课题Recycle1课型复习课课时第1课时教学目标知识与能力目标：1、复习第1-3单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。2、能在实际情景中运用Hello.Goodmorning.Nicetomeetyou.Thisis...Whatsyourname?Howareyou?等用语。过程与方法目标：学生通过游戏和角色表演操练对话。情感态度价值观目标：在各种活动中培养自信心。重点难点重点：学习readaloud部分的故事和复习有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。难点...
?军神?教学实录这节课我们学习第十七课,请同学们把书翻开。板书：军神。齐读课题。师：好响亮,知道谁是军神。生：刘伯承是军神。出示：刘伯承图片。简介：他的一生充满了传奇色彩,师：军神这篇课文主要讲了什么事,请同学们快速阅读课文。生自读课文。师：课文讲了一件什么事？生：进了一个诊所里,拒绝使用麻醉剂的经过。师：按照什么顺序。生：事情的开展顺序。师：这篇课文是军神,请同学们再次浏览课文,找到这个句子。生浏览。...
Lesson1Hello!同步练习一、根据汉语写单词1.我______________2.是的______________3.不是______________4.你好______________5.是______________二、选择正确的译文()1.Hello!A.你好！B.早上好！()2.IamLingling.A.我是玲玲。B.我是丽丽。()3.Hello,Tom.A.你好，汤姆。B.我是汤姆。()4.Hello,Lingling.IamPeter.A.你好，皮特。B.你好，玲玲。我是皮特。()5.No.IamJohn.A.是的，我是约翰。B.不是的。我是约翰。三、连词成句1.Joh...
第四章光现象第4节光的折射1.如图的光现象中,由于光的折射而形成的是()答案：B2.陶瓷茶杯底部放有一枚硬币,人移动到某一位置时看不到硬币(如图甲所示)。人位置不变,往茶杯中倒入一些水后,又能看到硬币了(如图乙所示),这主要是由于()A．光的直线传播B．光的折射C．光的反射D．以上说法都不对答案：B3．以下成语所描述的情景中,属于光的折射现象的是()A．镜花水月B．海市蜃楼C．坐井观天D．立竿见影答案：B4．如下图的四种现象中,...
《Module7Unit2What’sthat?》教案【教学目标】1.知识与技能（1）学生能听懂，会说，会用词汇that,say,again,schoolbag,ball,book.（2）学生能理解对话，并学会运用句型:--What’sthis/that?--It’sa...区别this和that.（3）学生能够听懂、会说、会表演课文内容并能正确使用this/that来表达远近事物。2.过程与方法在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。3.情感态度和价值观积极参与各种课堂学习活动并激发学生积极说英语的兴趣...
1一、五四爱国运动1、爆发的原因原因帝国主义（日、美）对中国加紧侵略北洋军阀对外投靠列强对内掠夺人民基本原因新文化运动对中国人民作了思想动员十月革命胜利给中国人民指明了方向巴黎和会拒绝了中国人民的正义要求直接原因导火线22、五四爱国运动的爆发（1）时间：（2）地点：（3）参加者：（4）斗争口号：（5）领导者：1919年5月4日北京北京大学等校学生外争国权，内除国贼取消“二十一条”反对在对德“和约”上签字陈独秀...
第八单元燃料及其利用一、选择题1.你在实验室用灯帽熄灭酒精灯时,依据的主要原理是〔〕A.隔绝空气B.降低酒精着火点C.去除酒精D.降低酒精灯的温度2.未来最理想的能源的是A.氢能B.汽油C.太阳能D.核能3.天然气是重要的化石燃料,其主要成分是〔〕A.氧气B.氮气C.氢气D.甲烷4.石油除主要含有碳、氢元素外,还含有少量的硫与氮等．以下有关石油的说法不正确的选项是〔〕A.石油是可燃物B.石油是不可再生资源C.石油不充分燃烧会生成一氧化...
Unit8TheNewYearPartA教学目标:知识目标:1.学会说:HappyNewYear.2.能听懂会说:TheNewYeariscoming.Let’smakeaNewYearcard.Let’ssayHappyNewYear.Let’ssinganddance.[来源:学科网ZXXK]Let’sgotothezoo.技能目标:1.学会向别人祝贺新年。2.学会使用Let’s....句型来邀请他人一起做事情。3.学会用“Goodidea!”来表示赞同别人的建议。情感目标:激励学生积极参与课堂活动,培养学生学习英语的兴趣。教学重点:引导学生学会使用Let...
《看一看（一）》同步练习一、单选题1.从上面观察，所看到的图形是（）。A.B.C.D.以上都不对【答案】B【解析】【解答】从上面观察想象即得答案。【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。2.下面（）立体图形从左面看，所看见的图形是。A.B.C.D.以上都不对【答案】B【解析】【解答】从左面观察想象即得答案。【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。3.从上面观察所看到的图形是（）...
1/16〕蝗虫身体外表包着坚韧的；起和作用。【学习环节四】：评价提升〔3分钟〕?第三节软体动物和节肢动物?班级_____姓名____________小组_______【学习目标】1.概述软体动物的主要特征。2.概述节肢动物的主要特征。4.了解软体动物、节肢动物与人类生活的关系。【学习环节一】:自学质疑〔20分钟〕一、软体动物阅读课本P12~P13,自主完成以下问题:1.目前已命名的软体动物有10万种以上,是动物界的第大类群。2.生活环境：软体动物的...
<<糖到哪里去了>>教学设计一、教材分析二、教学目标：1.通过观察糖、高猛酸钾等物品在水中的溶解过程，知道什么叫“溶解现象”。2.通过实验知道哪些物体可以在水中溶解,哪些不能.。3.能够仔细,耐心观察实验现象并积极主动的与同组同学相互合作交流,认真倾听同学们的发言。三、教学重、难点教学重点：知道什么叫“溶解现象”并能分辨出什么物体在水中可以溶解，什么物体在水中不能溶解。教学难点：:知道加快物体溶解的常用方法有...
《长方形和正方形的周长》教学设计教学内容：冀版《数学》三年级上册78～79页。教学目标：1、经历自主计算、交流、总结等探索长方形和正方形周长公式的过程。2、掌握长方形、正方形的周长公式，并能正确计算长方形和正方形周长。3、主动参与数学活动，体验算法多样化，获得成功的感受。教学重难点：掌握长方形、正方形的周长公式，并能正确计算长方形和正方形周长。教学准备：方格纸中呈现一个长方形和一个正方形。教学方案：教...
第一单元一、填空。（每空1分，共26分）1、1千克等于()克；1千克又叫()公斤。2、常用的质量单位有（)、()、()。3、计量（）的物品有多重,通常用克作单位，克用字母（）表示。计量（）的物品有多重，通常用千克作单位，千克用（）表示。计量（）的物品有多重，通常用吨作单位，1吨=（）千克。4、在括号里填上合适的单位(克千克吨)一袋面粉重25()一枚五角硬币约重3()一辆汽车的载重量是5()一头鲸的体重是23()一个苹果重200()小莉...
第五单元第二、三章动物的运动、行为和在生物圈中的作用班级姓名成绩一、单项选择题〔每项2分,共60分〕1、关节炎是一种常见病,患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位是〔〕A、关节面B、关节软骨C、关节囊D、关节腔2、关节活动起来非常灵活,与之有关的结构特点是关节结构里有〔〕A.关节软骨和韧带B.关节头和关节窝C.关节软骨和滑液D.关节腔和滑液3、在掷铅球的过程中,肱二头肌和肱三头肌的活动状态〔〕A、同时收缩...
7.2周长1.看一看。[来源:学,科,网Z,X,X,K]上面的4个图形，都有（）条直的边，（）个角，它们都是（）形。[来源:ZXXK]2.描一描。在上面的6个图形中,()是封闭图形，请你用水彩笔描出封闭图形的周长。3.找一找。[来源:]在上面的图形中,（）是正方形，（）是长方形。4.比一比。下面是由8个小正方形拼成的图形，每个小正方形的边长都是1厘米，你能数出它们的周长吗？[来源:][来源:学#科#网]答案1.44四边2.①②④⑤3.①⑥③⑤⑧4.16141/1
三年级上册数学单元测试-6.长方形和正方形的周长一、单选题1.用一根铁丝围成一个边长4分米的正方形，这根铁丝至少有(接头处忽略不计)（）A.8分米B.16厘米C.16分米D.26分米2.下面图形的周长是（）A.20厘米B.32厘米C.32米D.20米3.一块正方形铝板，边长70厘米，它的周长是（）A.140厘米B.280分米C.280米D.280厘米4.一个长方形的长是10厘米、宽是4厘米，周长是（）A.14厘米B.28厘米C.40厘米5.一个正方形花坛，边长40米，围绕着花坛...
24、孙中山破陋习【教学要求】⒈学会本课生字，理解生字组成的词语。⒉学会默读，讲述故事。⒊掌握课文主要内容，体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。【教具准备】孙中山挂图、插图、投影片、词卡。【教学时间】三课时。【教学过程】第一课时一、导入新课小朋友们，你们知道孙中山先生吗？他是我国伟大的革命先行者，他从小就反对封建习惯势力，今天我们要学习的一篇课文就是讲他的这方面的故...
Unit5单元教学材料分析1.本单元的主题是Foodanddrink，重点词汇涉及了8个有关饮食的单词。2.句型方面：重点句型I’dlikesome，HavesomeCanIhavesome和Hereyouare.3.字母方面：字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt在单词中的发音规律以及例词。同时，运用字母操增强学生对字母发音的记忆。4.故事方面：Storytime部分中是个以食物为主题的趣味小故事。单元教学设计说明本单元的教学设计由3位老师分工合作，共同完成。陈爱萍老师负责一二课时教...
2．吹肥皂泡【教学目标】教学目标1.知识与能力：运用学过的识字方法，学会本课生字，联系上下文理解词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.过程与方法：课前游戏，玩吹肥皂泡，为教学做准备，谈话导入，情境渲染，读读议议，读思结合，在充分的朗读中感受语言文字的美，感悟“吹肥皂泡”游戏的快乐，教学中再次体会“吹肥皂泡”的过程与心情。3.情感态度价值观：感悟冰心奶奶的童真与梦幻，感受童年的乐趣，拉近学生与...
