合成高分子化合物的基本方法（第二课时）一、教学目标：【知识和技能】1.能举例说明合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。2.能说明加聚反应和缩聚反应的特点【过程与方法】了解高分子化合物合成的基本方法。【情感、态度与价值观】使学生感受到，掌握了有机高分子化合物的合成原理，人类是可以通过有机合成不断合成原自然界不存在的物质，从而为不断提高人类生活水平提供物质基础。二、教...
5.1生态系统的结构1．生态系统的结构是指（）A．生产者、消费者、分解者B．无机环境和生物群落C．生态系统的成分和营养结构D．食物链和食物网2.绿眼虫是一种原生动物，在有光条件下能进行光合作用；在无光条件下却能在水中摄食有机成分。在生态系统中它（）A．是生产者B．是分解者C．既是分解者又是消费者D．既是生产者又是分解者3．下列生物中，属于分解者的是（）A.蛔虫B.硝化细菌C.菟丝子D.蘑菇4．以虫治虫是生态农业的重要...
第2节染色体变异第五章基因突变及其他变异第一篇教材同步导学篇一、知识准备1．染色体、基因、蛋白质与性状的关系(1)一个DNA分子含有许多个基因，基因在染色体上呈线性排列。(2)染色体复制后，含2条姐妹染色单体，每条姐妹染色单体含1个DNA。2．高等动物在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，因此配子中无同源染色体。二、课标要求1．识记染色体结构变异的类型及结果。2．理解染色体组、二倍体、多倍体...
第五单元杰出的科学家第17课晚明科技群英素材徐光启（1562－1633），字子先，号玄扈，谥文定。明松江人，汉族。万历三十二年（1604）进士。通天文、历算，习火器。入天主教，与意大利人利玛窦研讨学问。四十年，充历书纂修官，与传教士熊三拔共制天、地盘等观象仪。次年遭讦，称病去职，屯耕于天津。四十七年，明军败于萨尔浒，疏请自效，擢河南道御史，练兵通州。熹宗即位，以志不得展，藉病归。天启元年(1621)复职，力请铸红...
5.2环境保护，从我做起●课标要求理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。●课标解读1．通过实例的分析让学生理解环境保护从我做起的意义。2．通过资料的分析让学生理解个人在环境保护中应有的态度和责任。3．通过对身边事例的分析让学生理解如何让环境保护的生活方式从理念到行动深入到每个人的日常生活中。4．初步认识绿色食品、绿色学校和绿色社区的含义。●新课导入建议展示若干在日常生活和学习中学生所表现出...
第五章新知预习巧设计名师课堂一点通要点一要点二第2节创新演练大冲关随堂检测归纳小结课下作业综合提升要点三1.知道抛体运动的概念及特点、类型。2．掌握平抛运动规律，知道其性质。3．知道处理平抛运动的思路，会解决平抛运动问题。4．了解斜抛运动的性质及处理思路。[读教材填要点]1．抛体运动及平抛运动(1)抛体运动：①定义：以一定的将物体抛出，如果物体只受重力作用，这时的运动叫做抛体运动。②特点：物体只受作用，其...
第五章第二节环境管理的国际合作一、填空题1、有些环境问题在性质上具有________和共同性，属于________的环境问题。如全球气候暖、________、生物多样性的减少、酸雨等。2、根据公平的原则，造成________的国家，应承担更大的责任。环境问题的解决需要全球共同行动，最重要的是环境管理方面的________。3、________是世界各国的共同责任。我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，因此中国的________在世界生物多样性保护中占...
第五章自然地理环境的整体性与差异性第二节自然地理环境的差异性（共2课时第2课时）【学习目标】1．说出从沿海向内陆的地域分异规律。2．能举例说明从沿海向内陆的地域分异特点。3．说出山地的垂直地域分异规律。4．能举例说明垂直地域分异的特点。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：尝试利用思维导图列出P92—P94的知识结构。2.识记教材：（1）写出从沿海向内陆的地域分异规律的特点。（2）写出山地的垂直地域分异规律。（3...
高中历史第五单元烽火连绵的局部战争过关检测岳麓版选修31.第二次世界大战后，亚洲国家纷纷获得民族独立。据此完成：（1）结合史实说明二战后初期亚洲国家获得独立的方式。（2）亚洲国家独立的实现有何历史意义？解析：本题旨在考查对所学知识的综合概括能力。在归纳亚洲国家获得独立的方式时，不要仅限于本单元所学内容，还应考虑到中国、蒙古、朝鲜和越南等国家。回答第（2）问时，既要考虑到亚洲国家的独立对殖民体系的冲击...
第4节生态系统的信息传递题目第4节生态系统的信息传递第1课时学习目标1、举例说出生态系统中的信息传递。2、说出信息传递在生态系统中的种类和作用。3、描述信息传递在农业生产中的应用。学习疑问学习建议复习巩固:1、从能量传递的数量和效率看，能量流经各营养级特点是________________.传递率为________.2、碳元素在生物群落与无机环境之间以（）形式循环，生物群落与生物群落之间以（）形式循环。一、生态系统中信息的种类1...
第1节基因突变和基因重组第五章基因突变及其他变异第一篇教材同步导学篇一、知识准备1．基因与性状的对应关系(1)显性基因决定显性性状；隐性基因决定隐性性状。(2)性状分离是指杂合子杂交产生的后代同时出现显性性状和隐性性状的现象。(3)基因与性状并非一一对应关系。(4)基因对性状的控制也受到环境的影响，表现型＝基因型＋环境。2．减数第一次分裂前期，同源染色体发生联会形成四分体，其中的非姐妹染色单体之间常发生交叉互...
第五单元杰出的科学家第18课近代科学体系的奠基人牛顿素材我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。——牛顿少年牛顿1643年1月4日，在英格兰林肯郡小镇沃尔索浦的一个自耕农家庭里，牛顿诞生了。牛顿是一个早产儿，出生时只有三磅重，接生婆...
第五章进入合成有机高分子化合物的时代第三节功能高分子材料教学目的：1.了解新型有机高分子材料在日常生活、工农业生产、科学研究等方面的重要作用．2.了解功能高分子材料、复合材料等的主要用途。3.通过对新材料结构和功能的介绍，激发学生学习化学的兴趣，充分调动学生学习化学的积极性。教学重点、难点：功能高分子材料的代表物的结构特点和重要性能课时划分：一课时探究建议：阅读与交流：高分子膜、导电塑料、可降解塑料...
第7课宏伟壮观的明十三陵十三陵的兴建1．《明史》记载的明成祖朱棣生平文皇少长习兵，据幽燕形胜之地①，乘建文孱弱，长驱内向，奄有四海②。即位以后，躬行节俭，水旱朝告夕振，无有雍蔽③。知人善任，表里通达，雄武之略，同符高祖④。六师屡出，漠北尘清⑤。至其季年，威德遐被，四方宾服，受朝命而入贡者殆三十国⑥。幅陨之广，远迈汉唐。成功骏烈，卓乎盛⑦矣。然而革除之际，倒行逆施惭德亦曷可掩哉⑧。──《明史》卷七...
第五单元近代中国争取民主的斗争单元检测（时间：60分钟分值：100分）一、选择题（共8小题，每小题5分，共40分）1．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以严酷的事实暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考。”当时爱国知识分子思考的结论是（）A．“以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”B．“夷之长...
物理含义重要关系适用情况瞬时值交变电流某一时刻的值e＝Emsinωti＝Imsinωt计算线圈某一时刻的受力情况峰值最大的瞬时值Em＝nBSωIm＝EmR＋r确定用电器的耐压值物理含义重要关系适用情况有效值跟交变电流的热效应等效的恒定电流值E＝Em/2U＝Um/2I＝Im/2(1)计算与电流热效应相关的量(如功率、热量)(2)交流电表的测量值(3)电气设备标注的额定电压、额定电流(4)保险丝的熔断电流平均值交变电流图像中图线与时间轴所夹面积与时间...
第17课为了独立富强民主的新中国问题导学中国共产党在不同时期的民主政治建设活动与探究材料一凡居住边区境内之人民，年满十八岁者，无阶级、职业、男女、宗教、民族、财产与文化程度之区别，经选举委员会登记，均有选举权与被选举权。材料二历年征战未离鞍，赢得边区老少安。耕者有田风俗美，人民专政地天宽。实行民主真行宪，只见公仆不见官。陕北齐声歌解放，丰衣足食万家欢。（1）材料一、材料二分别反映了哪一时期的“边区...
第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性（共2课时第2课时）【学习目标】1．能说出各种自然地理要素在演化中的相互关系。2．能结合实例理解自然地理环境形成和演化过程中各种要素的统一性。3．能运用所学知识分析具体的自然地理环境的形成和演化过程。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。2.识记教材：（1）写出自然地理环境...
第五章交通运输布局及其影响本章归纳整合教材P78读表思考例如，将天然气从乌鲁木齐市运至上海市需采用管道运输。教材P81活动以京九铁路为例。京九铁路(北京—香港九龙)是我国20世纪90年代修筑的一条现代化铁路。下面对影响京九铁路的主要区位因素进行简要的分析。(1)合理布局交通网。我国的铁路运输一直非常紧张，特别是南北向铁路尽管有京广、京沪两条铁路，但是仍然不能满足经济发展的需要，特别是往华南方向运输货物，其运量...
应用广泛的高分子材料1．下列塑料的合成，所发生的化学反应类型与另外三种不同的是()A．聚乙烯塑料B．聚氯乙烯塑料C．酚醛塑料D．聚苯乙烯塑料2．食品保鲜膜按材质分为聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)、聚偏二氯乙烯(PVDC)等。PVC广泛用于食品、蔬菜外包装，它对人体有潜在危害，下列有关叙述不正确的是()A．PVC保鲜膜属于链状聚合物，在高温时易熔化，能溶于酒精B．PVC单体可由PE的单体与氯化氢加成制得C．PVC的化学式为，PVDC的化...
