◆考点突破◆课堂练兵1第一页，编辑于星期日：八点三十二分。◆知识清单◆考点突破◆课堂练兵2第二页，编辑于星期日：八点三十二分。◆考点突破3第三页，编辑于星期日：八点三十二分。◆知识清单◆考点突破4第四页，编辑于星期日：八点三十二分。◆知识清单◆考点突破◆课堂练兵5第五页，编辑于星期日：八点三十二分。◆考点突破◆课堂练兵6第六页，编辑于星期日：八点三十二分。◆知识清单◆考点突破◆课堂练兵7第七页，编辑于...
第四章一次函数4.3一次函数的图像（1）1第一页，编辑于星期一：二十一点二分。栏目导航知识导引基础知识训练思维拓展训练2第二页，编辑于星期一：二十一点二分。知识导引3第三页，编辑于星期一：二十一点二分。基础知识训练4第四页，编辑于星期一：二十一点二分。5第五页，编辑于星期一：二十一点二分。6第六页，编辑于星期一：二十一点二分。7第七页，编辑于星期一：二十一点二分。8第八页，编辑于星期一：二十一点二分。9第九...
第五章二元一次方程组5.1认识二元一次方程组1第一页，编辑于星期一：二十一点二十二分。栏目导航知识导引基础知识训练思维拓展训练2第二页，编辑于星期一：二十一点二十二分。知识导引3第三页，编辑于星期一：二十一点二十二分。基础知识训练4第四页，编辑于星期一：二十一点二十二分。5第五页，编辑于星期一：二十一点二十二分。6第六页，编辑于星期一：二十一点二十二分。7第七页，编辑于星期一：二十一点二十二分。8第八页，...
1第一页，编辑于星期一：二十一点十九分。2第二页，编辑于星期一：二十一点十九分。3第三页，编辑于星期一：二十一点十九分。4第四页，编辑于星期一：二十一点十九分。5第五页，编辑于星期一：二十一点十九分。6第六页，编辑于星期一：二十一点十九分。7第七页，编辑于星期一：二十一点十九分。8第八页，编辑于星期一：二十一点十九分。9第九页，编辑于星期一：二十一点十九分。10第十页，编辑于星期一：二十一点十九分。11第十...
11◆◆◆◆考点突破考点突破课堂练兵课堂练兵第一页，编辑于星期日：八点三十四分。第一页，编辑于星期日：八点三十四分。22◆◆知识清单知识清单◆◆课堂练兵课堂练兵第二页，编辑于星期日：八点三十四分。第二页，编辑于星期日：八点三十四分。33◆◆知识清单知识清单◆◆考点突破考点突破课堂练兵课堂练兵第三页，编辑于星期日：八点三十四分。第三页，编辑于星期日：八点三十四分。44◆◆知识清单知识清单◆◆考点突破考点...
初中数学人教版八年级数学培优一次函数综合题型归纳〔无答案〕类型一：一次函数与最值问题例题1.如图,平面直角坐标系中,直线y=2x+my轴交于点A,与直线y=−x+5交于点B(4，n)，P为直线y=−x+5上一点．(1)求m，n的值；(2)求线段AP的最小值,并求此时点P的坐标．例题2.如图,直线l1：y=−x+3与x轴相交于点A,直线l2：y=kx+b经过点(3，−1),与x轴交于点B(6，0),与y轴交于点C,与直线l1相交于点D．(1)求直线l2的函数关系式；(2)点P是l2上的...
一次函数____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、学生掌握一次函数的性质。2、学生掌握一次函数图像的性质。3、掌握解决一次函数相关题目的方法。1、一次函数的定义一般地,形如〔,是常数,且____〕的函数,叫做一次函数,其中x是自变量。当时,一次函数,又叫做______。⑴一次函数的解析式的形...
一次函数的应用1.某中学组织初一初二学生举行“四城同创〞宣传活动,从学校坐车出发,先上坡到达A地后,宣传8分钟；然后下坡到B地宣传8分钟返回,行程情况如图．假设返回时,上、下坡速度仍保持不变,在A地仍要宣传8分钟,那么他们从B地返回学校用的时间是〔〕A．45.2分钟B．48分钟C．46分钟D．33分钟2.小静准备到甲或乙商场购置一些商品,两商场同种商品的标价相同,而各自推出不同的优惠方案：在甲商场累计购置满一定数额元后,再购置的...
一次函数的应用1.某中学组织初一初二学生举行“四城同创〞宣传活动,从学校坐车出发,先上坡到达A地后,宣传8分钟；然后下坡到B地宣传8分钟返回,行程情况如图．假设返回时,上、下坡速度仍保持不变,在A地仍要宣传8分钟,那么他们从B地返回学校用的时间是〔〕A．45.2分钟B．48分钟C．46分钟D．33分钟2.小静准备到甲或乙商场购置一些商品,两商场同种商品的标价相同,而各自推出不同的优惠方案：在甲商场累计购置满一定数额元后,再购置的...
30、一次成功的实验学校班级姓名一、读句子，用“√”标出带点字的正确读音。1.教育家从手提包里取出三个系（jìxì）着绳子的小锤。2.女孩不假（jiǎjià）思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”二、看拼音，写词语。shùnlìchábēiwēixiǎnjīdòngjiàoyùdǔzhùsīsuǒhuòjiǎng三、读句子，在括号里填上一个与带点字意思相反的词。1.水面很宽，可桥很（）。2.这个实验屡次失败，而今天终于（）了。3.这位科学家...
一次函数与一次方程1.将方程全部的解写成坐标〔,〕的形式,那么用全部的坐标描出的点都在直线〔〕上．A．B．C．D．2.函数与函数的图象是两条直线,只有一个交点,那么二元一次方程组有〔〕解.A.0个B.1个C.2个D.3个3.如图,函数和的图象交于点P,那么根据图象可得,关于、的二元一次方程组的解是〔〕A.B.C.D.4.假设函数与的图象交于轴上一点,那么的值为〔〕A．4B．－4C．D．±45.假设函数与的图象交轴于同一点,那么的值为〔〕A．－3B．...
一次函数与一次方程1.将方程全部的解写成坐标〔,〕的形式,那么用全部的坐标描出的点都在直线〔〕上．A．B．C．D．2.函数与函数的图象是两条直线,只有一个交点,那么二元一次方程组有〔〕解.A.0个B.1个C.2个D.3个3.如图,函数和的图象交于点P,那么根据图象可得,关于、的二元一次方程组的解是〔〕A.B.C.D.4.假设函数与的图象交于轴上一点,那么的值为〔〕A．4B．－4C．D．±45.假设函数与的图象交轴于同一点,那么的值为〔〕A．－3B．...
30一次成功的实验【教学目标】1．会认3个生字，会写13个生字。正确读写“成功”、“实验”、“教育家”、“瓶子”、“绳子”、“代表”、“茶杯”、“危险”、“顺利”、“如实”、“不假思索”、“激动”、“获得”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。【教学重难点】读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。【课时安排】两课时【教学准备】多媒体课件[来源:]【教学过程】第二课时一...
在数学的天地里，重要在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么怎么知道什么..------达哥拉斯达哥拉斯知识梳理，构建网络1.二元一次方程的定义：含有未知数，并且未知项的次数都是的方程叫做二元一次方程.2.二元一次方程组的定义：共含有个未知数的一次方程组成的一组方程，叫做二元一次方程组3.二元一次方程（组）的解：一般的，使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值...
第八讲一元一次不等式（组）1.能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义,掌握不等式的基本性质．2.理解不等式（组）的解及解集的含义；会解一元一次不等式，并能在数轴上表示一元一次不等式的解集；会解一元一次不等式组，并会在数轴上确定其解集；初步体会数形结合的思想．3.能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式（组）解决简单的实际问题，并能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理．考点1：一元一次不...
备战中考数学专题练习〔2019全国通用版〕-一元一次不等式和一元一次不等式组〔含解析〕一、单项选择题1.设“○〞、“口〞、“△〞分别表示三种不同的物体,用天平比拟它们质量的大小,两次情况如下图,那么每个“○〞、“口〞、“△〞这样的物体,按质量从小到大的顺序排列为〔〕A.○△口B.○口△C.△口○D.口○△2.如图,直线y1=x+a与y2=kx+b相交于点P〔﹣1,2〕,那么关于x的不等式x+a＞kx+b的解集正确的选项是〔〕A.x＞1B.x＞﹣1C.x...
一元一次不等式组的实际应用1、某市召开的出租汽车价格听证会上,××局拟定了两套客运出租汽车运价调整方案．方案一：起步价调至7元/2公里,而后每公里1.6元；方案二：起步价调至8元/3公里,而后每公里1.8元．假设某乘客乘坐出租车(路程多于3公里)时用方案一比拟合算,那么该乘客乘坐出租车的路程________5公里(填大于或小于)2、李明家距离学校2.1km,现在李明需要用不超过18min的时间从家出发到达学校,他步行的速度为90m/min,跑步...
第10讲一次函数及其应用一、选择题1．(2019湘西州)一次函数y＝x＋2的图象与y轴的交点坐标为(A)A．(0,2)B．(0,－2)C．(2,0)D．(－2,0)2．(2019陕西)如图,在矩形AOBC中,A(－2,0),B(0,1)．假设正比例函数y＝kx的图象经过点C,那么k的值为(A)A．－B.C．－2D．23．(2019枣庄)如图,直线l是一次函数y＝kx＋b的图象,假设点A(3,m)在直线l上,那么m的值是(C)A．－5B.C.D．74．(2019贵阳)一次函数y＝kx－1的图象经过点P,且y的值随x值的增大而...
第8讲一元一次不等式(组)及其应用一、选择题1．(2019广东)不等式3x－1≥x＋3的解集是(D)A．x≤4B．x≥4C．x≤2D．x≥22．(2019株洲)以下哪个选项中的不等式与不等式5x＞8＋2x组成的不等式组的解集为＜x＜5(C)A．x＋5＜0B．2x＞10C．3x－15＜0D．－x－5＞03．(2019嘉兴)不等式1－x≥2的解在数轴上表示正确的选项是(A)\s\up7()\s\up7()\s\up7()\s\up7()4．(2019岳阳)不等式组其解集在数轴上表示正确的选项是(D)\s\up7()\s\up7()\s...
沪科版七上3.6一次方程组与CT技术教学设计课题3.6一次方程组与CT技术单元第三章学科数学年级七教材分析本节课是沪科版七年级上册第三章第六节的内容,本节课主要是让学生知道一次方程组在ct技术中的应用,学会从日常生活中搜集、整理数学信息,用数学的思维方式去观察、分析、解决日常生活中的数学问题。学情分析在应用一元一次方程解决实际问题的教学中,要让学生的思维得到充分的展示,让他们自己来分析题目,形成良好的分析问题的...
