语文园地一第课时1.学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法,在综合性学习和口语交际的基础上,写一写自己的课余生活。愿意展示自己的习作,与父母分享快乐。2.在习作的过程中进一步认识自己的课余生活,感受课余生活的乐趣。3.能用自己的话写出一个完整的意思。[来源:学*科*网]【重点】在习作的过程中进一步认识自己的课余生活,感受课余生活的乐趣,引起习作兴趣。【难点】能用自己的话写出一个完整的意思。[来源:ZXXK]一、阅读要...
《笔算乘法》同步练习一个因数末尾有0的乘法1．在里填上得数。2．列竖式计算。670×4380×5790×9980×6960×3840×8[来源:ZXXK][来源:ZXXK]3．下面的计算正确吗？把错误的改正过来。(1)改正：(2)改正：4．小狗从邮局出发，先去狐狸家给狐狸送信，再去松鼠家给松鼠送信，最后返回邮局。你能算出小狗一共走了多少米吗？5．[来源:](1)买2辆要多少钱？(2)一辆比2辆贵多少钱？(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？6．小亮的爸爸骑自...
第9课复制与变换教学设计1教学目标1.通过对图像的复制、移动等操作,知道选择的重要性,理解“复制”“粘贴”功能。2.通过对图形的变换(旋旋),掌握“画图”中图形的翻转、删除等操作方法,体验计算机绘图的神奇。2学情分析三年级学生生性活泼,对一切生动的、好玩的事物充满好奇和向往。动画片和游戏对他们具有很大的诱惑。选择动画片《西游记》中的主人公孙悟空变变变作为明线来完成整堂课的教学内容。完成综合练习后以教你一招的...
11.2与三角形有关的角一、选择题1.在△ABC中,假设∠A=95°,∠B=40°,那么∠C的度数为〔〕A.35°B.40°C.45°D.50°2.在△ABC中,∠A=20°,∠B=50°,那么∠C的外角为().A.60°B.70°C.110°D.120°3.如图,点D是△ABC的边BC延长线上的一点,∠A=70°,∠ACD=105°,那么∠B=〔〕A.55°B.65°C.45°D.35°4.如图是一副三角尺叠放的示意图,那么∠α的度数为〔〕A.75°B.45°C.30°D.15°5.△在ABC中,∠A=∠B=∠C,△那么ABC是〔〕A.钝角...
6秋天的雨这是一篇抒情意味很浓的散文，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋时各种动、植物准备过冬的情景。课文把秋雨作为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上勾画出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。三年级的学生以感性思维为主，教学中应努力激发学生的学习兴趣，采用灵活多样的教学方式。秋天是个美丽的季节，也是个丰收的季节。这篇课文用生动的语言写出了秋天的特...
苏教版三年级科学上册导学案第二单元我眼里的生命世界课题1、寻找有生命的物体主备人导者课型综合课使用时间课标要求充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动的身心特点，善于利用儿童天生的好奇心，采用活动、探究、体验有机结合的导学手段，进行形象、具体的导学，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活。1、激发和培养学生对科学的学习兴趣。（1）、初步了解有生命物体具有哪些基本特征。（2...
小学数学苏教版三年级上册第六单元平移、旋转和轴对称单元卷一、下列现象中,哪些是平移,哪些是旋转?1.下列现象中,哪些是平移,哪些是旋转?________________________________________________________.二、按照要求画一画,涂一涂。2.左边的图形向东平移后,会和哪个图形完全重合?找出来（1）（2）3.左边的图形在平面上旋转后,会和右边哪个图形的形状相同?给它涂上颜色。三、按要求做题1/74.下面的图案中,哪些是轴对称图形?找出来5....
小学三年级数学（上）《年、月、日》同步练习一、基础题1、年、月、日是（）单位。2、平年2月有（）天。闰年一年有（）天。3、一年有（）个月，分成（）个季度，一年中大月有（）个，各有（）天；小月有（）个，各有（）天。4、4年=（）个月，24个月=（）年63天=（）个星期，2年=（）季度2年3个月=（）个月，1世纪=（）年5、中华人民共和国是（）年（）月（）日成立的，到（）年（）月（）日正好是一百周年。6、陈老师是1977年3...
课题Recycle1课型复习课课时第1课时教学目标知识与能力目标：1、复习第1-3单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。2、能在实际情景中运用Hello.Goodmorning.Nicetomeetyou.Thisis...Whatsyourname?Howareyou?等用语。过程与方法目标：学生通过游戏和角色表演操练对话。情感态度价值观目标：在各种活动中培养自信心。重点难点重点：学习readaloud部分的故事和复习有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。难点...
?军神?教学实录这节课我们学习第十七课,请同学们把书翻开。板书：军神。齐读课题。师：好响亮,知道谁是军神。生：刘伯承是军神。出示：刘伯承图片。简介：他的一生充满了传奇色彩,师：军神这篇课文主要讲了什么事,请同学们快速阅读课文。生自读课文。师：课文讲了一件什么事？生：进了一个诊所里,拒绝使用麻醉剂的经过。师：按照什么顺序。生：事情的开展顺序。师：这篇课文是军神,请同学们再次浏览课文,找到这个句子。生浏览。...
Lesson1Hello!同步练习一、根据汉语写单词1.我______________2.是的______________3.不是______________4.你好______________5.是______________二、选择正确的译文()1.Hello!A.你好！B.早上好！()2.IamLingling.A.我是玲玲。B.我是丽丽。()3.Hello,Tom.A.你好，汤姆。B.我是汤姆。()4.Hello,Lingling.IamPeter.A.你好，皮特。B.你好，玲玲。我是皮特。()5.No.IamJohn.A.是的，我是约翰。B.不是的。我是约翰。三、连词成句1.Joh...
第四章光现象第4节光的折射1.如图的光现象中,由于光的折射而形成的是()答案：B2.陶瓷茶杯底部放有一枚硬币,人移动到某一位置时看不到硬币(如图甲所示)。人位置不变,往茶杯中倒入一些水后,又能看到硬币了(如图乙所示),这主要是由于()A．光的直线传播B．光的折射C．光的反射D．以上说法都不对答案：B3．以下成语所描述的情景中,属于光的折射现象的是()A．镜花水月B．海市蜃楼C．坐井观天D．立竿见影答案：B4．如下图的四种现象中,...
《Module7Unit2What’sthat?》教案【教学目标】1.知识与技能（1）学生能听懂，会说，会用词汇that,say,again,schoolbag,ball,book.（2）学生能理解对话，并学会运用句型:--What’sthis/that?--It’sa...区别this和that.（3）学生能够听懂、会说、会表演课文内容并能正确使用this/that来表达远近事物。2.过程与方法在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。3.情感态度和价值观积极参与各种课堂学习活动并激发学生积极说英语的兴趣...
1一、五四爱国运动1、爆发的原因原因帝国主义（日、美）对中国加紧侵略北洋军阀对外投靠列强对内掠夺人民基本原因新文化运动对中国人民作了思想动员十月革命胜利给中国人民指明了方向巴黎和会拒绝了中国人民的正义要求直接原因导火线22、五四爱国运动的爆发（1）时间：（2）地点：（3）参加者：（4）斗争口号：（5）领导者：1919年5月4日北京北京大学等校学生外争国权，内除国贼取消“二十一条”反对在对德“和约”上签字陈独秀...
第八单元燃料及其利用一、选择题1.你在实验室用灯帽熄灭酒精灯时,依据的主要原理是〔〕A.隔绝空气B.降低酒精着火点C.去除酒精D.降低酒精灯的温度2.未来最理想的能源的是A.氢能B.汽油C.太阳能D.核能3.天然气是重要的化石燃料,其主要成分是〔〕A.氧气B.氮气C.氢气D.甲烷4.石油除主要含有碳、氢元素外,还含有少量的硫与氮等．以下有关石油的说法不正确的选项是〔〕A.石油是可燃物B.石油是不可再生资源C.石油不充分燃烧会生成一氧化...
Unit8TheNewYearPartA教学目标:知识目标:1.学会说:HappyNewYear.2.能听懂会说:TheNewYeariscoming.Let’smakeaNewYearcard.Let’ssayHappyNewYear.Let’ssinganddance.[来源:学科网ZXXK]Let’sgotothezoo.技能目标:1.学会向别人祝贺新年。2.学会使用Let’s....句型来邀请他人一起做事情。3.学会用“Goodidea!”来表示赞同别人的建议。情感目标:激励学生积极参与课堂活动,培养学生学习英语的兴趣。教学重点:引导学生学会使用Let...
《看一看（一）》同步练习一、单选题1.从上面观察，所看到的图形是（）。A.B.C.D.以上都不对【答案】B【解析】【解答】从上面观察想象即得答案。【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。2.下面（）立体图形从左面看，所看见的图形是。A.B.C.D.以上都不对【答案】B【解析】【解答】从左面观察想象即得答案。【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。3.从上面观察所看到的图形是（）...
1/16〕蝗虫身体外表包着坚韧的；起和作用。【学习环节四】：评价提升〔3分钟〕?第三节软体动物和节肢动物?班级_____姓名____________小组_______【学习目标】1.概述软体动物的主要特征。2.概述节肢动物的主要特征。4.了解软体动物、节肢动物与人类生活的关系。【学习环节一】:自学质疑〔20分钟〕一、软体动物阅读课本P12~P13,自主完成以下问题:1.目前已命名的软体动物有10万种以上,是动物界的第大类群。2.生活环境：软体动物的...
<<糖到哪里去了>>教学设计一、教材分析二、教学目标：1.通过观察糖、高猛酸钾等物品在水中的溶解过程，知道什么叫“溶解现象”。2.通过实验知道哪些物体可以在水中溶解,哪些不能.。3.能够仔细,耐心观察实验现象并积极主动的与同组同学相互合作交流,认真倾听同学们的发言。三、教学重、难点教学重点：知道什么叫“溶解现象”并能分辨出什么物体在水中可以溶解，什么物体在水中不能溶解。教学难点：:知道加快物体溶解的常用方法有...
