第一章分子动理论与内能一、选择题1.将食品装进保鲜盒,放进冰箱里,食品的温度降低过程〔〕A.吸收热量B.放出温度C.热量増大D.内能减小2.以下关于内能的说法中正确的选项是〔〕A.以下的物体没有内能B.静止的物体没有内能C.内能和机械能是同一种形式的能量D.内能与物体的温度有关3.通常把青菜腌成咸菜需要几天时间,而把青菜炒熟,使之具有咸味,仅需几分钟．造成这种差异的主要原因是〔〕A.炒菜时温度高,分子运动加快B.盐分子间有相...
1.2化学实验室之旅学生实验室1准备室2药品室3仪器室4学习目标：•1、化学试验室安全知识•2、15种常用化学仪器•3、药品的取用•4、加热操作•5、仪器的洗涤5实验室规则6实验室的安全知识7一、常用化学仪器的主要用途各使用方法8①②④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿⒀⒁⒂③9试管少量药品的反应容器可加热10烧杯较多量试剂的反应容器可间接加热。加热时应放置在石棉网上11集气瓶收集或贮存少量气体。12水槽用于排水法收集气体13玻璃棒用于搅...
11.4功率1复习功率有关问题：1.物理意义：2.定义：3.公式（变形公式、推导公式）4.单位：单位换算国际单位常用单位瓦特21.指出下列功率的物理意义人骑车时的功率为70W，表示：；汽车起重机的功率为320kW，表示：；人骑车时每秒做功70焦汽车起重机每秒做功3.2×105焦2.用拖拉机深耕地时，一般走得很慢，这是为了（）A.保证耕地的质量B.节省燃油C.获得较大的牵引力D.以上说法都不对C基础训练33.某起重机吊起重100N的物体，升高2m...
【编者按】没有选修《有机化学基础》的班级请使用本章复习，选修《有机化学基础》的班级请使用第十章复习。1第1节甲烷、乙烯、苯煤、石油、天然气的综合利用[高考导航]1．了解有机化合物中碳的成键特征及同分异构现象。2．了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。3．了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。21．甲烷、乙烯和苯的比较甲烷乙烯苯分子式空间构型形形形CH4C2H4C6H6正四面体平面平面正六边3结构...
期末检测题〔时间：90分钟；总分值：120分〕一、听力测试〔每题1分,总分值20分〕I.听对话,选择正确图片。每段对话读两遍。1.Whatkindofpaintingdoesthewomanlike?A.B.C.2.Whichplacearetheytalkingabout?A.B.C.3.Wherehasthemanbeen?A.A.B.C.4.Whatdidtheman’sfamilydolastnight?A.A.B.C.5.Whataretheytalkingabout?A.B.C.II.听对话及问题,选择正确答案。每段对话及问题读一遍。6.A.LiBai’spoems.B.DuFu’spoems.C.Poemsabout...
第5课时解决问题〔1〕【教学内容】分数连乘应用题。教材第13页内容,第14页“做一做〞,练习三的第1、2、3题。【教学目标】1.使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘分数的意义解答分数乘法两步应用题。2.让学生在实际的生活情境中,学习收集信息,整理信息,发现并提出问题,培养学生解决简单实际问题的能力。3.让学生体会数学与日常生活的密切关系,在共同探讨中培养合作意识。【重点难点】1.找准单位“1〞的量...
第五章物态变化一、选择题1.列物态变化中,属于凝固的是〔〕A.寒冷的冬天,湖水结成冰B.炎热的夏天,“冰棍周围冒白气〞C.初冬的清晨,地面上出现霜D.秋天的夜晚,草叶上出现露珠2.炎热的夏天,从冰箱里拿出冰棒,“冰棒周围产生许多白气〞的过程中,发生的物态变化是〔〕A.熔化B.液化C.凝固D.凝华3.水问题是人类共同关注的问题,“中国科学院拟成立陆地水循环与环境过程国家重点实验室〞．自然界的水循环所包含的物态变化共有〔〕A.3种B...
说一说你们搜集的纸有什么特色。（质地、肌理、色彩等方面。）1纸的用途纸可以用来做什么？2知道这些属于什么作品吗？纸构成3试一试、比一比,看谁将纸从平面变成立体的方法多。4折的方法包括直线折、曲线折、圆折、切折等。5卷的方法包括扭曲、卷曲、螺旋曲。6卷的小技巧7插接的方法8综合运用这些技巧创作的纸构成作品。9纸构成是以纸为主要表观材料，并通过切割、折叠、弯曲等立体构成手法完成的一种艺术形式。10比较这两件作...
21.2解一元二次方程（第1课时）九年级上册121.2解一元二次方程（第1课时）九年级上册2•学习目标：1．会用直接开平方法解一元二次方程，理解配方的基本过程，会用配方法解一元二次方程；2．在探究如何对比完全平方公式进行配方的过程中，进一步加深对化归的数学思想的理解．•学习重点：理解配方法及用配方法解一元二次方程．课件说明3问题1在设计人体雕像时，使雕像的上部（腰以上）与下部（腰以下）的高度比，等于下部与全部...
新课标高考总复习数学1新课标高考总复习数学2新课标高考总复习数学考纲要求：1.了解基本(均值)不等式的证明过程．2．会用基本(均值)不等式解决简单的最大(小)值问题．3新课标高考总复习数学1．基本(均值)不等式ab≤a＋b2(1)基本(均值)不等式成立的条件：.(2)等号成立的条件：当且仅当时取等号．2．几个重要的不等式(1)a2＋b2≥(a，b∈R)．(2)ba＋ab≥(a，b同号)．(3)ab≤a＋b22(a，b∈R)．(4)a2＋b22≥...
单元考点集训知识点1比的意义1.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(1)两个正方形的边长的比是1∶3,它们周长的比是(A)。A.1∶3B.1∶6C.1∶8(2)甲、乙两数的比是2∶3,甲数占两数和的(B)。A.23B.25C.35(3)乐乐5秒跑了30m,欢欢9秒跑了63m,乐乐和欢欢的速度比是(B)。A.5∶9B.6∶7C.7∶62.酒精与水:10∶100=1∶10酒精与溶液:10∶(10+100)=1∶11水与溶液:100∶(10+100)=10∶113.按要求把每个长方形分成两局部。知识点2比的根本性质4...
4.8图形的位似1探索与思考☞观察下列图形的特点ABCDP特征:(1)是相似图形(2)每组对应点所在的直线都经过同一个点2如果两个多边形是每组对应顶点的连线都经过同一个点,那么这样的两个多边形叫做。这个点叫做位似中心。实际上,K就是这两个相似多边形的相似比位似多边形基本概念:32、观察下列位似图形下列图形中,每个图中的四边形ABCD和四边形A′B′C′D′都是相似图形.分别观察这五个图,你发现每个图中的两个四边形各对应点的连线...
24.1圆的有关性质第二十四章圆导入新课讲授新课当堂练习课堂小结24.1.2垂直于弦的直径11.进一步认识圆，了解圆是轴对称图形.2.理解垂直于弦的直径的性质和推论，并能应用它解决一些简单的计算、证明和作图问题.（重点）3.灵活运用垂径定理解决有关圆的问题.（难点）学习目标2赵州桥主桥拱的半径是多少？问题:你知道赵州桥吗?它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.23m，你能求出赵州桥主...
Unit1Reading--Languagepoints11.Theywouldstarveiffoodwasdifficulttofind,starve:v.挨饿e.g.Thousandsofpeople____________intheworld.成千上万的人在挨饿。arestarvingbestarvedofstarvefor渴望,急需,迫切需要e.g.Thepeopleinthedisasterarea_______________________________.灾区人民急需用药。arestarvedof/starvingformedicinestarvationn.挨饿、饿死starvetodeath饿死Theygotlostinthedesertand______________.他们在沙...
早期猿人•坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”1晚期猿人(印尼爪哇人\中国元谋人和北京人)•北京人头骨及头部复原像2早期智人(尼安德特人\中国丁村人)•尼安德特人3•法国克罗马农人晚期智人(法国克罗马农人/中国山顶洞人)4
一、分数乘法分数乘整数第一课时1、我会填空。〔1〕〔2〕27×4=()×()()=()75×14=()×()4〔3〕求3个310是多少列成算式是〔〕〔4〕15千克的13是〔〕千克3吨的38是〔〕吨2、我会判断。〔正确的打∨,错误的打×〕〔1〕4×47=4×47=17〔〕〔2〕25×2=25×2=310〔〕〔3〕1米的23和2米的13一样长。〔〕3、我会计算25×4=5×38=19×5=16×6=715×6=57×14=3×79=15×45=24×38=57×319=7×421=58×12=4、每米铁丝重25千克,15米铁丝重...
?构成物质的微粒〔Ⅱ〕—原子和离子?同步练习[来源:学。科。网]1.以下四位同学对分子和原子的认识正确的选项是〔〕A.分子运动而原子不运动B.分子可分而原子不可分C.分子构成物质而原子不能构成物质D.原子由原子核和核外电子构成2.氧是地壳中含量最多的元素。一种氧原子,原子核内含有8个质子和10个中子,那么该氧原子核外电子数为〔〕A.2B.8C.10D.18[来源:ZXXK]3.决定原子质量大小的主要粒子是〔〕[来源:学|科|网Z|X|X|K]A.质子和...
1第四节基本不等式课前学案基础诊断课堂学案考点通关高考模拟备考套餐21.了解基本不等式的证明过程。考纲导学2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题。3夯基固本基础自测课前学案基础诊断41．基本不等式ab≤a＋b2(1)基本不等式成立的条件：□1__________。(2)等号成立的条件：当且仅当□2______时取等号。a＞0，b＞0a＝b52．几个重要的不等式(1)a2＋b2≥□3__________(a，b∈R)。(2)ba＋ab≥□4______(a，b同号)。(3)ab≤...
第2节电功率【教学目标】知识与技能1．知道电功率的物理意义、定义、单位。2．理解电功率的公式=UI,并能进行简单的计算。3．理解和区分用电器的额定功率和实际功率。过程与方法1、通过实验,让学生体验电功率概念的建立过程。2、通过实验,探究在不同电压下,实际功率、额定功率的关系,使学生收集和处理信息的能力有所提高。情感、态度、价值观通过学习,渗透新课程标准中“从生活走向物理,从物理走向社会〞的理念,养成学生节约用...
