第9模块检测(时间:60分钟满分:100分)Ⅰ.单项选择(每小题1分,共10分)1.HeisCinthesunandsleeping.A.lieB.liesC.lyingD.lieing2.—DoyouhaveanypicturesofYunnan?—Yes,IhaveDpicturesaboutitsbeautifulbuildings.A.littleB.alittleC.fewD.afew3.导学号25794152—Whatareyoudoingnow?—WeareenjoyingBchickensonthefarm.A.feedB.feedingC.tofeedD.fed4.—Mum,Ican’tfindmyshoes.—Hurryup!YourfatherAforus.A.iswaitingB.waitedC...
第1课消息二则一、积累与运用1.给加点字注音。荻．港()溃．退()督．战()区域．()要塞．()锐不可当．()2.根据拼音写出汉字。(1)在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已(jiān)灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。(2)国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很（xiè）____气。3.下列句子中对加点词语解释有误的一项是()A.并控制江阴要．塞...
《故宫博物院》预习导学一、基础知识1.给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。挥霍．（）矫．健（）缭．绕（）金luán（）殿击qìng（）jiǒng（）然不同2.下列语句，有两个错别字的一句是（）A.大殿廓下，鸣钟击磬，乐声悠扬。B.重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相联，而景然有序。C.亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。D.走进午门，是一个宽广的廷院，弯弯的金水河象一条玉...
第11课“”西汉建立和文景之治01知识管理知识点1西汉的建立建立：公元前202年，________建立汉朝，定都________，史称西汉，刘邦就是汉高祖。社会状况：人民流离失所，人口锐减，田地荒芜。如何恢复和发展________，巩固新的王朝，成为汉初统治者面临的首要问题。知识点2休养生息政策原因：为了巩固政权和稳定社会局势，________吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了________的政策。措施：让________还乡务农，将________释放...
Module1Wondersoftheworld课题Module1Wondersoftheworld课型语法复习课教学目标1.知识与技能目标：70%同学掌握模块话题下所承载的六种时态的含义、结构和常用时间状语。50%同学掌握有关时态的几种特殊用法。3.情感目标：通过时态的复习，使学生加深对英语的认识，增强学习英语的兴趣。教学重难点重点：六种时态的谓语动词。难点：1.用在if\assoonas\when引导的条件和时间状语从句中，要遵循“主将从现”的原则2.在for,since等表...
《我为什么而活着》课堂实录第一课时{上课，师生问好）师：人最宝贵的东西莫过于生命，有生必有死，生死问题是我们每个人必须给出答案的问题。俄国作家契诃夫说：“感到自己在这个世界是件多余的装饰品，那是很难堪的。活着而又没有目标是可怕的”。苏格拉底认为，未经思索的人生是不值一过的。今天，我们一起来思索、探讨一个简单而又复杂的问题：我为什么而活着。好，下面，以前后左右四个同学为一组，互相采访交流。提一个要...
解直角三角形的应用课题25.4（5）解直角三角形的应用课型新授课1.理解什么是横断面图，能把一些较复杂的图形转化为解直角三角形的问题．教2.逐步形成用数学的意识；渗透转化思想；渗透数学来源于实践又作用于实践的学观点．目标重点把等腰梯形转化为解直角三角形问题难点如何添作适当的辅助线教学多媒体准备学生活讲练结合动形式教学过程设计意图课题引入：如图,在相距31.5米的两根等高电杆AB,CD间的点P处,测得电杆AB的顶点A的...
二氧化碳制取的研究【学习目标】1.掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置和操作要点。2.了解实验室中制取气体的思路和方法。【要点梳理】要点一、二氧化碳的实验室制法1.药品：大理石（或石灰石）、稀盐酸。2.反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑3.发生装置和收集装置：（1“——”）发生装置：固液不加热型。气体的发生装置由反应物的状态和反应条件决定。制取二氧化碳常用的发生装置如下：（2）装置连接时要注意以下两点：①...
2019人教版初二上册英语知识点Unit1Wheredidyougoonvacation?1.goonvacation去度假2.stayathome待在家里3.gotothemountains去爬山4.gotothebeach去海滩5.visitmuseums参观博物馆6.gotosummercamp去参加夏令营7.quiteafew相当多8.studyfor为⋯⋯而学习9.goout出去10.mostofthetime绝大部分时间11.tastegood尝起来很好吃12.haveagoodtime玩得高兴13.ofcourse当然14.feellike给⋯⋯的感觉；感受到15.goshopping去购物16.inthepast...
八上历史期末检测题(考试时间：60分钟满分：50分)一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)题号123456789101112答案1.(2017苏州)“蒋廷黻《中国近代史》指出：当时的人对于这些条款最痛心的是五口通商。⋯⋯协定关税和治外法权是我们近年来所认为不平等条约”的核心。材料中所涉及的条约给中国带来的主要影响是(A)A．开始沦为半殖民地半封建社会B．半殖民地半封建化的...
第3章图形的相似3.1比例线段3.1.1比例的基本性质知识点1四个数a，b，c，d成比例1．下列四个数中，成比例的是()A．3，6，8，9B．3，5，6，9C．3，6，7，9D．3，6，9，182．已知a＝0.4，b＝3.2，c＝8，d＝1，下列各式中，一定正确的是()A.ab＝cdB.ac＝dbabC.＝dcD.dc＝ba3．写出一个与16∶1相等的式子，组成一个比例式：________．154．已知四个数a，b，c，d成比例．(1)若a＝－5，b＝10，c＝3，求d；(2)若a＝－7，b＝6，d＝－42，...
2019初一数学上册期末试卷及答案一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．﹣2的相反数是()A．1+B．1﹣C．2D．﹣2【考点】相反数．【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．【解答】解：﹣2的相反数是2，故选：C．【点评】本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．2．埃及金字塔类似于几何体()A．圆锥B．圆柱C．棱锥D．棱柱【考点】理解立体图形．【专题】几何图形问题．...
反比例函数【学习目标】1．领会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念，了解反比例函数三种表达式．2．能根据现实情境确定反比例函数的解析式．【学习重点】反比例函数的概念及应用．【学习难点】正确理解反比例函数的含义．情景导入生成问题我们在前面学过一次函数和正比例函数，知道一次函数的表达式为y＝kx＋b(其中k，b为常数且k≠0)，正比例函数的表达式为y＝kx(k为常数且k≠0)，在现实生活中，并不是只有这两种类型的表...
《表达要得体》同步练习1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)儒家幸福观主要体现在关于人生理想的论述当中，其特点一是①_______________，二是社会幸福重于个人幸福。孔子是对于物质享受与精神快乐两相兼顾的人，但更重视后者。他的学生颜回，日子过得很苦，“”但是一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。孔子对这种幸福观极为赞许。但...
3.1维护秩序一、单选题1“”“”“．生活中有许多规定，如不准带手机进考场、严禁酒后驾车、严禁携带易燃易爆物品上”车等，每个公民都必须遵守这些规定，因为A.人们的行为都是不自觉的B.社会秩序是社会生活的一种有序化状态C.我国的社会太混乱D.维护秩序靠规则2．2017年春节期间，浙江宁波动物园一游客为逃票无视墙外的警告，翻过了两道三米多高的围墙、一道铁丝网和栅栏，进入园内，爬进了老虎散放区，近距离观虎时被老虎拖咬...
相似三角形的性质课题24.5(4)相似三角形的性质课型新授课1．会综合运用相似三角形的性质解决问题；教学2．通过例题的学习，进一步发展逻辑推理能力．目标重点相似三角形性质及判定的综合应用难点综合应用教学准备学生活讲练结合动形式教学过程备注：课题引入：课前练习一1.已知:△ABC∽△A′B′C′,且相似比k=32,则2.已知:如图,AB∥CD,且AB:DC=2:5,AC与BD交于点O,则课前练习二3.已知:如图,点D是△ABC的边AB上一点,AD=4,BD=5,则...
第一章机械运动第1节长度和时间的测量01知识管理1.长度及其测量单位：国际单位是________，符号：________；常用单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米.换算关系：________km＝________m；________m＝________dm＝________cm＝________mm＝________μm＝________nm.刻度尺的使用：(1)认：使用前要认清刻度尺的_______、________和________；(2)放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保...
与三角形有关的角1．△ABC中，∠A=50°，∠B=60°，则∠C=________．2．已知三角形的三个内角的度数之比为1：2：3，则这个三角形是（）A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．不能确定3．△ABC中，∠A=∠B+∠C，则∠A=______度．4．根据下列条件，能确定三角形形状的是（）（1）最小内角是20°；（2）最大内角是100°；（3）最大内角是89°；（4）三个内角都是60°；（5）有两个内角都是80°．A．（1）、（2）、（3）、（4...
