水污染及其防治第四章环境污染及其防治1学习目标定位1.了解水污染的概念、水污染带来的危害。2.掌握水污染产生的原因及防治措施。3.能够针对某类水污染事件，分析其形成的原因、过程及危害。2自主学习区互动探究区内容索引自我检测区3自主学习区14一、水污染概述1.概念：因某些物质的介入，超过了水体的，导致其化学、物理、生物等方面特征的改变，造成水质恶化，从而影响水的，危害或者破坏生态环境的现象。2.产生原因：污染源...
目标导航1．了解连续函数、曲边梯形的面积和汽车行驶的路程；2．掌握“以直代曲”“以不变代变”的思想方法．1新知识预习探究知识点一曲边梯形的面积1．曲边梯形的概念如图，我们把由直线x＝a，x＝b(a≠b)，y＝0和曲线y＝f(x)所围成的图形称为曲边梯形．2．求曲边梯形面积的步骤求直线x＝0，x＝1，y＝0和曲线y＝f(x)所围成的曲边梯形的面积S的步骤如下：(1)分割：在区间[0,1]上等间隔地插入n－1个点，将它等分成n个小区间：...
第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构11.结合教材P88问题探讨和旁栏思考题，理解生态系统的范围和含义。2.结合教材P89图5－1、P90图5－2、图5－3，分析生态系统的组成成分及相互关系。3.结合教材P91图5－4、图5－5，掌握生态系统的营养结构。目标导读重难点击1.生态系统的组成成分及相互关系。2.生态系统的营养结构。2课堂导入方式一：下图为热带雨林的一个场景，图中有哪些生物和非生物？热带雨林中的所有生物构成了群...
1.5.1曲边梯形的面积第1章1.5定积分(选学)1学习目标1.了解“以直代曲”、“以不变代变”的思想方法.2.会求曲边梯形的面积和汽车行驶的路程.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1知识点曲边梯形的面积如何计算下列两图形的面积？答案答案①直接利用梯形面积公式求解.②转化为三角形和梯形求解.5思考2如图，为求由抛物线y＝x2与直线x＝1，y＝0所围成的平面图形的面积S，图形与我们熟悉的“直边图形”有什么区别？答...
1、平面内两条直线的位置关系有几种？2、你还记得平行线公理及其推论吗？平行公理：平面内经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行.推论：如果两条直线都平行于第三条直线,那么这两条直线也互相平行.相交与平行1你还知道怎样过已知直线外一点画已知直线的平行线吗？一、贴(线）二、靠(尺）三、移(点)四、画(线）012345012345678910012345678910012345678910012345012345●2观察与发现:1l2lAB在画图过程中,什么角始终保...
1[学习目标]1．结合教材图文，概述基因工程的基本原理和基本步骤。2.结合具体实例，了解基因工程的应用及其安全性。2设疑激趣导入科幻电影《蜘蛛侠》中的男主角意外被转基因的蜘蛛咬伤，蜘蛛的基因整合到了他的基因上，并且在他体内表达，从而使他成了具有特殊本领的超级英雄。现实中，我们已经运用类似的技术来改造生物的性状，获得人们所需要的品种，这就是基因工程。3自主互动探究探究点一基因工程的原理1．基因工程的概念(1...
数学选修1-1人教A版新课标导学1第三章导数及其应用3.1变化率与导数3.1.1变化率问题3.1.2导数的概念21自主预习学案2互动探究学案3课时作业学案3数学选修1-1人教版A自主预习学案4数学选修1-1人教版A科学家做过这样一个实验，将一只青蛙突然放进一个盛满开水的烧杯，由于受到高温环境的强烈刺激，青蛙一下子就跳出了烧杯；同样这只青蛙，把它再次放进一个盛满凉水的烧杯，然后将烧杯慢慢加热．一开始，青蛙在凉水里自在地游来游去...
第七章一元一次不等式与不等式组7.1不等式及其基本性质（第1课时）1你还记得小孩玩的翘翘板吗？你想过它的工作原理吗？其实，翘翘板就是靠不断改变两端的重量对比来工作的．讲授新课2B＜A＜CBAAC3在古代，我们的祖先就懂得了翘翘板的工作原理，并且根据这一原理设计出了一些简单机械，并把它们用到了生活实践当中．4如图，用两根长度均为ℓcm的绳子，分别围成一个正方形和圆．1、如果要使正方形的面积不大于25cm2，那么绳长ℓ应...
预习课本P51～54，思考并完成下列问题(1)微积分基本定理的内容是什么？(2)被积函数f(x)的原函数是否是唯一的？1[新知初探]1．微积分基本定理如果f(x)是区间[a，b]上的连续函数，并且F′(x)＝f(x)，那么abf(x)dx＝．这个结论叫做微积分基本定理，又叫做牛顿—莱布尼茨公式．为了方便，我们常常把F(b)－F(a)记为F(x)ba，即abf(x)dx＝F(x)ba＝F(b)－F(a)．F(b)－F(a)2[点睛]对微积分基本定理的理...
2.3离散型随机变量的均值与方差2.3.1离散型随机变量的均值12主题1离散型随机变量的均值1.某商场要将单价为18元/kg,24元/kg,36元/kg的3种糖果按3∶2∶1的比例混合销售,该商品的价格定为多少元才合理?3提示:平均1kg的混合糖果中,3种糖果的质量分别是kg,kg,kg,因此混合糖果的合理价格应该为:18×+24×+36×=23(元/kg).12131612131642.在上述问题中,若每一颗糖的质量相等,将原单价看成离散型随机变量X,写出其分布列.提示:由于在混合...
2.4正态分布12主题正态分布1.由函数φμ,σ(x)=,x∈(-∞,+∞)的解析式,观测其图象φμ,σ(x)的值,你能说出该函数曲线在平面直角坐标系中的大体位置吗?提示:因为>0,>0,所以φμ,σ(x)>0,即该函数曲线位于x轴上方,与x轴不相交.22x21e2（）1222x2e（）32.由函数φμ,σ(x)=,x∈(-∞,+∞)的解析式,观测其幂指数解析式,你能说出该函数曲线的对称性以及最大值吗?提示:由于e的幂指数t=-可看作一个关于x的二次...
第三单元函数及其图象第12课时一次函数的应用回归教材回归教材考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究1第三单元┃函数及其图像回归教材回归教材考点聚焦考向探究1．[八下P114例2改编]某天小明骑自行车从家出发去学校上学，途中因自行车发生故障，修车耽误了一段时间后继续骑行，按时赶到了学校．设小明出发后所用时间为x(分钟)，离家的距离为y(米)，y与x的函数的大致图象如图12－1所示，下列说法错误的是()A．家到学校的距离是2000米...
习题课函数及其表示1学习目标1.简单函数的值域的基本求法(重、难点)；2.会求复合函数的定义域(难点)；3.会用熟悉函数的图像作简单函数的图像(重点)．21．函数f(x)＝1x＋2的值域为()A．(0，＋∞)B．22，＋∞C．(0,1)D．R答案A解析因为x＋2>0，所以1x＋2>0．32．下列图形是函数y＝－|x|(x∈[－2,2])的图像的是()答案B解析在y＝－|x|＝－x，0≤x≤2，x，－2≤x<0中，y＝－x(0≤x≤2)是直线y＝－x上满足0...
第三单元金属及其化合物1第1节钠及其重要化合物2考纲要求:1.了解钠及其重要化合物的制备方法。2.掌握钠及其重要化合物的主要性质及其应用。3考点一考点二基础梳理考点突破考点三钠1.物理性质颜色密度熔点硬度银白色,有金属光泽ρ(水)>ρ(钠)>ρ(煤油)低于100℃质地软2.化学性质(1)与非金属单质(如O2、Cl2)反应:①O2②Cl2:2Na+Cl22NaCl4考点一考点二基础梳理考点突破考点三(2)与水反应:①离子方程式:2Na+2H2O2Na++2OH-+H2↑。...
1.5.3微积分基本定理第1章1.5定积分(选学)1学习目标1.直观了解并掌握微积分基本定理的含义.2.会利用微积分基本定理求函数的积分.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1知识点微积分基本定理已知函数f(x)＝2x＋1，F(x)＝x2＋x，则(2x＋1)dx与F(1)－F(0)有什么关系？答案ʃ10答案由定积分的几何意义知，ʃ10(2x＋1)dx＝12×(1＋3)×1＝2，F(1)－F(0)＝2，故ʃ10(2x＋1)dx＝F(1)－F(0).5思考2对一个连续函数f(x)来说，...
第6讲:分式方程及其应用2018届中考一轮1学习目标1、掌握分式的基本性质、分式方程的概念及产生增根的原因.2、理解并掌握分式方程的解法.3、能够熟练解决有关分式方程的实际问题.2知识梳理考点1分式方程及其解法1．定义：分母中含有________的方程叫分式方程．2．解分式方程的一般步骤：(1)____________，把分式方程转化为____________；(2)解这个____________，求得方程的根；(3)检验，把解得的整式方程的根代入最简公分母，若...
目标导航1．了解定积分的概念；2．理解定积分的几何意义；3．掌握定积分的性质．1新知识预习探究知识点一定积分的概念如果函数f(x)在区间[a，b]上连续，用分点a＝x0＜x1＜＜xi－1＜xi＜＜xn＝b，将区间[a，b]等分成n个小区间，在每个小区间[xi－1，xi]上任取一点ξi(i＝1,2，，n)，作和式i＝1nf(ξi)Δx＝i＝1nb－anf(ξi)，当n→∞时，上述和式无限接近某个常数，这个常数叫做函数f(x)在区间[a，b]上的定积分，记作...
3.2导数与函数的小综合1考纲要求五年考题统计命题规律及趋势1.了解函数的单调性与导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数不超过三次).2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数不超过三次).2013全国Ⅰ,文202013全国Ⅱ,文212014全国Ⅰ,文122014全国Ⅰ,文212014全国Ⅱ,文1120...
