测试内容分一分与除法单元测试课时第12课时测试时间具体内容一、填一填.1.一共有()辆小汽车,平均编成4个车队,每个车队分()辆.列式是〔),根据口诀()来计算.2．把这些南瓜平均放在2个筐里,每筐放()个.列式□○□=□(个),在这个算式里,()是除数,()是被除数,商是(),读作().3.在○里填上“＞〞“＜〞或“=〞.35○4×821÷3○14÷25×6○17+1816○4×44.括号里最大能填几？()×6＜205×()＜384×()＜355×()＜46二、选一选.1.把12枝铅...
第二章课内文言文阅读第七节中考文言文重点句翻译1第一页，编辑于星期一：二十一点二十五分。一类名句1．邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。【翻译】同县的人对他感到惊奇，渐渐以宾客之礼对待仲永的父亲，有的人还花钱求仲永题诗。2．泯然众人矣。【翻译】(他的才能)完全消失，成为普通人了。2第二页，编辑于星期一：二十一点二十五分。3．士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！【翻译】士人离别三日，就应当用新的...
第8课时整百、整千数加减法学科：数学年级：二年级册次：下学校：教师：课题整百、整千数加减法课型新授课方案学时1教学内容分析例11教学不进位、不退位的整千数的加减法。教材并呈现了两种算法,表达了算法多样化的思想。例12教学进位、退位的整百、整千数加减法,可以通过知识的迁移与类推化为20以内的加减法。承前启后20以内的加减法→整百、整千数加减法→万以内的加减法教学目标1.让学生在情景中发现问题,在解决问题的过程中...
第七单元第十二课时倍的认识教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第80页、81页,体会“倍〞的意义。教学提示本节课是“倍〞的概念建立的起始课,学生对“倍〞的名词和含义都没有经验和根底,本课教材给出了两个情境,一个是“大象之家〞,一个是“拔萝卜〞,在这两个情境教学过程中,要给学生充分的时间观察图画,交流图中的信息,体会图中实物和数据的特点。鼓励学生大胆的表达,说出数据之间的关系,给他们充分的表达不同想法的时机,开...
第七单元认识时间单元教学总述本单元的具体内容分为3个层次：第一个层次主要是认识时间单位“分〞,学会从钟面上读出“多少分〞,并认识时和分的关系；第二个层次是认识几时几分与几时半,重在掌握读、写几时几分和几时半的方法；第三个层次是让学生借助推理解决有关时间的简单的实际问题。本单元是在学生学习了认识钟面和整时的根底上进行教学的,让学生进一步认识几时几分与几时半,同时学会合理地推测事件发生的可能时间。它可以...
第七章语法第二节词类1第一页，编辑于星期一：二十一点二十六分。一、分类实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。2第二页，编辑于星期一：二十一点二十六分。二、词性(请参看七年级语文下册268－269页)1．【名词】是表示人或事物名称的词。实词的一种。如：中国、世界、成果、效率、品德、父亲、主人、老李、疯子...
6连乘、连除工程内容1.算一算。8×9=36÷4=16÷8=4÷2=8÷4=8÷2=6×8=42÷6=2.连乘算式。每行2个,有3行,列式为()。求这样的4组有多少个,列式为()。3.计算方法。←先乘前两个数,用它们的()乘第三个数4.连除算式的认识。像36÷6÷2这样有两个除号的算式是连除算式,它的计算方法和连乘的计算方法一样,也是先算前两个数的(),再除以第三个数。5.有两个乘号的算式是连乘算式,有两个除号的算式是连除算式。计算连乘或连除算式时,都是...
第3课时用6-9的乘法口诀求商(1)1.说一说,你是用哪一句口诀计算的?21÷7=□口诀:32÷8=□口诀:18÷3=□口诀:54÷9=□口诀:36÷6=□口诀:35÷5=□口诀:2.在□里填上适宜的数。9×□=182×□=14□×6=42□×8=647×□=63□×5=453.把口诀补充完整,并写出两道乘法算式和两道除法算式。六()五十四()六十三4.(1)□○□=□(人)(2)如果分给2个人,一人分9本,另一人分多少本?□○□=□(本)5.有14只小鸟。平均每个鸟窝可以住多少只小鸟?1/3...
第七章语法第七章语法第四节句子主干第四节句子主干11第一页，编辑于星期一：二十一点二十六分。第一页，编辑于星期一：二十一点二十六分。一、方法指导抓动词，后前问，问过以后再理顺。1．“后前问”，即是以第一步所抓的动词分别向后面、前面提问。向后面问什么？问宾语，问动词所涉及的对象。向前问什么？问主语，问动作的发出者。2．如句子中有几个动词要分清主次，抓住主要动词。22第二页，编辑于星期一：二十一点二十六...
第7单元观察物体课后练习班级：___________姓名：___________得分：___________一、看图填空。(每题5分,共20分)1.是从〔〕面看到的。2.是从〔〕面看到的。3.是从〔〕面看到的。4.是〔〕看到的。是〔〕看到的。二、选择(每题5分,共20分)5.看到的是〔〕A.B.C.6.淘气看到的是〔〕。1/3A.B.7.看到的是〔〕。A.B．C．8.〔〕看到的是。A.小丽B.小东C.小刚三、解决问题(每题20分,共60分)9.下面右边的这些图分别是谁看到的？10.下面的图...
2019-2019学年第一学期小学三年级语文第七单元教学质量调查卷（70分钟完成，满分100分，书写3分，合计100分）班级学号姓名成绩一、我能听写词语。（10分）二、我能区分这些形近字，并能组词。（8分）免（）难（）脑（）怒（）兔（）推（）恼（）努（）三、我能查字典。（5分）“谦虚”的“虚”字用音序查字法先查（），再查（）；用部首查字法先查（）部，再查（）画。“虚”字在字典中有以下解释：①空②不自满③衰弱，“谦虚...
第七单元图形的运动〔二〕单元教学总述本单元的主要内容有轴对称、平移和运用平移的知识解决问题。学生在此之前已经初步感知了生活中的轴对称、平移和旋转现象,初步认识了轴对称图形,了解了轴对称图形的一些根本特征,并能根据轴对称图形的特征,在一组图形中识别出轴对称图形,也能根据平移的特点准确判断平移现象。在此根底上,本单元是对平移和轴对称图形的再认识,引导学生探索图形成轴对称的特征和性质,并能在方格纸上画出轴对...
运用平移的知识解决问题教学设计表学科：数学年级：四年级册次：下学校：教师：课题运用平移的知识解决问题〔P87例4〕课型新授课方案学时1教学内容分析例4在方格纸中呈现了一个不规那么的图形,通过让学生利用图形平移的知识解决不规那么图形面积计算的问题,让学生感受转化的思想。承前启后平移、计算长方形的面积→运用平移的知识解决面积计算的问题→综合应用教学目标1．能运用转化的思想把不规那么图形转化成规那么图形。2．...
第七元达标测试卷一、填一填。(1题6分，其余每空1分，共22分)1．一年中的大月有()个，分别是()月；小月有()个，分别是()月。2．中国共产党成立于1921年7月1日，到()年()月()日正好是建党90周年。3．第32届奥运会将于2020年在东京举行，2020年是()年(填“平”或“闰”)，这一年的2月有()天；东京奥运会后的第二年是()年(填“平”或“闰”)，全年有()天。4．一年中连续两个月都是31天的是()月和()月。5．夜里的12时用24时计时法表...
第七单元现代中国的对外关系一、选择题1.1953年,中国提出和平共处五项原那么,当时主要是为了〔〕A.加强同社会主义国家的友好关系B.改善与港澳台的关系,促进国家的统一C.开展同邻国和新兴民族国家的友好关系D.缓和同美国的敌对关系2.如以下图情景被称作是20世纪70““年代初两位历史巨人之间的握手〞。其中握手〞的原因有〔〕①中国国际地位的提高②中苏关系恶化的加剧③美国遏制中国的政策失败④美苏争霸中美国处于守势⑤中国借...
小学数学苏教版三年级上册第七单元分数的初步认识（一）单元卷一、小学数学苏教版三年级上册七分数的初步认识（一）测试卷1.圈一圈,表示各图下面的分数。1/72.看图写出每组蓝色阴影部分表示的面积并比较大小。2/73.判断4.判断5.判断6.判断3/77.小猴吃西瓜。想一想:这个大西瓜还剩下原来的几分之几?8.大象收集了一些木头准备运到河边盖房子,它上午运了这些木头的,下午运了这些木头的。它一天一共运了这些木头的几分之几?9.拿一张...
第七单元达标检测卷一、基础训练营(39分)1．给下面加点的字选择正确的读音，用“——”画出来。（6分）石径（jīngjìng）紫貂（zǐzhǐ）矫健（jiāojiǎo）穹庐（qóngqióng）枫林（fēngféng）霜叶（shuāngsuāng）2．看拼音写字词。（6分）(1)chénwùlǒngcāngmáng(2)xié(3)féikàojī(4)yánwǔ(5)dònɡ3．给多音字注音并组词。（8分）_______()_______()_______()_______()_______()_______()_______()_______()...
八年级(下)第七单元生物圈中生命的延续和开展62.植物的生殖(理解)(1)有性生殖:由两性生殖细胞的融合,再由受精卵发育成新个体。优点:①产生更多变异,②有利于生物的进化。形成种子、果实、受精卵的属于有性生殖。(2)无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。优点:①保持母体的优良性状,②繁殖速度快。如:嫁接、扦插、克隆、组培。嫁接苗中接穗决定果实的性状,砧木起提供营养的作用。63.昆虫的生殖和发育(掌握){...
第7单元分数的初步认识1、把一个物体或一个图形平均分成几份,取其中的几份,就是这个物体或图形的几分之几。2、把一个整体平均分得的份数越多,它的每一份所表示的数就越小。3、①分子相同,分母小的分数反而大,分母大的分数反而小。②分母相同,分子大的分数就大,分子小的分数就小。4、①相同分母的分数相加、减：分母不变,只和分子相加、减。②1与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。知识点我的例子认识几分之一把一块月饼...
第七单元燃料及其利用课题2燃料的合理利用和开发一、化学中能量的变化1、化学反响在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化,通常表现为热量的变化。（1）放热反响（2）吸热反响2、人类生活对能量的利用生活上做饭、取暖等工业上火力发电、烧制陶瓷、冶炼金属等航天发射火箭等生产开山采矿、定向爆炸、撤除危旧建筑等人体新陈代谢人体自身维持体温和日常活动所需要的能量等二、化石燃料〔包括煤、石油、天然气〕的利用⒈煤：被称为...
