课时达标训练(十六)钠的重要化合物一、选择题1．下列各组物质中，其学名、俗名及化学式不相符合的是()A．碳酸钠、纯碱、Na2CO3B．碳酸氢钠、小苏打、NaHCO3C．氢氧化钠、火碱、NaOHD．碳酸钙、生石灰、CaCO32．(2016开封高一检测)下列叙述正确的是()①Na2O与Na2O2都能和水反应生成碱，它们都是碱性氧化物②Na2O与CO2发生化合反应生成Na2CO3，Na2O2与CO2发生置换反应生成O2③Na2O是淡黄色物质，Na2O2是白色物质④Na2O2可作供氧剂...
金属的化学性质课题金属的化学性质课时1课型复习课教学重点1会写常见化学反应方程式2背住常见物质的性质依据：考纲掌握金属化学性质教学难点化学性质在化学实验中的综合应用依据：‘化学实验’是历年会考、高考的必考内容学习目标一、知识目标用化学方程式描述金属的化学性质二、能力目标化学性质在化学实验中的综合应用理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1....
第八讲硅及其化合物测试内容测试要求考情追踪1.知道硅元素在自然界中以二氧化硅及硅酸盐的形式存在，知道晶体硅是良好的半导体材料A2014、2015(选)2.了解硅单质的主要用途BⅠ2012、2015(选)3.了解二氧化硅与氢氟酸、碱性氧化物、强碱等的反应B2015(选)1.硅及二氧化硅物质硅二氧化硅存在形式物理性质化学性质用途2.硅酸、硅酸盐和硅酸盐材料(1)硅酸：溶于水，制备反应的化学方程式为。(2)硅酸钠：溶于水，水溶液俗称。可用于制、...
第四章非金属及其化合物第三节硫和氮的氧化物（第一课时）二氧化硫一、基础巩固题1．下列做法中没有用到物质氧化性的是()A．臭氧消毒餐具B．氯水的漂白C．二氧化硫的漂白D．铁的锈蚀2．(双选)0.1mol某单质和硫作用后，生成硫化物的质量比单质的质量重3.2g，此单质是A．AlB．MgC．CuD．Fe3．关于SO2的叙述中不正确的是()A．它可使石蕊试液变红B．它与水作用生成H2SO4C．它能使溴水褪色D．等物质的量的Cl2和SO2通入品红溶液中，品...
第三节硫和氮的氧化物第1课时二氧化硫和三氧化硫【新课导入】火山喷发的景象火山喷发时熔岩喷涌、浓烟滚滚，不仅释放出巨大的能量，而且产生许多含有硫元素的气体，在火山口还有硫单质生成。这是硫单质及含硫化合物的来源之一。除此之外，自然界里还有哪些含硫化合物？它们在自然界中是怎样产生和存在的？人们是怎样把它们转化成人类生产和生活所需要的物质的？在使用硫及其化合物的过程中，人们遇到了哪些问题？这些问题是如何...
第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角——硅（第2课时）【学习目标】1、了解硅在自然界中的含量及存在形式。2、通过对二氧化碳与二氧化硅的比较学习，掌握二氧化硅的性质。3、掌握硅酸的性质及制法。【新知导学】一、硅酸盐阅读教材P77-80思考：1．硅酸盐：硅酸盐是由组成的化合物的总称，在自然界分布极广。硅酸盐是一类结构复杂的固态物质，大多于水，化学性质很。2．硅酸钠：硅酸钠溶于水，俗称和泡花碱。能与...
考点过关（下）考点12非金属硫及其化合物元素及其化合物知识是中学化学的重要内容，与我们的生产、生活密切相关，知识内容繁杂、零碎、分散，近几年元素化合物考查的内容主要有氮、氯、硫、碳、硅、磷等元素及其化合物的相关知识，试题更加注重对知识本身的理解深度,更加注重知识的迁移,更加注重与生活生产实际的联系,要求能运用化学原理加以解释,并且能进行合理、准确、快速的迁移。硫及其化合物作为高中化学中元素化合物知识...
第三节《硫和氮的氧化物(时间45分钟满分100分)一、选择题(本题包括10小题，每小题只有1个选项符合题意，每小题5分，共50分)1．下列说法不正确的是(C)A．从性质的角度分类，SO2属于酸性氧化物B．从元素化合价的角度分类，SO2既可作氧化剂又可作还原剂C．从在水中是否发生电离的角度分类，SO2属于电解质D．从对大气及环境影响的角度分类，SO2是一种大气污染物解析：SO2为非电解质。2.氮气能大量存在于空气中的根本原因是(C)A.氮气...
第四章第三节三氧化硫硫酸（第3课时）【教学目标】：1、SO3性质，2、工业制硫酸，3、浓硫酸的性质【教学过程】：一、三氧化硫1、物理性质：SO3熔点为16.8℃，沸点为44.8℃。常温下是液态，标况下是固态2、化学性质：SO3是一种氧化物，填（酸性或碱性），具有它们的通性：（表现如下用方程式表示）二、工业制硫酸（P课本91页）1、写出工业制硫酸的原理（用方程式表示）2、硫酸工业的尾气主要是，直接排放会。所以要进行。【思考...
硫和氮的氧化物本单元放在基本实验和基础理论、以及第三章金属及其化合物之后，我认为教材这样的用意有三：通过这些知识的学习，一方面可以形成完整元素及其化合物知识体系，一方面以元素化合物为载体巩固离子反应、氧化还原反应等基础知识，另一方面为元素性质的递变规律、元素周期表的形成以及化学反应及其能量变化的感性认识积累材料。本单元的化学学科知识体系遵循着:硫——二氧化硫——-氮-——二氧化氮----二氧化硫和二氧...
第一节金属的化学性质第二课时金属化学性质〖实验探究1〗课本P50科学探究——Fe和水蒸气的反应。现象：；方程式：。〖合作交流〗分析将洁净的铁丝插入CuSO4溶液中产生的现象及固体和溶液质量的变化。〖实验探究2〗将绿豆大小的钠投入到CuSO4溶液中，观察现象。现象：；方程式：、。〖实验探究3〗铝和NaOH溶液的反应。实验步骤实验现象实验结论在小试管中加入5mL盐酸溶液，再放一小段铝片在小试管中加入5mLNaOH溶液，再放一小段...
第二章化学物质及其变化第三节氧化还原反应反应第6课时氧化还原反应训练（2）1．实验室制Cl2的反应为4HCl(浓)十Mn02MnCl2+C12↑+2H2O．下列说法错误的是（）A．还原剂是HCl，氧化剂是Mn02B．生成的Cl2中，除含有一些水蒸气外，还含有HCl杂质C．每消耗1molMnO2，起还原剂作用的HCl消耗4molD．每生成1molCl2，转移电子的物质的量为2mol2.在下列生成二氧化硫的反应中，反应物中的含硫物质被氧化的是（）A.硫在空气中燃烧B.铜片与浓...
第四章第四节硝酸（第4课时）【教学目标】：1、硝酸的性质【教学过程】：阅读课本P102页【回顾复习】1.H2SO4物理性质：纯H2SO4是一种色、粘稠、状的液体，挥发，溶于水，以任意比与互溶。浓H2SO4溶于水时放出，硫酸溶液的密度随H2SO4质量分数的增大而。2.浓H2SO4的化学性质（写出有关的反应方程式能用离子方程式表示用离子程式表示）【探索新知】硝酸的性质1．硝酸的物理性质：纯硝酸为色、易、有气味的体，在空气中遇水蒸气呈...
第二节离子反应题目第二节离子反应第1课时学习目标1、了解电解质、非电解质的概念，能判断常见的电解质和非电解质。2、能从电离角度进一步认识酸、碱、盐，学会酸、碱、盐在水溶液中电离方程式的书写。学习疑问学习建议【相关知识点回顾】【相关知识点回顾】1、初中我们做过“物质的导电性”实验，还记得下列物质哪些能导电吗？为什么能导电？盐酸、硫酸、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、蒸馏水、乙醇2、酸有哪些通性？为什么它们有通...
专题01集合及其运算知识聚焦考点聚焦学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司知识点1集合的概念与元素特性1、元素定义：一般地，把研究对象统称为元素，元素常用小写的拉丁字母a，b，c，表示．2、集合定义：把一些元素组成的总体叫做集合(简称为集)，集合通常用大写的拉丁字母A，B，C，表示．3、元素的三大特性（1）确定性：给定的集合，它的元素必须是确定的．也就是说，任何一个元素在不在这个集合中是确定的．...
第三节氧化还原反应第三课时氧化还原反应分析学习目标1．学会常见氧化还原反应的分析，并加深认识氧化还原反应的本质。2．巩固氧化剂、还原剂，氧化产物、还原产物的概念及判断。新知预习知识点一：有关氧化还原反应的9个概念1．氧化反应：2．还原反应：3．氧化还原反应：4．氧化剂：5．还原剂：6．氧化产物：7．还原产物：8．氧化性：9．还原性：知识点二：氧化还原反应中电子转移的表示方法（1）双线桥法：例1、Zn+H2SO4=ZnSO...
第三节氧化还原反应练习二（）1、下列说法正确的是A．氧化还原反应的本质是元素化合价的升降B．氧化反应和还原反应不是同时发生的C．氧化剂在反应中失去电子，化合价升高，被氧化D．还原剂具有还原性，还原产物也具有还原性（）2、下列叙述中正确的是A．反应中化合价降低的物质是还原剂B．有氧元素参加的反应一定是氧化还原反应C．反应前后元素化合价没有变化的反应一定不是氧化还原反应D．氧化剂在反应中被氧化，还原剂在反应...
第四章非金属及其化合物(时间：90分钟分值：100分)本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分，考试时间90分钟。以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：H—1Na—23Cl—35.5N—14C—12O—16（时间90分钟满分100分）一、选择题（每小题只有1个正确答案，每小题3分，共48分）1．光纤通信是一种现代化的通信手段，它可以提供大容量、高速度、高质量的通信服务。目前，我国正在大力建设高质量的宽带光...
第三节用途广泛的金属材料(时间45分钟满分100分)一、选择题(本题包括10小题，每小题只有1个选项符合题意，每小题5分，共50分)1.铁是人类较早使用的金属之一。据有关报道，目前已能冶炼出纯度高达99.9999%的铁。纯铁的实际使用范围有限，人们大量使用的是铁的合金。钢铁是铁和碳合金的总称，其强度高、价格便宜、应用广泛。在以下关于不锈钢和普通钢的认识中，你认为正确的是(B)A.它们的组成元素是相同的B.耐腐蚀的性能不同C.它...
氮及其化合物基础1．通常情况能共存，且能用碱石灰干燥的一组气体是（）A．H2、O2、HClB．O2、NO2、NOC．O2、NH3、H2D．CO2、O2、NH32．常温下，将NO和O2两种气体按物质的量1：3混合，则其平均相对分子质量（）A．40.7B．46C．36D．443．同温同压下，在3支相同体积的试管中分别充有等体积混合的2种气体，分别是①NO和NO2②NO2和O2③NH3和N2。现将3支试管均倒置于水槽中，充分反应后，试管中剩余气体的体积分别为V1、V2、V3，则...
