形似三叶草的叶。③核糖体RNA(rRNA)：____________的组成成分。核糖核苷酸磷酸、核糖和含...
第三单元9故乡1名师导学1.作者档案作者鲁迅生卒年1881—1936籍贯浙江绍兴原名周樟寿,后改为周树人字豫山,后改为豫才评价伟大的文学家、思想家、革命家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。代表作品小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《二心集》《华盖集》《南腔北调集》等。22.背景解读鲁迅于1919年12月从北京回到老家浙江绍兴,变卖了故乡的房子并接母亲到北...
期中综合测试题(时间：45分钟总分值：100分)一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1．同学们知道提高估测能力对物理学习帮助很大,以下与实际情况比拟接近的是(C)A．中学生的身高约1.7×103cmB．人的心脏跳动一次的时间约为10sC．中学生正常步行时的速度约为1.2m/sD．教室里课桌的高度约为1.5m2．用如下图的刻度尺来测量金属块的长度,以下测量结果正确的选项是(B)A．8.60cmB．1.60cmC．1.6cmD．以上读数都不正确,第2题图),...
《孤单之旅》1走近作家曹文轩,江苏人,中国儿童文学作家,毕业于北京大学中文系并留校任教。主要作品有小说《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《根鸟》等。2016年,获儿童文学最高奖“国际安徒生奖”。他“以诗意如水的笔触描写生活中真实而哀伤的瞬间”。2孤独之旅——节选自小说《草房子》曹文轩3速读课文感知文本勾画出文中杜小康所说的话并朗读“我不去放鸭了,我要上岸回家”（一组：1—19段,“都是这一天的重复”）...
21.3实际问题与一元二次方程第1课时11.回顾：列方程解应用题的基本步骤有哪些？应注意什么？2.若一人患流感每轮能传染5人，则第一轮过后共有_____人患了流感，第二轮过后共有______人患了流感.636基本步骤：找、设、列、解、验、答.应注意：寻找相等关系，检验方程的解是否符合实际问题.2分析：（1）题目中的已知量和未知量分别是什么？（2）若设每轮传染中平均一个人传染x个人，那么①患流感的这个人在第一轮传染中传染了___人...
欧阳修说得极有见地：“无它术,唯勤读书而多为之,自工。”一语道出了写作的全部奥秘。鲁迅也说过：“文章应该怎样做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得或方法的。”1沙叶新2一、【学习风向标】1明确目标了解戏剧文学的特点,培养戏剧文学鉴赏能力。感受到老一代无产阶级革命家的风采和高尚品质。学习重点、难点：理解戏剧的矛盾冲突,分析人物形象,品味个性化的语言。2温故知新,激发兴趣：“三国演义”把...
三大能力培养两大素养讲练课时强化练第13讲农耕时代的商业与城市和近代前夜的发展与迟滞考点1|农耕时代的商业与城市1．商业的产生、发展(1)原始社会末期：出现了以物易物的交换行为，产生了原始商业。(2)商周时期：商朝出现职业商人和最早的货币；周朝实行“”政策。(3)春秋战国时期：逐渐成为商人的主体，形成了许多著名都会。工商食官私商(4)隋唐时期：出现了闻名中外的大都会；陆上和海上丝绸之路都呈现出空前繁荣的景象。(5...
1.2众多的人口一．选择题1.我国人口分布的根本特点是〔〕A.大杂居,小聚居B.大分散,小集中C.东部多,西部少D.北部多,南部少2.关于我国人口的分布表达错误的选项是〔〕A.我国人口平均密度是143人/平方千米B.我国人口分布很不均匀,东南多西北少C.我国西部地区面积广阔,人口稀疏。D.我国人口自然分界线位于：漠河--腾冲一线3.为了使人口数量的增长与经济增长相适应,同资源、环境相协调,我国的人口政策是〔〕A.鼓励生育B.方案生育C.奖...
六年级上册数学-单元测试5圆一、单项选择题1.一个环形,内圆半径是3分米,外圆半径是5分米,这个环形的面积多少？列式正确的选项是〔〕。A.3.14×(5×2－3×2),3.14×52－3.14×32B.3.14×(5×2－3×2),3.14×(52－32)C.3.14÷52－3.14×32,3.14×(52－32)2.一个钟表的分针长10cm,从1时走到6时,分针走过了〔〕cm。A.31.4B.62.8C.3143.阴影局部的面积是〔〕A.39.25B.38.35C.38.58D.39.484.如图2所示,实数局部是半径为9m的两条等弧组...
泰戈尔曾经说：“生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。”说说你有哪些具有“创造性”的事1创造宣言陶行知（1891-1946）：是中国现代伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。推行平民教育。“五四”运动后，从事平民教育运动，创办晓庄师范。他一生著作宏富，论述精当，堪称...
?解决问题的策略——替换?教学设计连云港市赣榆县黄海路小学吴凌艳教学内容：苏教版小学数学六年级上册89——90页。教学目标：1、使学生在解决实际问题的过程中,初步学会运用替换和假设的策略分析数量关系,确定解题思路,并有效地解决问题。2、使学生在对自己解决实际问题过程的不断反思中,感受替换和假设的策略,对于解决特定问题的价值,进一步开展分析、综合和简单推理的能力。3、使学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题...
•1919年12月鲁迅回故乡绍兴接母亲到北京，目睹了在现实社会生活的重压下失去了精神生命力的故乡的人和事，十分悲愤，1921年1月便以这次回家的经历为题材，写了这篇小说。故乡鲁迅1（1881—1936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《呐喊》、《彷徨》《华盖集》、《坟》等。在初中我们学过他的作品有：...
11976年10月6日，这一天举国上下一片欢腾：当听到“四人帮”被粉碎后，从南到北，从上到下，各行各业的群众敲响锣鼓，扭起秧歌，情不自禁的去游行，去狂欢。各单位食堂都不约而同地备下喜宴美酒，形成“八亿神州举金杯”的感人场面。滴酒不沾的施光南在接词作家韩伟的歌词后，即刻进入一种如醉如痴的创作情境，并在短短几天内将民众扬眉高歌的心情与自己的一腔喜悦化成一曲《祝酒歌》。《祝酒歌》创作背景2施光南，生于1940年，...
计算:26262.（）2152（）；1解：222626262624.（）22215252102521027210.（）2
时空坐标知识整合单元高效整合时空坐标纵向成线|通史纵览，用联系的观点牢记历史知识整合横向成网|专题归纳，用辩证的观点看待历史一、中国科技发展的阶段特点1．16世纪以前中国独自创造了举世瞩目的科技成就，具有首创性、全面性、经验性、实用性、连续性与本土化等特点。2．16世纪末到鸦片战争前来华传教士带来了欧洲的天文学、数学、力学以及火器与钟表制造等技术，但在本质上并未对中国传统科技形成冲击。3．鸦片战争到1949...
教学内容练习课教学目标1、通过练习,进一步掌握圆的面积和周长的计算公式。2、进一步提高运用圆的面积、周长知识解决一些简单的实际问题的能力。3、在运用圆的知识解决实际问题的过程中体会数学与现实生活的密切联系。教学重点通过练习,进一步掌握圆的面积和周长的计算公式。教学难点进一步提高运用圆的面积、周长知识解决一些简单的实际问题的能力。教学过程教师活动学生活动备注一、复习引入1、圆的周长如何计算？2、圆的面积...
专题八近代中国资本主义的曲折发展第19讲近代中国民族工业的兴起1【主干回顾】一、鸦片战争后中国经济结构的变动1.原因：列强利用获得的特权,扩大对华_________等。2.表现：(1)自然经济开始解体：_____________的衰败标志着中国的自然经济开始解体,从19世纪60年代起,解体速商品输出手工棉纺织业2(2)农业：中国农产品的_______程度有了一定的发展。(3)手工业：中国的传统手工业部门遭到沉重打击。(4)商业和金融业：经营对华贸易...
