第六章数据的收集与整理普查和抽样调查目Contents录01020304学习目标新知探究随堂练习课堂小结旧知回顾05学习目标1、经历调查、收集数据的过程，感受抽样的必要性，体验抽样的差异对结果的影响.2.能根据具体情景设计适当的抽样调查方案，进一步发展统计观念.PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1...
1第第六六章反比例函数章反比例函数6.36.3反比例函数的应用反比例函数的应用2复习回顾2.反比例函数图象是什么?1.什么是反比例函数?xyk3.反比例函数图象有哪些性质?是双曲线一般地，形如(k是常数,k≠0)的函数叫做反比例函数。xyk3复习回顾•当k>0时,两支曲线分别位于第一、三象限内，在每一象限内，y随x的增大而减少；•当k<0时,两支曲线分别位于第二、四象限内,在每一象限内,y随x的增大而增大.4问题情境某科技小组进行野外...
1第六章反比例函数反比例函数的图象与性质反比例函数的图象与性质2设疑激思复习引入3.借助图象我们研究了一次函数的哪些性质？1.我们通常从哪几方面研究函数？2.画一次函数图象的步骤是什么？3合作探究发现问题类比画一次函数图象的过程，请同学们画出反比例函数的图象.4yx4请同学们指出小明的画法是否正确？（1）列表121-243124yx1-2435（2）描点（3）连线6反比例函数的图象4yx7问题：1、反比例函数图象是什么形状？2...
第20章生物的遗传和变异遗传病和人类健康遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病，致病基因可通过配子在家族中传递，因而在患者家系中常常表现出一定的发病比例。如色盲、血友病等。遗传病对人类健康和人口素质有严重的影响，已成为当今社会关注的问题。•近年来，随着医疗技术的发展和医药卫生条件的改善，人类传染性疾病已得到控制，但人类的遗传性疾病的发病率和死亡率却有逐年增高的趋势，遗传病已成为威胁人类健康的一个重要...
1北师大版六年级上册第六单元比的认识问题探究练习拓展3∶1231214＝＝＝1∶44∶1641614＝＝＝1∶41∶2＝10∶204∶12＝1∶3×10×10÷4÷424∶42＝25∶140.7∶0.82442＝47＝25＝25÷14×4＝85＝7÷8＝7∶81.写出各杯中糖与水的质量比。（单位：g）10∶20＝1∶230∶60＝1∶210∶50＝1∶530∶150＝1∶52.连一连。3.笑笑配制蜂蜜水，配制了3次如下表，请你把表填写完整。10∶1252∶256∶503∶256.4∶4002∶1254.不马虎奇思9∶100.913∶200.65不马虎投球的命中率高些。
1奇妙的石头奇妙的石头语文天地语文天地2学习目标1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.掌握本组生字新词。3.培养学生收集资料的能力，鼓励学生敢于在全班交流自己收集到的资料。3生字词学习陨yǔn硬yìng4生字词学习匠jiàng详xiáng5生字词学习屑xiè澄chéng6生字词学习怒nù捧pěng7生字词学习lǚdí的确mò沉默jiàn鉴别wéizōng旅程唯独行踪8无价之宝价值连城温润澄净和氏之璧9用下面词语造句：练一练无价之宝价值连城例：...
数学新课标（BS）第六章第六章|过关测试知识归类数学新课标（BS）1．扇形统计图：利用圆和扇形来表示总体和部分的关系，即用圆代表_______，圆中的各个扇形分别代表____________________，扇形的大小反映部分占总体的______的大小．总体总体中的不同部分百分比第六章|过关测试数学新课标（BS）2．扇形统计图的作用：一是利用扇形统计图中的数据，可以知道谁占的比重大，谁占的比重小，各部分之间的______关系和差距，帮助我们做...
1北师大版二年级上册第六单元测量问题探究练习拓展2.画一条长8厘米的线。3.说一说各是几厘米。4.哪辆汽车能从桥下通过？在能通过的汽车下面画“√”。
八年级数学（下）第六章证明(一)三角形内角和定理的证明胜者的“钥匙”证明命题的一般步骤:与同伴交流你在探索思路的过程中的具体做法.(1)理解题意:分清命题的条件(已知),结论(求证);回顾与思考☞(2)根据题意,画出图形;(3)结合图形,用符号语言写出“已知”和“求证”;(4)分析题意,探索证明思路;(5)依据思路,运用数学符号和数学语言条理清晰地写出证明过程;(6)检查表达过程是否正确,完善.驶向胜利的彼岸言必有“...
1北师大版二年级上册第六单元测量问题探究练习拓展藏起来的小朋友有多少个？1.易拉罐摆一摆，看谁摆得高。2.淘气和笑笑分别用曲别针测量了两根木条的长。我量的木条的长度是3个曲别针的总长。我量的木条的长度也是3个曲别针的总长。3.
关注三角形的外角如图：∠1是△ABC的一个外角1、∠1的顶点和边各有什么特点？2、你能画出△ABC的所有的外角吗？3、∠1与图中的其他角有什么系？能证明你的结论吗？自学提示3214ACBD1、三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。2、三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。三角形内角和定理的推论：3214ACBD自学书上第242页例1，并在小组内讨论：此题是否还有其他的证明方法？方法二：还可证明同位角相等，证明图...
1北师大版二年级上册第六单元测量问题探究练习拓展门高约2米厘米厘米厘米厘米米想一想，填“厘米”还是“米”呢？一拃长约15黄瓜长约20橡皮长约3李老师身高约175树高约10小明小强小刚小丽3.谁猜得对？5.4.看谁一次能算对。10－9＝18－9＝11－9＝19－9＝16－9＝12－9＝13－9＝15－9＝1921073465.说一说，算一算。－＝－＝9拓展你能写出几个算式？算一算。发现什么？
1北师大版二年级下册第六单元认识图形问题探究练习拓展①用直尺、三角板采用折一折，量一量的方法来验证。②验证后将结果写在“我的发现”中。③和小朋友分享发现。我们的猜想对吗？折一折，量一量如果对边不相等，会怎样？如果有一个角不是直角，会怎样？①用验证长方形的方法验证正方形。②思考：正方形是长方形吗，它的边还有什么特殊的地方？③将验证的结果写在“我的发现”中。我们的猜想对吗？长边长宽1.画一画，在方格纸...
北师大版二年级下册第六单元认识图形问题探究练习拓展2一个角有()个顶点，()条边。顶点边边()()()123？一样大4一样大角的大小与边的长短无关。5认一认6直角7顶点边边8910正方形有4个直角。长方形有4个直角。三角尺有1个直角。111、上下对折2、左右对折巧巧手：你能用圆形纸折出一个直角吗？12直角直角13这些角是直角吗？是直角不是直角比直角小的是锐角不是直角比直角大的是钝角141.下面哪几个图形是直角？不是直角不是直角不是...
1北师大版六年级上册第六单元比的认识第一课时第二课时100个30个20个30个20个按人数40个3个2个6个4个9个6个3∶2分的比30个20个30个20个12个8个12个8个140个一班分到总数的35二班分到总数的253＋2＝5140×＝84（个）35140×＝56（个）253份（1班）＋2份（2班）＝140个解：设每份橘子是个，那么1班3个，2班2个。3＋2＝1405＝140＝283＝3×28＝842＝2×28＝56答：1班分到84个，2班分到56个1.学校图书馆新进了450本图书，按4∶5分给...
1北师大版六年级上册第六单元比的认识第一课时第二课时ABCDEABCDE643238128122哪几张图片与A像？两个数相除，又叫作这两个数的比。6÷4写作6∶4比号读作6比46∶4＝6÷4＝＝1.546你能联系实际说说生活中有哪些比吗？1.看图回答问题。⑴你发现这些图形的长、宽有什么关系？⑵写出几个比。2.你能说一个用“3∶4”表示的情境吗？说一说下面各比的含义。填一填，说一说。⑴谁快？40:245:320千米/时15千米/时填一填，说一说。⑴哪种苹...
八年级数学（下册）第六章证明(一)关注三角形的外角三角形内角和定理三角形内角和定理三角形三个内角的和等于1800.△ABC中,∠A+∠B+∠C=1800.∠A+∠B+∠C=1800的几种变形:∠A=1800–(∠B+∠C).∠B=1800–(∠A+∠C).∠C=1800–(∠A+∠B).∠A+∠B=1800-∠C.∠B+∠C=1800-∠A.∠A+∠C=1800-∠B.这里的结论,以后可以直接运用.回顾与思考☞ABC“行家”看“门道”如图.∠1是△ABC的一个外角,∠1与图中的其它角...
{财务管理内部审计}审计第六章审计审阅和其他鉴证为增强提供专业服务的能力,会计师事务所往往与其他会计师事务所及实体构成组织结构。这些组织结构是否构成网络取决于具体情况而不取决于事务所或实体是否属于法律上独立的实体。例如,某一组织结构仅仅为了有利于各成员间相互介绍业务,该组织结构本身并不符合网络的必要标准。在实务中,事务所是否构成网络,应当进行如下判断：1．如果某一组织结构以合作为目的,并且该组织结构中的...
{财务管理内部审计}审计学讲义第六章教学过程与教学内容教学提示2第一节内部控制制度概述一内部控制制度的特征1.根据教材内容,适度1.内部控制制度的特征（教学提示1）内部控制制度是上个世纪80年代初从国外引进的一种综合性管理制度,其具发散有如下特征：2.根据自身实践经验,（1）内部控制制度是一种综合性的控制监督制度内部控制制度不是单一的管理制度,《国际会计指南》认为,它“包括组织体制的结合实际设计和经济实体所采用...
