第21课现代科学技术之花第21课现代科学技术之花一、“两弹一星”的成功研制二、“籼型杂交水稻”的培育推广三、信息技术的发展应用四、“863”计划的制定一、“两弹一星”的成功研制•1.导弹•2.原子弹•3.卫星1.导弹经过钱学森、邓稼先等一大批科学家的不懈努力，1960年11月，我国成功发射了自制的第一枚近程导弹“东风一号”2.原子弹•1964年10月，我国自行研制的第一颗原子弹成功爆炸钱学森钱学森，我国现代科学家，世界著名...
第三节二元一次不等式第三节二元一次不等式((组组))与简单的线性规划问题与简单的线性规划问题课前学案课前学案基础诊基础诊断断课堂学案课堂学案考点通关考点通关高考模拟高考模拟备考套餐备考套餐1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组。2.了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组。考纲导学3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决。夯基固本基础自测课前学案基础诊断1．...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第1课时不等关系与不等式1．了解现实世界和日常生活中的不等关系，了解不等式(组)的实际背景．2．掌握不等式的性质，会用不等式的性质进行不等式的运算、证明和比较数或式的大小．1．比较两个实数大小的依据a＞b⇔，a＝b⇔a－b＝0，a＜b⇔a－b＜0.2．不等式的基本性质(1)对称性：a＞b⇔b＜a(双向)．(2)传递性：a＞b，b＞c⇒a＞c(向)．(3)同向不等式可加性：a＞b⇔...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第7课时数学归纳法了解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证明一些简单的数学命题．数学归纳法证明一个与正整数n有关的命题，可按下列步骤1．(归纳奠基)证明当n取时命题成立；2．(归纳递推)假设n＝k(k≥n0，k∈N＋)时命题成立，证明当时命题也成立．只要完成这两个步骤，就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立．第一个自然数n0n＝k＋1[基础自测]1．数列{an}...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第6课时直接证明与间接证明1．了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点．2．了解间接证明的一种基本方法——反证法：了解反证法的思考过程、特点．1．综合法(1)定义：利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等，经过一系列的，最后推导出所要证明的结论，这种证明方法叫综合法．(2)框图表示：P⇒Q1→Q1⇒Q2→Q2⇒Q3→...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第3课时二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题1．会从实际情境中抽象出二元一次不等式组．2．了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组．3．会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决．1．二元一次不等式表示的平面区域(1)一般地，二元一次不等式Ax＋By＋C＞0在平面直角坐标系中表示直线Ax＋By＋C＝0某一侧的所有...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第2课时一元二次不等式及其解法1．会从实际情况中抽象出一元二次不等式模型．2．通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系．3．会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图．1．一元一次不等式的解法一元一次不等式ax＋b＞0(a≠0)的解集为：(1)当a＞0时，xx－ba；(2)当a＜0时，...
第6章从杂交育种到基因工程第二十七课时第1节杂交育种与诱变育种生物变异在育种上的应用考点一杂交育种【回扣教材】1．概念：将两个或多个的_________通过交配集中在一起，再经过___________，获得新品种的方法。2．原理：_______________。3．过程：选择具有不同优良性状的亲本通过_______获得F1，F1连续_______，从中筛选获得需要的类型。4．应用：改良____________，提高农作物单位面积产量；培育优良的家畜、家禽。优良性状...
第二节一元二次不等式及其解法第二节一元二次不等式及其解法课前学案课前学案基础诊基础诊断断课堂学案课堂学案考点通关考点通关高考模拟高考模拟备考套餐备考套餐1.会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型。2.通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的关系。考纲导学3.会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图。夯基固本基础自测课前学案基础诊断1．一元一次不等式的解法一...
