2019-2019学年沪教版六年级〔上〕期中数学试卷一、填空．1．小时=______分千米=______米．2．15吨的是______吨,20克的是15克．3．×______=×______=______×______=1．4．=9÷______=______：56==______〔小数〕5．根据15×=10,写出两道除法算式______,______．6．一项工程,每天完成它的,8天完成它的,______天完成．7．8千克面粉,吃掉了它的,还剩______千克．8．在横线里填上“＜〞、“＞〞或“=〞÷2______××______13÷____...
第3节电阻:导体对电流的阻碍作用一、选择题1.对于一段金属导体的电阻,以下说法中正确的选项是〔〕A.增加它两端的电压,其电阻变大B.通过它的电流增大,其电阻减小C.将它弯曲,其电阻变小D.它的电阻与电压、电流大小以及是否弯曲无关2.两个电阻并联起来相当于〔〕A.增大了电阻的横截面积B.减小了电阻的横截面积C.增大了电阻的长度D.减小了电阻的长度3.两个灯泡L1和L2“分别标有6V、2A“〞和9V、1A〞字样,不考虑温度的影响,将它们连...
课题1质量守恒定律（第1课时）第五单元化学方程式11756年的某一天,俄国化学家罗蒙诺索夫在实验室里做实验,他把锡放在密闭的容器中煅烧,看见生成了白色的物质,他突发奇想,我何不称一下容器和容器里物质的质量?他发现在煅烧前后总质量并没有发生变化,经过反复的实验,都得到同样的结果,于是,他认为在化学反应前后物质的总质量是守恒的.可惜的是,这一发现当时并没有引起科学界的重视.21777年,拉瓦锡在密闭容器中做氧化汞的分解与合...
第19课马克思主义的诞生1.第一次工业革命开始于哪个国家?第一次工业革命的重要标志是什么?2.第一次工业革命诞生了两大对立的阶级,阶级之间的对立和斗争,促使了马克思主义的诞生。马克思主义诞生的时间和标志是什么?1一、马克思、恩格斯的革命活动自学课本,了解马克思、恩格斯的革命活动。1.国家:马克思、恩格斯都出生于。2.革命活动(1)1844年,马克思和恩格斯在巴黎相会,从此结下了毕生的友谊。在革命的实践中创立了。(2)1846年,...
1.4?物质性质的探究?同步练习一、单项选择题〔本大题共15小题,共30.0分〕1.下面氧气和二氧化碳自述的用途中,利用其物理性质的是¿¿A.B.C.D.2.以下有关物质的用途,利用了物理性质的是¿¿A.用稀硫酸除去铁锈B.氧气可用于炼钢和金属焊接C.用熟石灰改进酸性土壤D.用干冰人工降雨3.以下一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是¿¿A.我是紫红色固体B.我在天然界中硬度最大C.我在常温下是气体D.我会生锈4.以下物质的用途主要是...
2019-2019学年晋教版八年级上册地理2.2复杂多样的气候同步练习一、单选题1.影响我国的夏季风主要来自（）A.大西洋、印度洋B.太平洋、北冰洋C.太平洋、印度洋D.太平洋、大西洋2.我国气候的主要特征是（）A.气候类型单一，海洋性气候显著B.气候复杂多样，大陆性气候显著C.气候复杂多样，季风气候显著D.气候类型单一，大陆性气候显著3.下列地区气候为热带、亚热带季风气候的是A.北京市B.港澳C.台湾D.新疆维吾尔自治区4.诗句“南国...
第七章电与磁一、选择题1.实验说明,磁体能吸引1元硬币,对这种现象解释正确的选项是〔〕A.硬币一定是铁做的,因为磁体能吸引铁B.硬币一定是铝做的,因为磁体能吸引铝C.磁体的磁性越强,能吸引的物质种类越多D.硬币只含有磁性材料,磁化后能被吸引2.以下说法正确的选项是〔〕A.电磁铁的磁性强弱与电流方向、电流大小和线圈匝数有关B.法拉第最先发现电磁感应现象,电动机就是根据电磁感应现象制成的C.在电磁感应现象中,电能转化机械能D....
一、英国宪章运动二、马克思主义的诞生三、巴黎公社第17课国际工人运动与马克思主义的诞生1英国的宪章运动1．宪章运动的起因2．宪章运动的中心内容3．宪章运动的性质4．宪章运动的历史影响21．宪章运动的起因原始现代手工机器3机器大工业代替了之前的手工劳动。资产阶级用失业来要挟工人,对工人采取很差的待遇。工人不断反抗。最初,他们的目标是直接对准机器,要求提高待遇。转变法国里昂工人起义他们一天要干15到16个小时的活,...
六年级数学第五单元〔数据处理〕班姓名得分一、填空。1、我们学过的统计图有〔〕。2、()统计图能清楚地表示出每个工程的具体数目。3、折线统计图能清楚地反映事物的〔〕情况。4、扇形统计图能清楚地表示出各局部在总体中所占的〔〕。5、反映某城市一天气温变化,最好选用〔〕统计图,反映某校六年级各班的人数,用〔〕统计图比拟好,反映笑笑家食品支出占全部支出的多少,最好用民〔〕统计图。6、在绘制一幅条形统计图时,如果用2厘米...
第一单元综合测试〔时间60分钟分值：100分〕一、开心巧填空。(每空1分,共29分)1.在右图圆中,圆心用字母表示是()；AC是圆的(),用字母表示是(),AC=()；OB是圆的(),用字母表示是〔),OB＝〔)；涂色局部的形状是()。2．()决定圆的位置,()决定圆的大小。3.一个圆的半径是2厘米,它的直径是()厘米。4．在同一个圆中,半径扩大5倍,直径()。5．圆的直径为4分米,画圆时,圆规两脚间的距离是()。6．在同一个圆内,所有的()都相等,所有的()也都...
新课标高考总复习数学1新课标高考总复习数学2新课标高考总复习数学考纲要求：1.了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率．2.了解几何概型的意义．3新课标高考总复习数学1．几何概型如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称为几何概型．2．几何概型的概率公式P(A)＝构成事件A的区域长度面积或体积试验的全部结果所构成的区域长度面积或体积.长度(面积或体积)4新课...
青岛版科学六年制六年级上册14.白天与黑夜太阳围绕地球转思考：1.“地心说”认为谁是宇宙的中心？2.后来的“日心说”认为谁是宇宙的中心？提出者是谁？小挑战：A.光源代表的太阳不能动B.思考地球仪的运动,仔细观察它的昼夜更替。太阳不动,地球绕太阳转太阳不动,地球自转太阳不动,地球自转地球（自西向东）公转中国北京美国纽约科学没有止境
第3课时余弦11．在直角三角形中,锐角α的________与_______的比叫作角α的余弦,记作cosα,即cosα＝____．2．对于任意的锐角α,cosα＝sin______________,sinα＝cos______________．3．cos30°的值为____,cos45°的值为____,cos60°的值为____．4．用计算器求一个锐角的余弦值的按键顺序是：先按________,再输入________；已知一个锐角的余弦值,求这个锐角的按键顺序是：先按_________,再按________,最后输入__________．邻边...
【同步教育信息】一、本周主要内容：求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题、整理与练习二、本周学习目标：1、会解答有关求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题。2、理解一些常见百分率的意义,会求简单的百分率。3、通过回忆与整理,使学生逐步掌握一些整理知识的方法,养成对所学知识分阶段进行整理的习惯。4、通过练习与应用,进一步体会百分数在实际生活中的应用。5、通过探索与实践,经历分析、比拟、猜测、验证的...
12MollyandKatearediscussingthestorySatisfactionGuaranteed.Readthequestionsandthenlistentofinishthefollowingtasks.41.Listentotheconversationandtickthecorrectboxes.1.Whoreallylikesthestory?2.WhothinksthatClairelovedTony?3.WhothinksthatTonylovedClaire?MollyKate√√√54.WhothinksthatthepurposeofTony’sactionswastomakeClairefeelgoodaboutherself?5.WhothinkstakingTonyawaymusthavehurtClaire?6.Whosaidth...
你知道哪“四大文明古国”吗？古代埃及古代中国古代巴比伦古代印度1第二学习主题古代亚非文明第二课上古亚非文明古代史近代史现代史上古中古（原始社会、奴隶社会）（封建社会）2预习提纲•：•1、四大文明古国分别发源哪些河流？•2、埃及文明的标志是什么？最大的是谁的？•3、汉谟拉比法典制定的目的是什么？意义？•4、古代印度是一个国家吗？它独有的历史特征是什么？•5、例举种姓制度的四个等级,特点,以及种姓制度对古代...
第二章运动与能量一、选择题1.小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（）A.迎面走来的行人B.路旁的树木C.小红骑的自行车D.从身边超越的汽车2.如图所示的四个实例中，机械能正在减小的是（）A.蓄势待发的火箭B.水平匀速飞行的飞机C.匀速下降的热气球D.加速上升的飞艇3.我们居住的城市高楼林立，如不小心发生高空坠物事件，则可能给人们的生命财产造成损害，更不可有意为之．日前，某小区的陈先生在早上下楼...
译林英语六年级上册Unit5Signs(Period2)Teachingcontents:CartoontimeTeachingaimsandlearningobjectives:1.能正确理解故事内容,理清文脉框架,进行角色朗读和表演。2.能进一步学用句Whatdoesitmean?Itmeans.(Nolittering/parking/smoking/)Youcan/can’t.3.能理解并会说更多标志的意义。Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty:1.能正确理解故事内容,理清文脉框架,进行角色朗读和表演。2.能理解并会说更多标志的意义。Te...
第六章反比例函数本章中考真题演练1考点1反比例函数的图象与性质1.（2015黔东南州）若ab＜0,则正比例函数y=ax与反比例函数在同一坐标系中的大致图象可能是（）B22.（2015武汉）在反比例函数图象上有两点A（x1,y1）,B（x2,y2）,x1＜0＜x2,y1＜y2,则m的取值范围是（）B34.（2015广州）已知反比例函数的图象的一支位于第一象限.（1）判断该函数图象的另一支所在的象限,并求m的取值范围；（2）如图S6-J-2,O为坐标原点,点A在该反比例...
第二章函数、导数及其应用1第十二节导数的应用(二)课前学案基础诊断课堂学案考点通关高考模拟备考套餐21.能利用导数研究函数的单调性，极值或最值，并会解决与之有关的不等式问题。考纲导学2.能利用导数解决某些简单的实际问题。3夯基固本基础自测课前学案基础诊断41．生活中的优化问题生活中常遇到求利润最大，用料最省、效率最高等一些实际问题，这些问题通常称为优化问题。2．利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤51个...
