![九年级历史下册 第六单元 第15课 非洲独立运动和拉美国家维护国家权益的斗争课件1 岳麓版[共36页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第15课非洲独立运动和拉美国家维护国家权益的斗争一、非洲的独立运动二、拉美国家维护国家权益的斗争1学习重点1、1990年纳米比亚独立，结束了非洲遭受殖民者长达500年奴役的历史2、1999年巴拿马从美国手中收回了巴拿马运河主权2西方殖民者什么时候开始侵略非洲？有哪些殖民暴行？31.埃及自由军官组织的政变一、非洲的独立运动2.纳赛尔收回苏伊士运河的斗争3.非洲殖民统治的结束①非洲独立运动在20世纪60年代高涨②南非种族隔离...
第2节基因工程及其应用第六章从杂交育种到基因工程第一篇教材同步导学篇一、知识准备1．基因是有遗传效应的DNA片段，基因中的脱氧核苷酸的排列顺序就是遗传信息。2．中心法则(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是复制、转录、翻译、逆转录。(2)真核生物中，过程a的主要场所是细胞核，过程b的原料是4种核糖核苷酸。(3)在不同的生物体内，同一种mRNA经过c过程产生的蛋白质中的氨基酸排列顺序是相同的，因为几乎所有生物共用一...
◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）1◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）2◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）3◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）4◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）5◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）6◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎...
1231．传感器工作原理传感器感受的通常是非电学量，如力、热、磁、光、声等，而它输出的通常是电学量，这些输出信号是非常微弱的，通常要经过放大后，再送给控制系统产生各种控制动作，传感器原理如框图所示：非电学量→敏感元件转换器件转换电路电学量→→→42．常见敏感元件及特性(1)光敏电阻：光敏电阻在被光照射时电阻发生变化，光照增强电阻减小，光照减弱电阻增大。(2)热敏电阻和金属热电阻：金属热电阻的电阻率随温度升...
物理学家费尔德曾指出：物理学家费尔德曾指出：当你领悟一个出色的公式时，你会得到当你领悟一个出色的公式时，你会得到如同听巴哈的乐曲一样的感受。如同听巴哈的乐曲一样的感受。判天地之美，析万物之理111牛顿力学中运动的相对性22相对论的两个基本假设2活动一伽利略相对性原理1、在任何惯性参考系中，力学的规律都是一样的，都可以用牛顿定律来描述。2、地面参考系或相对于它做匀速直线运动的的参考系都可当作惯性系。3牛顿...
第第1212课我和老师交朋友课我和老师交朋友一、感恩师爱一、感恩师爱1学习目标1.了解教师工作的基本特点，知道热爱尊敬老师的要求。。2.理解老师在我们成长道路的作用，体会老师的爱。3.进一步树立尊师观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。21.认真阅读教材16-19页，总结:为什么要感恩师爱？（为什么要热爱尊敬老师？）2.阅读教材第20-23页，总结：怎样热爱尊敬老师？【整体感知自主探究】问题引领3【合作探究】要求：小组内...
第六节形容词和副词(D)1.(2019天津)—Diana,Iforgetnewwordsquickly.HowcanIrememberthem?—Don’tworry.It’stoforgetnewwords!Isuggestyoureadthewordsandtrytousethem.A.rudeB.excitingC.perfectD.natural(A)2.(2019四川达州)—Asweknow,it’sverydifficulttoliveinaforeigncountryliketheUK,theUSandsoon.—Iagree.ifyoudon’tunderstandthelocallanguage.A.EspeciallyB.GenerallyC.NaturallyD.Exactly(C)3.(2019湖北武汉)...
初中英语语法系列形容词和副词精练1.Thedayisbrightand______.Let’sgoforawalk.A.sunnyB.darkC.cloudyD.windy2.Theiceinthelakeisaboutonemeter______.It’sstrongenoughtoskateon.A.A.longB.highC.thickD.wide[来源:]3.-CanyouspeakChinese,Peter?-Yes,butonly______.A.littleB.fewC.alittleD.afew4.-______willMr.GreengobacktoLondon?-Intwoweeks.A.HowoftenB.HowlongC.HowsoonD.Howfar5.Someyoungpeoplearenow______tobuyp...
物理学家费尔德曾指出：物理学家费尔德曾指出：当你领悟一个出色的公式时，你会得到当你领悟一个出色的公式时，你会得到如同听巴哈的乐曲一样的感受。如同听巴哈的乐曲一样的感受。判天地之美，析万物之理1相对论复习231．狭义相对论的基本假设(1)在不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的(2)真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的2．相对论质量m＝3．质能方程E＝mc24例1:在狭义相对论中，下列哪些说法是正确的是()...
义务教育教科书（北师版）八年级数学上册1234567891011121314151617181920让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！21
高等数学第六版上册课后习题答案第一章习题1-11.设A=(-,-5)(5,+),B=[-10,3),写出AB,AB,A\B及A\(A\B)的表达式.解AB=(-,3)(5,+),AB=[-10,-5),A\B=(-,-10)(5,+),A\(A\B)=[-10,-5).2.设A、B是任意两个集合,证明对偶律:(AB)C=ACBC.证明因为x(AB)CxABxA或xBxAC或xBCxACBC,所以(AB)C=ACBC.3.设映射f:XY,AX,BX.证明(1)f(AB)=f(A)f(B);(2)f(AB)f(A)f(B)....
第一章一、什么是软件危机？它有哪些典型表现？为什么会出现软件危机？软件危机是指在计算机软件开发、使用与维护过程中遇到的一系列严重问题和难题。它包括两方面：如何开发软件，已满足对软件日益增长的需求；如何维护数量不断增长的已有软件。软件危机的典型表现：(1)对软件开发成本和进度的估计常常很不准确。常常出现实际成本比估算成本高出一个数量级、实际进度比计划进度拖延几个月甚至几年的现象。而为了赶进度和节约成...
湖南师范大学教育科学学院心理学系湖南师范大学教育科学学院心理学系认知心理学第六章短时记忆第六章短时记忆•第一节记忆的结构及其加工过程第一节记忆的结构及其加工过程•第二节短时记忆中的信息加工第二节短时记忆中的信息加工•第三节短时记忆信息的储存第三节短时记忆信息的储存•第四节短时记忆信息的提取第四节短时记忆信息的提取2024年4月8日星期一湖南师范大学教育科学学院心理学系湖南师范大学教育科学学院心理学系...
九年级语文上册（统编版）第六单元名著导读《水浒传》古典小说的阅读核心素养公开课一等奖创新教学设计名著导读《水浒传》：古典小说的阅读核心素养教学设计一、核心素养目标：1.语言建构与运用：积累《水浒传》的文学常识，能整体把握作品的思想内容和艺术特色。2.思维发展与提升：培养阅读积累和思考的习惯，掌握中国古典小说的阅读方法，把握《水浒》小说中个性鲜明的人物形象。3.审美鉴赏与创造：了解我国古典名著的辉煌成...
八年级下册第六单元课外古诗词诵读《送友人》公开课一等奖创新教学设计别，有一番滋味在心头——以《送友人》为例的李白送别诗阅读教学设计教学目标：1、反复朗读，读出“别的味道，理解诗歌的内容和情感。2、通过品味诗歌语言，掌握赏析诗歌的几种方法，了解李白的形象。3、领悟李白送别诗的丰富内涵，树立正确的友情观，分别情。教学重点：品味诗歌语言，掌握赏析诗歌的几种方法。教学难点：领悟李白送别诗的丰富内涵，了解李...
统编版四年级语文上册第六单元测试题（含答案）小学四年级语文（上）六单元测试题（2）一、看拼音，写词语。（11分）dàgài（）是我的哭叫声rěnù（）的白鹅，它用自身的力量来拖我，啄我。我太紧张了，在hùnluàn（）中我shènzhì（）连什么时候wòzhù（）了妈妈的手都不知道。虽然那次比赛他shībài（）了，但他没有放弃，一直wánqiáng（）地为梦想而努力着。虽然在这次演出中他只是一个配角，但是他réngrán（）认...
【新课标】二年级语文上册第六单元单元第3课时八角楼上大单元公开课一等奖创新教学设计第3课课题：八角楼上（第2课时）内容分析：《八角楼上》是讲述了毛主席在艰苦的环境中，日夜操劳、紧张工作的事迹，表现了他为领导中国革命忘我工作的精神。关注课文：全文共有2个自然段。课文第1自然段介绍了故事发生的时代背景和当时毛主席的住所。课文第2自然段是文章的重点部分，通过详细具体的描写生动展现了一个冬天的夜晚，毛主席在...
【新课标】统编版三上第六单元第3课时望洞庭课件+大单元公开课一等奖创新教学设计部编版三年级上册跟着古诗去旅行课程目录第课时内容总览项目提要01趣味导入02诗意想象03诵读古诗04方法迁移05课后拓展06素养目标文化自信：体会作者热爱大自然，热爱祖国山水的感情，感受诗歌的意境。语言运用：能结合注释，用自己的话说出诗句的意思，想象诗中描绘的景色。审美创造：培养热爱大自然，热爱祖国的情感。思维能力：引导学生理解诗...
