宋代学者赵与时在《宾退录》中说：“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠。读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝。读韩愈《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。”陈情表李密2陈情表陈述、禀报隐情、苦衷奏章禀告自己苦衷的奏章表，古代文体，属奏议类，臣子对君主陈述请求时所用。解题3是谁陈情？向谁陈情？陈什么情？李密（224－287），西晋武阳人，又名虔，字令伯。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有...
1司马迁和《史记》是我国最早的纪传体通史,对后代史学有深远的影响。对许多历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。也是优秀的传记文学作品。司马迁,字子长。西汉(朝代)史学家，文学和思想家。元封三年任太史令，后因替李陵辩解，得罪下狱受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》，后称《史记》2公元前207年10月,刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽以盟主身份召开戏西之会，封18人为诸侯王...
旋转【知识点一】旋转及其性质1、旋转的定义：把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转。点O叫旋转中心,转动的角叫做旋转角。旋转的三要素：________、________、________。2、旋转的性质：〔1〕对应点到旋转中心的距离________；〔2〕对应点与旋转中心所连线段的夹角等于________；〔3〕旋转前后的图形________。1、如图,△ABC和△ADE均为正三角形,那么图中可看作是旋转关系的三角形是〔〕A、△ABC与△ADEB、△AB...
第二节几种重要的金属化合物1一、钠的重要化合物第一课时2温习氢氧化钠的性质：（4）与盐反应：3OH－＋Fe3＋=Fe(OH)3↓（3）与酸反应：OH－＋H＋=H2O（2）与酸性氧化物反应：CO2+2OH－=CO32－+H2O（1）与酸碱指示剂反应：使无色酚酞变红；使紫色石蕊变蓝31、氧化钠和过氧化钠1、请描述氧化钠和过氧化钠的颜色、状态。2、氧化钠与水的反应和氧化钙与水的反应类似,请你写出氧化钠与水反应的化学方程式。4氧化钠和过氧化钠的比较：...
《求真务实,与时俱进》1求真务实与时俱进•三维目标：•1、知识目标：理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系；认识一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一。•2、能力目标：理解在实践中检验和发展真理的意义,理解解放思想是发展中国特色主高尔夫球的一大法宝。•3、情感态度价值观目标：树立求真务实,与时俱进的科学态度,用科学发展观指导我们的学习和实践。2成果展示：•一、展示第二单元的知识结构...
理解人的价值，确立为人民服务的价值观。明确个人与社会的关系，树立正确的理想信念。探究活动目标<感动中国>年度人物推选标准为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献，获得重大荣誉并引起社会广泛关注；☆在各行各业具有杰出贡献或重大表现，国家级重大项目主要贡献者；☆爱岗敬业，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹；☆以个人的力量，为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献；☆个人的经历或行为，代表了社会发展方向、社...
1一、化学实验安全1、遵守实验室规则。3、了解安全措施。2、掌握正确的操作方法。4、熟悉污染物废弃物的处理方法。25、意外事故的紧急处理（1）酒精灯着火:（2）浓硫酸溅到皮肤上：（3）浓碱沾在皮肤上：（4）酸碱溅在眼睛里：用湿布或沙子盖灭大量水冲洗,涂碳酸氢钠大量水冲洗,涂硼酸用水冲洗,边洗边眨眼36、常用危险化学品标志4二、混合物的分离与提纯将混合物中各物质通过物理变化或化学变化,把各成分彼此分开的过程.把混合...
1物体的运动状态和运动状态的变化1.物体的运动状态用速度来描述2.一个物体的速度（不管是大小还是方向）变化了,就说这个物体的运动状态发生了变化。2速度的大小发生变化速度的方向发生变化速度的大小和方向都发生变化物体运动状态的变化3§3.1重力基本相互作用41）使物体发生形变2）改变物体的运动状态一、力①速度的大小②速度的方向1、概念：力是物体间的相互作用2、作用效果：5⑴力能够离开物体而独立存在吗？⑵两个物体一定...
第三章相互作用3、摩擦力1•同桌的两位同学把两本物理课本一页间一页的交叉叠放在一起，然后平放在课桌上分别抓住自己的课本的一端用力往外拉，感觉怎样？做一做2一、什么是摩擦力？两个相互接触、相互挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动和相对运动趋势的力，这种力叫摩擦力。对“相对”的理解：“相对运动”或“相对运动的趋势”指的是两个相互接触的物体分别以对方为参考...
考点1混合物的分离和提纯[考题1]将等体积的苯、汽油和水在试管中充分混合后静置。下列图示现象正确的是()。解析：题中苯、汽油和水的密度有差别,其中苯和汽油密度比水小,且能互溶,所以分两层,上下层比例为21∶。参考答案：D1考点2混合物的分离和提纯[考题2]下列与实验相关的叙述正确的是()。A．(2010年山东高考)稀释浓硫酸时,应将蒸馏水沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中B．用乙醇从碘水中萃取碘C．加入适量铜粉除去Cu(NO3)2溶液中的AgN...
第四单元综合探究坚定理想铸就辉煌学习哲学的落脚点树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观1“当你40岁时，没有4000万身价（家）不要来见我，也别说是我学生。”4月4日，北师大房地产研究中心主任董藩教授在微博声称，高学历者的贫穷意味着耻辱和失败2理想和现实的关系P108理想现实有实现可能性的人生奋斗目标人生的精神支柱指引改变崇高理想理想源于现实，理想高于现实，崇高理想对人生、对社会有着重大的...
化学实验基本方法1一、化学实验安全1.遵守实验室规则2.了解安全措施②过氧化物、高氯酸盐、三硝基甲苯等易爆物质,受震或受热可能发生热爆炸,使用时轻拿轻放,远离热源；①金属钠、钾、电石以及金属氢化物要注意使用和存放,尤其不宜与水直接接触；④使用有毒气体（如CO,H2S,Cl2,Br2,NO2,HCl,HF)应在通风橱中进行操作；③酒精等其他易燃有机物泼洒在桌面上引起小面积失火,用湿布、沙子盖灭；小范围的钾、钠、白磷等化学物质着火可...
施耐庵1林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场2小说基本知识小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。3小说三要素•人物、故事情节（开端，发展，高潮，结局）环境（自然环境和社会环境）•人物是小说的核心；情节是小说的骨架；环境是小说的依托。•小...
1•19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。•代表作：《变色龙》《装在套子里的人》•与欧亨利、莫泊桑并称为三大短篇小说之王。（l860～1904）2•早期作品多是短篇小说；后期转向戏剧创作，他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。（l860～1904）3小说发表于1898年。19...
第四单元综合探究坚定理想铸就辉煌1探究活动目标:1.理解人的价值,确立为人民服务的价值观。2.明确个人与社会的关系,树立正确的理想信念。3.理解人生的价值的实现与树立正确的理想之间的关系。23在《感动中国》2009年度人物中最让你感动的人是谁?说出是什么感动了你?1、卓琳：1939年,卓琳与邓小平相识相知,共结连理。革命战争期间,卓琳在枪林弹雨中紧紧跟随邓小平。从太行山到大别山,从抗日战争到解放战争。解放后,邓小平成为党...
1第四单元综合探究坚定理想铸就辉煌2探究活动目标:1.理解人的价值，确立为人民服务的价值观。2.明确个人与社会的关系，树立正确的理想信念。3.理解人生的价值的实现与中国特色社会主义共同理想之间的关系。3《感动中国》推选标准：1、为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献，获得重大荣誉并引起社会广泛关注；2、在各行各业具有杰出贡献或重大表现，国家级重大项目主要贡献者；3、爱岗敬业，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹；...
滕王阁序唐王勃1关于滕王阁滕王阁坐落在南昌赣江东岸，江西南昌西北，与湖南岳阳楼、湖北黄鹤楼并称江南三大名楼。滕王阁因滕王李元婴始建而得名。李元婴，唐高祖李渊的第22子，唐太宗李世民之弟，贞观十三年（639年）六月受封为滕王，后迁到洪洲（南昌）任都督。上元二年（公元675年），洪州都督阎公在此大宴宾客，王勃席间所作《滕王阁序》，成为传诵千古的名篇。滕王阁因王勃的《秋日登洪府滕王阁饯别序》（即《滕王阁序》）...
霍金宇宙的未来1“宇宙有开端吗？如果有的话,在此之前发生过什么？宇宙从何处来,又往何处去？”──史蒂芬霍金“即便把我关在果壳里,仍然自以为无限空间之王！”──《哈姆雷特》莎士比亚2轮椅上的传奇科学家3史蒂芬.霍金1942年1月8日出生于英国的牛津,这是一个特殊的日子,现代科学的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生,这时被诊断患了“卢伽雷病”,不久,就完全瘫痪了。1985年,...
1这一探究主要是引导学生思考物质统一性原理与党的思想路线的关系，认识坚持党的思想路线的重要意义，理解解放思想、实事求是、与时俱进三者之间的辩证统一关系。主要把握以下三个内容：第一，掌握一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的辩证关系。第二，理解党的思想路线的哲学依据是世界物质统一性原理。第三，明确坚持党的思想路线的重要意义。2理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系认识一切从...
1从人文视角看雅典奥运雅典开幕式带着奥林匹亚的远古气息和爱琴海式的浪漫进入我们的视野,表现绚烂的古代文明是题中之意。设计者用前卫、现代的表现形式来阐释古老、传统,而他们没有停留在罗列历史上面,讲述希腊历史的时间只有十分钟左右,他们抓住了希腊文明的本质——以人为本,人的主题贯穿整个开幕式表演,这是对希腊文明不断探索人和人与自然界关系这种精神的最好继承,也是对希腊文明最好的解释,仿佛有希腊从历史上脱壳而出的...
