第七单元达标测试卷一、画一画,填一填。(每题4分,共16分)1．小狗和小猴分别看到了什么？在正确答案的后面画“√〞。2．小明和小刚分别看到了什么？在里画“√〞。(1)(2)3．请你在淘气看到的图下面的里画“△〞,在笑笑看到的图下面的里画“○〞。4．下面两幅图,哪一幅是在近处拍摄的？哪一幅是在远处拍摄的？二、填一填。(1题8分,2题6分,3题12分,共26分)1．下面的四幅图分别是谁看到的？把正确的答案填在括号里。2.是()拍到的；...
2019~2019学年度第一学期第一次月考试题七年级生物一、认真选〔每题2分,共40分〕题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.以下属于生物的是()A.钟乳石B.珊瑚C.珊瑚虫D.机器人2.以下不属于生物特征的是〔〕A.花开花落B.北雁南飞C.孔雀开屏D.潮涨潮落3.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开〞,造成这种差异的环境因素主要是〔〕A.阳光B.温度C.湿度D.水分4.小强在显微镜的视野里看到“b〞,请问装片上写的是〔〕A.bB.qC.pD.d5...
第七单元测试题一、口算〔20分〕81÷9=3×9=32÷4=4×9=14÷7=54÷6=56÷8=3×7=9×4=48×4=9×9+1=72÷9=3×4=36÷4=6×9=35÷5=8×9=8×5=48÷8=1×8=二、填空。〔33分〕1.72÷8=〔〕,表示〔〕里面有〔〕个8,72是8的〔〕倍。还表示把〔〕平均分成〔〕份,每份是〔〕。2.6×9=〔〕,表示〔〕个〔〕是〔〕,还可表示6的9倍是〔〕。3.7×8=〔〕,56÷7=〔〕都可以用一句口诀〔〕。4.28里面有〔〕个7；35是5的〔〕倍。5.把24个O平均分...
作业本第7课时去括号与去分母〔3〕第三章一元一次方程1第一页，编辑于星期一：点二十九分。作业本CC2第二页，编辑于星期一：点二十九分。作业本23第三页，编辑于星期一：点二十九分。作业本x=y=34第四页，编辑于星期一：点二十九分。作业本7．解方程：x=5第五页，编辑于星期一：点二十九分。作业本8．解方程：x=2x=56第六页，编辑于星期一：点二十九分。
第4课时万以内数的认识学科：数学年级：二年级册次：下学校：教师：课题万以内数的认识课型新授课方案学时1教学内容分析主题图让学生感受到万以内的数在生活中的应用。例5分别让学生以正方体木块和计数器为素材一千一千地数数,认识计数单位“万〞。例6在数数的根底上教学万以内数的组成。承前启后1000以内数的认识→10000以内数的认识→万以内数的读写教学目标1.初步认识计数单位“万〞,能说出个位、十位、百位、千位、万位的数...
6×7425×7354×932第七单元第八课时用7的乘法口诀求商教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第72页、73页,用7的乘法口诀求商。教学提示本课教材设计了21架飞机参加飞行表演的事例,对学生提出了“小组合作,制定一个编组方案〞的要求。教学时,教师要给学生充分的小组活动时间,让学生自主尝试设计飞行表演方案,鼓励学生交流,让他们说一说是怎样想的,不仅仅要交流计算的结果,更要交流计算的过程和方法,。教学目标知识与技能：能用7...
第七章语法第五节复句类型1第一页，编辑于星期一：二十一点二十六分。一、复句的常见7种类型(见语文课本九上264－265页)复句复习不要太复杂，太繁琐。自己先看九上语文书264－265页的《复句常用关联词语一览表》。记熟常用的七种关联词语，做以下练习，足以对付深圳中考题。2第二页，编辑于星期一：二十一点二十六分。二、复句常用关联词语一览表单用也又另外同时一面一边另一方面并列关系配对使用既，又既，也又，又也，也一边...
第2课时千以内数的读、写和组成学科：数学年级：二年级册次：下学校：教师：课题千以内数的读、写和组成课型新授课方案学时1教学内容分析例2在数数的根底上,教学1000以内数的组成,进而教学读数和写数。例3通过让学生对照数轴数彩点并有所发现。承前启后1000以内数的认识→千以内数的读、写和组成→认识算盘教学目标1.通过数圆点、小棒、方木块等数数活动,使学生理解1000以内数的组成。2.使学生初步体会读数、写数的一般规律,同...
小学二年级数学〔下〕七单元测试题一、下面是二①班竞选班长四位候选人的得票记录。1．根据记录填写统计表。小琴：正小强：正正小军：正正正小玲：正2．根据统计表答复下列问题。①竞选的班长应该是〔〕。因为〔〕。②如果每人只能投一票,也必须投一票,那么二①班一共有〔〕名学生。③〔〕的票数是〔〕的票数的〔〕倍。二、仔细填空。1．2时=〔〕分1时50分=〔〕分180秒=〔〕分80秒=〔〕分〔〕秒2．在〔〕里填上适宜的单位名称。...
第七单元第三课时8的乘法口诀教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第62页、63页,8的乘法口诀。教学提示教材通过呈现“蜘蛛织网〞的情境,引入了8的乘法口诀的学习,本课的教材设计同7的乘法口诀类似,有了7的乘法口诀的学习经验,学生自主的归纳8的乘法口诀并不困难,本课教学过程中,关键是如何引导学生完成知识迁移,激发学生学习的兴趣。为了不使学生落入方法重复的倦怠境地,教师应该加强师生、生生之间的交流与讨论,在鼓励学生独...
第七单元第二课时用7的乘法口诀计算教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第60页、61页,用7的乘法口诀进行计算。教学提示本课教材选择了白雪公主宴请7个小矮人的通话故事,情境图中反映了白雪公主给每个小矮人1杯果汁、2个汉堡、3个果子等信息,提出了“一共有多少个果子〞等数学问题。主题情境图中蕴含着丰富的数学信息,教师在教学过程中要充分利用这些素材组织教学,让学生自主选择信息,提出问题,并解答,让每一个学生都“经历发...
2019—2019学年度二年级数学下册单元测试卷〔五〕第七、八单元时、分、秒,调查与记录班级姓名：座号：评分一、连一连。〔共8分〕二、认一认〔共8分〕三、给下面的钟面添上时针或分针。〔共12分〕5时30分9时10分11时40分1时55分四、填一填。〔共36分〕1.有些钟面上有3根针,它们分别是()、()、(),其中()走得最快,它走一圈是(),()走得最慢,它走1大格是()。2.我们学过的时间单位有()、()、()。计量很短的时间时,常用比分更小的单位(...
第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观第一页，编辑于星期一：二十点三十三分。◇唯物辩证法：唯物辩证法的总特征；唯物辩证法的实质与核心◇唯物辩证法的联系观：联系的普遍性；联系的客观性；联系的多样性◇用联系的观点看问题：整体和局部的关系；系统优化方法第二页，编辑于星期一：二十点三十三分。◎根底梳理◎一、世界是普遍联系的1．联系的概念事物内部相互影响相互制约联系就是事物之间以及_________诸...
2019—2019学年度第二学期期中检测七年级?道德与法治?试卷(总分值100分,完成时间90分钟)一、单项选择题(以下各题的备选答案中,只有一个最符合题意,每题2分,共50分)()1．刚刚进入青春期的高明,看到其他同学长了胡须,自己没有,于是很苦恼。对此,认识正确的选项是①青少年的生长发育应该是一致的②高明应该去医院进行检查③这是正常的生理现象遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同A．①②B．③④C．②④D①④...
西师大版数学二年级下学期第七单元收集与整理一、西师大版小学二年级数学〔下〕?收集与整理?练习题1.气象小组把6月份的天气作了好下记录。〔1〕用画正字的方法统计数据。晴天雨天阴天〔2〕把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。天气名称晴天雨天阴天天数________________________〔3〕从上表中可以看出：这个月中________天数最多,________的天数最少。〔4〕这个月中晴天有________天。〔5〕这个月中晴天比雨天多__...
第2课时用2-5的乘法口诀求商(2)1.观察魔术箱上的两个数,你发现了什么?填一填。2.4人合乘一辆车,18人乘4辆车能坐开吗?3.(1)如果都租大船,需要多少条?(2)如果都租小船,需要多少条?4.□○□=□(盒)5.小明平均每个月至少存多少钱?□○□=□(元)6.如果照这样穿24颗珠子,一共需要几颗黑珠子?第2课时用2-5的乘法口诀求商(2)1.第一组两个数的商是7,第二组两个数的商是5。(1)777(2)5552.4×4=16(人)16<18不能坐开1/21/21/23.(1)24÷4=6(...
第七单元第五课时9的乘法口诀教学内容冀教版小学数学教材二年级上册66～67页,9的乘法口诀。教学提示教材呈现了一幅学生经常见到的大厅灯池的情境图,灯池里有9组吊灯,每组吊灯上有9个灯泡,要求学生根据教材所给的信息,完全由自己总结出9的乘法口诀。教学时,教师可以先让学生观察情境图,激发学生计算和总结乘法口诀的兴趣,然后再提出“独立完成总结9的乘法口诀〞的要求,在学生总结完之后,再全班交流,在记忆9的乘法口诀时,要让学生...
一、我会给生字选择正确的读音。〔8分〕津〔jīnjīng〕敲〔qiāogǔ〕聚〔jùjí〕误〔wùwū〕著〔zhězhù〕邮〔yōuyóu〕德〔bédé〕窄〔zhàzhǎi〕二、读读拼音,看看你能把这些字都写对,并且写好看吗？〔21分〕jūnmínhūránjìngàifàndiànzhǐhuīxǐhuanbiǎndanchōuyānjiùjūzázhìshè三、我会填空。〔37分〕1.本单元,我们学习了四篇课文,我们认识了机智勇敢的,n坚í持不è懈作曲的,n勤学好问的,和战士同n...
甘肃省平凉市第七中学2019—2019学年九年级上学期化学期末考试试卷一、单项选择题〔共10题；共20分〕1.以下气体能引起酸雨的是〔〕A.二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化碳D.水蒸气【答案】A【考点】酸雨的产生、危害及防治【解析】【解答】酸雨产生的原因主要是因为空气中含有二氧化硫、二氧化氮等酸性氧化物溶于雨水生成强酸而引起的。故答案为：C。【分析】根据空气中的二氧化硫和二氧化氮会引起酸雨分析解答2.活性炭能净水,主要是因...
第7课时近似数学科：数学年级：二年级册次：下学校：教师：课题近似数课型新授课方案学时1教学内容分析例10教学近似数。近似数在生活中应用广泛,有很强的现实意义,也是利用估算解决问题的根底,教学时应重视。承前启后万以内数的大小比拟→近似数→用估算解决问题教学目标1.通过具体的情景让学生理解近似数的含义,体会近似数在生活中的作用,同时掌握近似数的写法。2.通过独立猜想、交流等活动让学生掌握一定猜想的方法,培养学生...
