1音乐巨人贝多芬贝多芬（LudwigvanvanBeethoven，1770-1827）生于波恩。德国作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。贝多芬的父亲是波恩科隆选侯宫廷的歌手，他为了使孩子成为莫扎特式的音乐神童，从4岁起就迫使小贝多芬学习小提琴和钢琴。零乱的学习和恶劣的家庭环境摧残了贝多芬的童年生活，也锻炼了他的独立精神。贝多芬12岁当上宫廷剧场首席小提琴师和教堂助理风琴师。2贝多芬出生地3贝多芬童年时期第一个真正的教师是宫廷乐...
语法专题语法提分微点案考点2形容词和副词微视角大领悟微学堂涨分数微考场新演练语法填空题对形容词和副词的考查主要是形容词作定语或表语、形容词和副词的比较级或最高级、形容词和副词的词性转换等。特别说明：本考点主要讲解形容词、副词的比较等级,有关形容词和副词的词性转换将在“考点6词类转换”中具体讲解,本考点不再赘述。微视角大领悟练知考情会方法方法技巧1．(2014新课标卷Ⅰ)Finally,thehardworkpaidoffandnowthew...
探究串、并联电路的电流规律1•教学目标：•1、知识和技能•探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。•2、过程和方法•科学探究全过程的切身体验,领会科学研究的方法。•3、情感、态度、价值观•严谨的科学态度与协作精神。•重、难点：•连接串联、并联电路,作出电路图。•能用电流表测出各点的电流。2一.探究串联电路的电流规律ABC电路图3提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？ABC4•猜想...
新课标高考总复习数学1新课标高考总复习数学2新课标高考总复习数学考纲要求：1.理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，认识分布列对于刻画随机现象的重要性，会求某些取有限个离散型随机变量的分布列．2.理解超几何分布及其导出过程，并能进行简单的应用.3新课标高考总复习数学1．随机变量的有关概念如果随机试验的结果可以用一个变量来表示，那么这样的变量叫做随机变量；按一定次序，这样的随机变量叫做离散型随机...
第三单元物质构成的奥秘课题3元素（第1课时）1学习目标1.能说出元素的概念,将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。2.能说出元素的分类、在地壳中含量的不同。学习重点1.元素的概念。2.常见元素符号的书写。2小明最近感到有明显的生长疼痛且经常腿软、抽筋、乏力、烦躁、精力不集中和容易疲倦,经医生诊断后才知道,原来是缺钙。医生有时说某人缺锌、缺钙等,其实是指缺锌元素、钙元素。那么什么是元素呢?元素和我们刚刚学过...
5、求一个数的几分之几是多少用乘法计算的问题教学内容：教科书第7页,求一个数的几分之几是多少的应用题解法。教学提示：本节内容通过教学求一个数的几分之几是多少的实际问题,引导学生进一步完善对分数乘法意义的理解,提高正确计算相关分数乘法式题的能力。教材中安排了例1,例1的教学是在建立在学生已有经验的根底之上的。教材这样安排,一是让学生理解求一个数的几分之几是多少可以直接用乘法来计算,扩展对分数乘法意义的...
夜深沉1《夜深沉》背景搜寻：秦朝灭亡之后，楚霸王项羽和汉高祖刘邦争夺天下，刘邦拜韩信为大元帅，起兵伐楚。项羽领兵迎战，爱妃虞姬尽管极力劝阻但项羽固执中了埋伏。京剧大师梅兰芳在他的《霸王别姬》中虞姬舞剑的一段选用了《夜深沉》这段音乐。《夜深沉》是一首具有代表性的京剧传统曲牌。2演唱者：梅兰芳（1894～1961）：京剧表演艺术家。以嗓音圆润、唱腔委婉、身段优美、表情细致享誉全国。他塑造了众多优美的艺术形象...
25.3用频率估计概率第二十五章概率初步导入新课讲授新课当堂练习课堂小结1学习目标1.理解试验次数较大时试验频率趋于稳定这一规律.2.结合具体情境掌握如何用频率估计概率.（重点）3.通过概率计算进一步比较概率与频率之间的关系.2导入新课养鱼专业户为了估计他承包的鱼塘里有多少条鱼(假设这个塘里养的是同一种鱼),先捕上100条做上标记，然后放回塘里，过一段时间，待带标记的鱼完全和塘里的鱼混合后，再捕上100条，发现其中带...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第6课时模拟方法——概率的应用1．了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率．2．了解几何概型的意义．1．几何概型如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称．2．几何概型的概率计算公式在几何概型中，事件A的概率的计算公式如下：P(A)＝构成事件A的区域长度面积或体积试验的全部结果所构...
茅盾白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！11、读准下列词语，并说出划线词语的含义。大毡子外壳锤炼主宰倦怠虬枝婆娑楠木秀颀潜滋暗长旁逸斜出无边无垠坦荡如砥恹恹欲睡纵横决荡2、课文题目中的“礼赞”是什么意思？yínqísuōkéqiúdǐdàizǎizhānyān“礼赞”是崇敬和赞美的意思。nánchuí2茅盾，作家、社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。课文选自《见闻杂记》代表作品有：长篇小说:《子夜》短篇小说:《林家...
语法专题语法提分微点案考点1名词微视角大领悟微学堂涨分数微考场新演练语法填空题对名词的考查包括根据语境填适当的名词,特别是固定搭配中的名词(不给提示词)和用所给词的名词形式填空(给出动词、形容词等提示词)以及给出名词作提示词要求对其进行单复数转换等。特别说明：本考点主要讲解名词的单复数,有关名词的词性转换将在“考点6词类转换”中具体讲解,本考点不再赘述。微视角大领悟练知考情会方法方法技巧1．(2015新课标卷...
元素1学习目标1.通过对微视频的学习，建立元素的概念。2.通过对物质组成元素种类的分析，知道纯净物可以分成单质和化合物，体会分类观。3.通过对元素符号的发展史的学习，记住并能正确书写一些常见元素的名称和符号，能够说出元素符号表示的意义，体会元素观。2氧气氢气水H2通电＋O2含H、O两种元素可见：元素是组成物质的基本成分。水是由什么组成的31、CO2、H2O、O2这些物质的分子里都有什么原子？2、从元素符号可以看出：这些...
第二十二章二次函数22.1二次函数的图象和性质21.1.3二次函数y＝a(x－h)2＋k的图象和性质第二课时二次函数y＝a(x－h)2的图象和性质1新知1二次函数y＝a(x－h)2(a≠0)的图象和性质抛物线y＝a(x－h)2可以看作是由抛物线y＝ax2平移得到.(1)当h>0时,向右平移h个单位；(2)当h<0时,向左平移个单位.2例题精讲【例1】不画图象,回答下列问题：(1)函数y＝2(x＋1)2的图象可以看成是由函数y＝2x2的图象作怎样的平移得到的？(2)说出函数y＝2(x...
第1课时位似图形的概念及画法11．一般地，取定一个点O，如果一个图形G上每一个点P对应于另一个图形G′上的点P′，且满足：(1)直线PP′经过点____；(2)OP′OP＝|k|，其中k是非零常数，当k>0时，点P′在射线____上，当k<0时，点P′在射线____________________上．那么称图形G与图形G′是______________图形．点O叫作______________，常数k叫作________________．OOPOP的反向延长线位似图形位似中心位似中心22．两个图形位似,则这...
第三单元物质构成的奥秘（第一课时）1学习目标1．掌握元素的概念，将对物质的宏观组成和微观构成的认识统一起来。2．掌握质子数决定元素的种类，在化学变化中元素的种类不变。2黄金搭档广告3想一想“钙”、“锌”指的是什么？一、元素4一、元素质子数中子数相对原子质量氢原子A101氢原子B112氢元素从表格中你发现了什么“怪现象”？质子数中子数相对原子质量碳原子A6612碳原子B6713碳元素你能总结出元素的定义吗？？5一、元素元...
六年级〔上〕期末数学试卷一、直接写出得数1．直接写出得数．×7=1÷=÷6=0×=×=15÷=×=+×=二、下面各题,怎样算简便就怎样算2．下面各题,怎样算简便就怎样算．三、解方程3．解方程．2x+=；÷x=；x﹣x=．四、计算下面长方体和正方体的外表积和体积〔单位：厘米〕4．计算下面长方体和正方体的外表积和体积〔单位：厘米〕．五、填空题5．在下面横线里填上适宜的单位名称．一块橡皮的体积大约12______；一张大床占地面积大约4___...
这件作品通过切割、弯曲等方法成形，产生线的通透、交错的效果，给人一种丰富的视觉感受。顶部细小轻盈的线条与底部宽厚的支撑面形成鲜明的对比，产生一种强烈的美感。请说一说这件作品是由什么形体构成的？在组合（构成）上有什么特点，给你产生了什么感觉？1拓展欣赏：立体构成的形式原理：对比与统一对比是指各要素的差异，主要有形体、色彩、材质、方向、实体与空间的对比等。统一表现为构成各个部分之间的视觉调和关系。2...
3.1丰富的自然资源一．选择题1.有关人类与自然资源的关系,表达正确的选项是〔〕。A.自然资源可以不断开发利用,不必节约和保护B.旱涝灾害等都是人类不合理利用自然资源所致C.可再生资源要注意保护和培育,才能永续利用D.非可再生资源,应加以保护,严禁使用2.“珍爱地球,从我做起〞,答复以下问题．以下自然资源属于非可再生的是〔〕A.太阳能B.铁矿C.森林D.水3.我国矿产资源的分布特点是〔〕。A.分布广泛,相对集中B.分布集中,相对分...
优质考试卷RJ六年级〔上〕数学新教材期末达标测评卷时间:90分钟总分值:100分题号一二三四五六总分等级得分一、填空。〔20分〕1.一个三角形,它的三个内角度数比是7：5：8,这个三角形是一个〔〕三角形。2..一项工作,全部完成是〔〕％,一条路修了一半的一半,修的占全程的〔〕％3.16米增加它的后,再增加米,一共增加〔〕米。4.日=〔〕时,时=〔〕分；千克=〔〕克。5.0.6=〔〕÷20=6:()==。6.在○里填上“>〞“<〞或“=〞。1×○10.75...
