15.2.3整数指数幂主备人：审核人：时间：班级：姓名：【学习目标】1.理解负整指数幂的意义,掌握整数指数幂的运算性质；2．会用科学计数法表示小于1的数.【学习重难点】重点：掌握整数指数幂的运算性质.难点：灵活运用负整数指数幂的运算性质【学习过程】环节一：夯实根底,稳固落实温故知新1、同底数幂相乘,____________________,用式子表示为：______________________________2、幂的乘方,_________________,用式子表示为：____...
《去游乐园》同步练习一、单选题1.一个三位数乘一位数，积可能是（）位数A.3B.4C.3或42.（）×9的积是一个三位数A.111B.150C.1123.27×□的积是两位数，□里最大填（）A.2B.3C.44.最小的三位数乘最大的一位数，积是（）A.三位数B.四位数C.两位数5.两个数相乘的积与这两个数的和相比，（）A.积大B.积小C.相等D.无法确定大小6.积是36的算式是（）A.26＋10＝36B.6×6＝36C.95－59＝367.计算1□8×7，要使它的积最接近1400，□里应...
口语交际：名字里的故事本次《口语交际》的内容是引导学生了解名字的含义或来历。每个人都有名字，每个人的名字里都有各自的含义。通过交流了解自己名字的含义或来历，我们可以感受到长辈对我们的关爱和期待，通过交流了解他人的名字的含义或来历，我们不仅可以获知一些新鲜事，而且可以促进与同学们的合作。自己的名字对于学生来说已经习以为常，然而，名字中所蕴含的意义，学生不一定能了解。所以，这个口语交际能较快地引起...
26菩萨兵教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、联系上下文理解词语。3、理解课文内容，学习朱德总司令和红军战士对藏族同胞的关心与爱护，感悟藏民与红军之间的鱼水深情。教学重难点：1.理解朱总司令的话，体会其中包含的意思。2.理解红军被成为菩萨的原因。教学设计第一课时一、揭示课题1、揭示课题，读题。2、学生读读课题，引导学生围绕课题充分质疑。3、学生相互介绍，使学生了解“菩萨”和“兵”的意思，让学生...
单元综合温习1ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ民族资本主义的发展ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ历程ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ产生:19世纪六七十年代初步发展:甲午中日战争后快速发展:辛亥革命后“短暂的春天”:第一次世界大战期间再度受挫:第一次世界大战后特点:比较落后,工业部门发...
分式的运算一.填空题1．用科学记数法表示–0.0000607=__________________．2．(a-b)0=1成立的条件是_______________．3．(–2)–1=；(0.1)–3=；(–2)0=．4．()–3=；(–0.1)–3=；(–13)–3=．5．计算(4×10–4)×(5×10–3)2=____________________．6．计算xyx2−y2÷yx+y=；aa2−1÷a2a2+a=．7．计算a÷b×1b=,4(x−y)23x÷(2x2−4xy+2y2)=．8．计算．9．计算：．10．乙每天做a件上衣,甲每天比乙少做4件,假设两人合作40件上...
二、熔化和凝固夯实根底1.随温度的变化物质会在、、三种状态之间变化,称为物态变化。雪、霜、雾、露、雨、冰雹中,以固态存在的是,以液态存在的是。2.固体分为和两类,它们之间一个重要的区别是有一定的熔化温度,这个温度叫做。在标准大气压下,—10℃的冰必须升高到℃,并继续才能熔化。3物质从态变为态的过程叫熔化。在熔化过程中要热量。如：雪成雪水需从空气中热量,使空气温度降低。4、物质从态变为态的过程叫凝固。在凝固过程...
练习一(1)1.比一比,算一算。6×70=6×700=500×9=9×500=2.看谁先回家。3.想一想,填一填。柳树有()棵,樟树的棵数是柳树的()倍,樟树有()棵。□○□=□(棵)4.母鸡的只数是公鸡的几倍?5.小华看了多少页?6.(易错题)买水果。(1)青青花了多少钱?(2)兰兰买的桃的个数是欢欢的几倍?7.(原创题)青青已经踢了多少下?练习一(1)1/21.4204200450045002.(从下到上)360024001802500280;2400150045042035003.40624040×6=240(棵)4.27÷3=95.30×2=60(页)6.(1)60×5=300(元)(2)40÷8=57.20×3=60(下)60-2=58(下)2/2
第十一课下载网上信息【教学目标与要求】1．知识与技能(1)学会搜索并下载网页。(2)学会下载网页中的文字。(3)学会搜索并下载图片。2．过程与方法通过教师演示、讲授、启发引导和学生自己尝试、自主学习相结合的方式，学会在因特网上下载有用的信息。3．情感态度与价值观通过浏览精美的网页，激发学生学习的兴趣，并提高学生获取、处理信息的能力。4．行为与创新通过本课的学习，可以根据自己的需求，自主选择网页下载。养成良好...
教案名称饲养小动物科目科学教学对象[来源:学,科,网Z,X,X,K]小学三年级教案设计者课时1课时一、教材内容分析本堂课，选自人教新课标版小学科学三年级上册中第一单元第四课《饲养小动物》，本节课放在了第一单元“和动物做朋友”中，并且是在同学们大概了解了身边动物后，开始上本节课。在本堂课，老师将和同学们一起讨论同学们想选择哪种小动物作为邀请到他们家中做客的对象，并且交流该动物的习性。再者，会让同学们按一定的要...
触摸春天教学目标：1.通过对重点句子的理解,体会盲童安静是怎样触摸春天的。2.通过体会安静触摸春天的举动,懂得热爱生活就能创造缤纷的世界。教学过程：一、谈话引入。1.这节课我们一起学习一篇很有诗意的文章〔生齐〕?触摸春天?。2.揭示课题。师：有谁知道,触摸是什么意思？生：接触,用手碰。师：能说说你对课题的理解吗？生：用手去碰到了春天。师：对你的答复满意吗？〔生摇头〕师：字面上的意思是这样,但似乎又不大合常理,...
第一学期三年级英语期中考试题号一二三四五六七八九总分分数一、按听到的顺序给下面的图片编号。（18分）二、听句子，给句子写上大写字母编号。（12分）（）I’mBen.（）Let’sbefriends.（）Howareyou?（）Washyourface.（）Goodafternoon.（）Touchyournose.三、听句子，选择适当的答语。（10分）（）1、Goodevening.Goodnight.Goodbye.（）2、I’mJack.Fine.Let’sbefriends.（）3、Hi!Nicetomeetyou.Bye.（）4、MynameisSam...
三年级上册英语期中测试卷考试时间：60分钟听力部分（60分）ⅠⅠ.听音，选单词。你将听到5个单词，请从下列每组单词中选出你所听到的那字个单词，并将该单词前的字母标号填在题前的括号中。每个单词读两遍。（每小小题2分，共10分）（()1.A.IB.myC.am（()2.A.youB.yourC.fine（()3.A.doorB.dogC.desk（()4.A.redB.blueC.black（()5.A.oneB.sevenC.elevenⅡ.听句子，选图片。你将听到5个句子，请从下列每三幅图中选出与所听句子...
Lesson14Whoisshe?同步练习一、写出下列字母对应的大小写KlkL二、看图连线rulerbookkitelegdesk三、单词拼写1.夫人，太太___________________1/32.风筝___________________3.腿___________________4.小姐___________________5.书桌___________________四、抄写句子1.Whoisshe?2.SheisMissChen.3.SheisMrsWang.4.SheisMissBrown.5.SheisMrsWhite.五、连词成句1.is,Li,Miss,she(.)_____________________________________________2...
整式的乘法班级姓名学号一、填空(1).(2b)3=(2).(−3x)4=(3).(−a)3=(4).(7x2)3=(5).16x9=(_______)2(6).49m12=(—________)2(7).(8).(9).(−m5)4(−m2)3=(10)3x2y⋅(−2xy3)=(11).(12).(13).(14).二、计算(1).(2).32×2n-2×(-2)(3).(4).(5).5m×25m-2(6).(7).(8).(9).(10).(11).(12).(13).(14).(15).(16).(17).(18).(19).(20).(21).(22).1/3(23).(24).(25).(26).(27).(28).(29).(30).(31).(32).(33).(34).(35).(36).因式分解班级姓名学号(1).(2).(3).(4).(5).(6).(7).(8).(9).(10).(11).(12).(13).(14).(15).(16).(17).(18).(19).(20).(21).(22).2/3(23).(24).(25).(26).(27).(28).(29).(30).3/3
《赵州桥》教学设计教学目标1、准确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，了解赵州桥的特点。3、在积累语言的同时，学习怎样抓住事物特点写一段话。教学重难点1、了解赵州桥的特点。2、学习怎样抓住事物特点写一段话。教学过程一、猜字描述，激趣导入。1、同学们，我们以前学过许多会意字，你能猜一下这个字和它的原意吗？出示课件解释“桥”字含义的演变。2、从古至今，中国有许多有名的大桥，让我们一起来欣赏一下。课...
莆田市教师进修学院附属小学三年级上Unit2检测班级：姓名：座号：Ⅰ．将下列大、小写字母连线，并按字母表顺序把每对大、小写字母抄在四线格上。CEGHABDFhgcefdbaⅡ.将下列单词分类。（连线即可）Ⅲ．根据句子意思在相应的图后的方框内画“√”。1.EisforE,E,E.2.GisforG,G,G.3.HisforH,H,H.4.FisforF,F,F.Ⅳ.根据情景，将句子前的序号填入图中的对话框。2.1..2.3.4.Ⅴ．在与单词意思相符的图片下画“√”。1.hens2.girls3.aneg...
五四制*鲁科版*小学英语三年级上册Unit1GreetingsLesson2Howareyou?教学设计[来源:ZXXK]Unit1GreetingsLesson2Howareyou?教学设计Analysisofthelesson:Inthislesson,pupilsareexpectedtogreeteachotherwith“Goodmorning”“Howareyou?”“I’mfine,thankyou.Andyou?”,andsaygoodbyetotheirfriends.Analysisofthelearners:Thisisthesecondlessonforthem.Andinunit1theyhavelearnedhowtogreeteachotherwith“Hello/Hi”andhowto...
