第四章非金属及其化合物第四节氨硝酸硫酸（第1课时）【学习目标】氨的性质【新知导学】阅读课本P97-98页完成下列各题1.元素是动植物生长不可缺少的元素，是蛋白质的重要成分。2.是氮最丰富的来源。将态的氮转化为叫做氮的固定。3.工业上用和合成氨，化学方程式为：。一.氨的物理性质：实验探究4-8----氨溶于水的喷泉实验：实验步骤在干燥的圆底烧瓶中充满，用带有玻璃管和滴管（滴管里预先吸入）的塞子塞紧瓶口。倒置烧瓶，使玻...
第三章金属及其化合物第一节金属与氧与酸金属条件反应方程式现象Mg常温下（在空气中2Mg＋O2====2MgO银白色镁条在空气中表面逐渐变暗，生成白色固体。点燃时（在空气中或在氧气中）2Mg＋O2======2MgO剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体。Al常温下（在空气中）4Al+3O2=2Al2O3银白色的表面逐渐变暗，生成一层致密的薄膜。点燃时（在氧气中）4Al+3O2====2Al2O3剧烈燃烧，放出大量的热和耀眼的白光，生成白色固体。Fe常温下...
第二节富集在海水中的元素——氯练习一（）1、海水中含量最多的离子是A．钠离子B．氯离子C．钙离子D．镁离子（）2、下列关于氯气的说法不正确的是A.尽管氯气的化学性质很活泼，但是纯净的液氯能用钢瓶贮存B.氯水和液氯是同种物质C.可以用浓硫酸除去氯气中的水蒸气D.氯气有毒，它曾在战争中被用于制造毒气弹（）3、下列说法不正确的是A.钠、铁和铜一样，都能在氯气中燃烧生成金属氯化物B.液氯是氯气的水溶液，它能使干燥的有色布...
第三章金属及其化合物一．金属的化学性质绝大多数金属在自然界中以（“化合”或“游离”）态形式存在；金属元素在地壳中含量最多是，其次是；金属具有共同的物理性质是：不透明、有金属光泽、易导电导热、有延展性。金属具有的化学性质有：与非金属反应（举例写出反应式，下同）；与酸反应；与盐反应。注意：金属元素最外层电子数比较（“多”或“少”），在化学反应中易（“得到”或“失去”），所以金属在反应中表现出（“氧...
第四章非金属及其化合物第四节氨硝酸硫酸（第三课时）硫酸【学习目标】1．掌握浓硫酸和含硫物质的性质，提高氧化还原反应的分析能力。2．小组合作探究学会物质性质的对比分析和归纳总结的方法。3．体会化学探究过程的严谨性。【重点】浓硫酸的强氧化性，含硫物质的相互转化【难点】浓硫酸的强氧化性【知识链接】1．二氧化硫有哪些化学性质？2．如何利用硫磺制取硫酸？【自学与归纳】1．浓硫酸的物理性质色体，密度比水，硫酸熔...
第二节离子反应练习二（）1.下列电离方程式，书写正确的是A.Al2(SO4)3=2Al3++3SO42-B.AlCl3=Al3++Cl3-C.Mg(NO3)2=Mg+2+2NO3-D.KMnO4=K++Mn7++4O2-（）2.下列反应属于离子反应的是A．H2和O2反应生成水B．铁片投入稀硫酸中C．NH4HCO3受热分解D．NH3遇HCl气体生成白烟（NH4Cl）（）3.下列各组物质相互混合后，不会发生离子反应的是A．Na2SO4溶液和MgCl2溶液B．Na2CO3溶液和稀硫酸C．NaOH溶液和Fe2(SO4)3溶液D．Ca(OH)2和盐酸（）4....
5.1环境管理及其实施●课标要求1．说出环境管理的基本内容和主要手段。2．举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动。●课标解读1．通过对教材的阅读分析让学生说出环境管理的基本内容。2．通过举例分析让学生了解环境管理的主要手段。3．通过举例说明环境管理中加强国际合作的必要性。4．通过案例、信息收集等方式了解中国参与国际合作的主要形式以及努力履行国际公约的情况。●新课导入建议通过介绍2012年举行的巴西里约热内...
第四章非金属及其化合物第四节第二课时浓硫酸一、选择题1、下列反应中硫酸既表现了氧化性，又表现了酸性的是（）A．Cu+2H2SO4（浓）═CuSO4+SO2↑+2H2OB．NaCl+H2SO4（浓）═NaHSO4+HCl↑C．C+2H2SO4（浓）═2SO2↑+CO2↑+2H2OD．H2SO4+Na2SO3═Na2SO4+H2O+SO2↑2、下列有关H2SO4的说法中正确的是（）A．将过量的Zn投入一定量的浓H2SO4中，最终生成的气体只有SO2B．向装有Fe（NO3）2溶液的试管中加入稀H2SO4，在管口观察到红棕...
第二节几种重要的金属化合物第四课时铁的重要化合物(1)学习目标1、了解FeO、Fe2O3、Fe3O4的性质和应用。2、掌握Fe(OH)2、Fe(OH)3的制备和性质。新知预习铁在地壳中的含量仅次于、和，居第位，主要以和形式存在。知识点一：铁的氧化物氧化物氧化亚铁氧化铁四氧化三铁俗名化学式铁的化合价颜色、状态溶解性与H+的反应在空气中的稳定性知识点二：铁的氢氧化物1、制备铁的氢氧化物有种，可以分别由相对应的与反应制得。【实验探究】...
第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角——硅第1课时二氧化硅和硅酸一、硅元素的存在硅在地壳中的含量仅次于______，硅的__________和__________约占地壳质量的90%以上；硅原子最外层有______个电子，主要形成______价的化合物。二、二氧化硅1．SiO2的存在形式SiO22．SiO2的结构每个Si原子与周围的____个O原子相结合，每个O原子与____个Si原子相结合。实际上，二氧化硅晶体是由Si原子和O原子按________的比例所组成...
第三节硫和氮的氧化物第1课时二氧化硫和三氧化硫一、硫1．硫的存在(1)游离态：存在于__________________或____________里。(2)化合态：①主要以____________________的形式存在。②重要的化合物名称硫铁矿芒硝黄铜矿石膏化学式FeS2Na2SO410H2OCuFeS2CaSO42H2O(3)硫还是组成某些__________的生命元素。2．硫的性质(1)物理性质俗名色态溶解性硫黄黄色晶体____溶于水，____溶于酒精，____溶于CS2(2)化学性质在空气中燃烧的化学方程...
氧化剂和还原剂课题氧化剂和还原剂课时1课型新授教学重点1判断氧化还原反应方程式中的氧化剂和还原剂2牢记常见的氧化剂和还原剂依据：考纲1能识别氧化剂和还原剂，初步理解氧化反应和还原反应2举例说明生产、生活中常见的氧化反应和还原反应教学难点判断氧化还原反应方程式中的氧化剂和还原剂依据氧化还原反应是历年会考、高考的必考内容学习目标一、知识目标1学生牢记常见的氧化剂和还原剂2学生会辨析氧化还原反应方程式中的氧...
第二章化学物质及其变化第二节离子反应（第二课时）一、基础巩固题1．下面4组物质，能起反应，且既属于离子反应，又属于氧化还原反应的是()A．硫酸钠溶液与氯化钡溶液B．铝片与硝酸汞溶液C．稀硫酸与铜片D．硝酸钠溶液与氯化钾溶液2．(必修1P42－7)下列离子方程式中，正确的是()A．稀硫酸滴在铁片上：2Fe＋6H＋===2Fe3＋＋3H2↑B．碳酸氢钠溶液与稀盐酸混合：HCO＋H＋===H2O＋CO2↑C．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合：CuSO4＋2OH...
第1节金属的化学性质第1课时金属与非金属、水、酸的反应一、选择题1．向一小烧杯中分别加入等体积的水和煤油，片刻后再向该烧杯中轻缓地加入一绿豆大小的金属钠，可能观察到的现象符合图中的()【答案】A2．下列关于钠的说法不正确的是()A．金属钠和氧气反应，条件不同，产物不同B．钠长期置于空气中，表面不能形成致密氧化膜C．钠与水反应时，钠熔成小球在水面四处游动D．由于钠比较活泼，所以它能从溶液中置换出金属活动性顺序...
第1课时二氧化硫和三氧化硫1．了解硫在自然界的存在形态。了解硫的性质和用途。2．掌握SO2的化学性质及检验方法。学会设计实验验证SO2的还原性及漂白性。细读教材记主干1．标出下列物质中硫元素的化合价，并由此分析判断它们的氧化性或还原性：(1)S既有氧化性又有还原性；(2)H2S具有还原性；(3)SO2既有氧化性又有还原性；(4)H2SO4具有氧化性。2．硫以游离态和化合态两种形式存在于自然界中。硫与氧气反应的方程式为S＋O2=====SO...
金属与非金属、水、酸的反应一、选择题1．向一小烧杯中分别加入等体积的水和煤油，片刻后再向该烧杯中轻缓地加入一绿豆大小的金属钠，可能观察到的现象符合图中的()【答案】A2．下列关于钠的说法不正确的是()A．金属钠和氧气反应，条件不同，产物不同B．钠长期置于空气中，表面不能形成致密氧化膜C．钠与水反应时，钠熔成小球在水面四处游动D．由于钠比较活泼，所以它能从溶液中置换出金属活动性顺序表中钠后面的金属【解析】钠...
第一节物质的分类练习三（）1、FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体具有的共同性质是A．都能透过滤纸B．都呈红褐色C．具有相同的颗粒直径D．都存在丁达尔效应（）2、氢氧化铁胶体稳定存在的主要原因是A.胶粒直径小于1nmB.胶粒作布朗运动C.胶粒带正电荷D.胶粒不能通过半透膜（）3、不能用胶体有关知识解释的现象是A．将盐卤或石膏加入豆浆中制豆腐B．钢笔同时使用两种不同牌号的蓝黑墨水，易出现堵塞C．向氯化铁溶液中加入氢氧化钠溶液出现红...
第三章金属及其化合物本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），满分100分，考试时间40分钟。第一部分选择题（共60分）一、单项选择题（共10小题，每小题3分，共30分。）1．下列有关金属及其合金的说法正确的是A．地壳中含量最多的金属元素是铁B．合金与各组分金属相比一般具有更低的熔点C．生铁、普通钢和不锈钢中的碳含量依次增加D．在化学反应中，金属失电子，被还原2．下列物质中既能与稀H2SO4反应,又能与NaOH溶...
第三课时硝酸【新课导入】玻尔是丹麦著名的物理学家，曾获得诺贝尔奖。第二次世界大战中，玻尔被迫离开将要被德国占领的祖国。为了表示他一定要返回祖国的决心，他将诺贝尔金质奖章溶解在一种溶液里，装于玻璃瓶中，然后将它放在柜台上。后来，纳粹分子闯进玻尔的住宅，那瓶溶有奖章的溶液就在眼皮底下，他们却一无所知。这是一个多么聪明的办法啊！战争结束后，玻尔又从溶液中还原提取出金，并重新铸成奖章。新铸成的奖章显得...
第九讲氯及其化合物测试内容测试要求考情追踪1.了解氯及其重要化合物的主要物理性质B2013、2015(选)2.了解氯气的氧化性(与氢气、钠、铁、某些盐等的反应)及其与水、碱的反应B2015、2017(选)3.知道氯水的消毒和漂白原理A2010(非)4.了解次氯酸的强氧化性B2015(选)一、氯气1.物理性质色，有气味的气体，密度空气，有，易。2.化学性质(1)与金属钠、铁、铜反应：。。。(2)与非金属(氢气)反应：。(3)与化合物反应：与水反应。制漂白液...
