专题二辨析病句——遣词造句求规范，言差语错应避免语病题是高考重点，也是难点，考生做题时常对自己的答案没有自信。因此，本专题在熟悉考情的基础上，利用“语法垫基”来弥补语法知识的欠缺，为考点突破奠定基础。本专题重点突破的是辨析病句。在突破辨析病句时，根据《考试说明》规定的六大病句类型来设计，在突破每一种病句类型时，从小的“病因”切入，用例题来印证病因，并找到诊断方法，再进行这一病句类型的强化练习，...
1958年，人类在实验室里激发出了一种自然界没有的光——激光（laser）。半个世纪以来，激光已经深入到我们生活的各个方面，打长途电话、看DVD、在医院里做手术、煤矿里挖掘坑道，都用得着激光。问题激光为何如此神奇？它为什么有这么大的用途？44激光高中物理教科版选修高中物理教科版选修33--44第五章光的波动性第五章光的波动性激光的产生激光的产生活动一什么是激光？问题1*激光是原子受激辐射产生的光。激光是一种特殊的光...
生态系统的结构课题生态系统的结构课时1课型新授教学重点讨论某一生态系统的结构依据：课程标准、教材、学情教学难点说明生态系统是一个整体依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一．知识目标举例说明什么是生态系统讨论某一生态系统的结构二．能力目标尝试建构生态系统的结构模型理由：根据新课程标准的要求和本节课的教材内容，结合我校学生的实际情况确定教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行...
第2课基因分离定律重点题型突破3归纳整合提升关键能力考点1分离定律的推断与实验设计1.分离定律的推断:(1)基因型的判断。①正推法:亲代推子代。亲本组合子代基因型及比例子代表型及比例AA×AAAA全为显性AA×AaAAAa=11∶∶全为_____AA×aaAa全为显性Aa×AaAAAaaa=121∶∶∶∶显性∶隐性=31∶Aa×aaAaaa=∶_____显性∶隐性=11∶aa×aaaa全为隐性显性11∶4②逆推法:子代推亲代。5③根据分离比判断:子代表型亲本基因型全为隐性aa×a...
第五单元烽火连绵的局部战争单元检测（时间：60分钟分值：100分）一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分）1．一本史书描述：“联合国安理会召开紧急会议，决定组建联合国军，介入此次冲突。这是联合国成立以来第一次军事联合行动。”这次冲突是（）A．朝鲜战争B．柏林危机C．古巴导弹危机D．海湾战争2．关于朝鲜战争的起因，历来众说纷纭。有人在20世纪60年代这样写道：“苏联从一开始就有一个让朝鲜半岛独立的计划，...
应用广泛的高分子材料【学习目标】1.了解塑料合成纤维合成橡胶的结构、性能和用途。2.了解高分子结构对性能的影响。3.了解高分子化合物的命名。4.了解“白色污染”及处理办法，从我做起、从小事做起树立环保意识。【学习重点】“三大合成材料”的结构、性能、和用途。【学习难点】高分子化合物结构与性能之间的关系。预习导引【基础知识】通常所说的三大合成材料指_______、_______和_______；合成高分子材料品种很多，按用途和...
第五章机械能守恒定律章末验收卷(五)(限时：45分钟)一、单项选择题1.(2016浙江10月学考4)如图1所示，无人机在空中匀速上升时，不断增加的能量是()图1A．动能B．动能、重力势能C．重力势能、机械能D．动能、重力势能、机械能答案C2．下列各种运动过程中，物体(弓、过山车、石头、圆珠笔)机械能守恒的是(忽略空气阻力)()A．将箭搭在弦上，拉弓的整个过程B．过山车在动力作用下从轨道上缓慢上行的过程C．在一根细线的中央悬挂着一...
第5章：一元一次方程班别：姓名：学号：一、课前复习1．含有__________的等式叫方程。2．只含有一个______（元），且未知数的指数是___（次）的整式方程叫做一元一次方程。三个条件：（1）只含有一个______；（2）未知数的指数是____；（3）是______方程。3．使方程左右两边的值________的未知数的值，叫做方程的解。4．等式的性质：（1）等式的两边同时加上（或减去）同一个代数式，所得的结果仍是________；（2）等式的两边同...
跟踪检测（十七）原子结构1．下列说法正确的是()A．13C和14N质子数相差1，中子数也相差1B．一种元素可以有多种核素，有几种核素就有几种原子C．钴Co、Co、Co、Co等几种原子，他们是同素异形体，其物理性质几乎相同，化学性质不同D．核聚变如H＋H→He＋n，由于有新粒子生成，该变化是化学变化解析：选BA项，13C和14N质子数相差1，中子数相等，均为7，错误；B项，一种元素可以有多种核素，一种核素就是一种原子，正确；C项，钴Co...
数列综合【教学目标】1.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用相关知识解决相应的问题.【重点难点】1.教学重点：能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用相关知识解决相应的问题；2.教学难点：学会对知识进行整理达到系统化，提高分析问题和解决问题的能力；【教学策略与方法】自主学习、小组讨论法、师生互动法【教学过程】教学流程教师活动学生活动设计意图考纲传真:能在具体的问题情...
第五课《文化创新》优秀教案第一框文化创新的源泉和作用【教学目标】一、知识目标1、理解文化发展的实质就在于文化创新2、理解社会实践是文化创新的源泉和动力3、理解文化创新对社会实践具有重要的反作用二、能力目标1、通过分析采风活动，揭示文化创新的源泉，培养透过现象认识事物本质的能力2、比较鲁迅的作品与高尔基的作品，增强比较事物的能力三、情感、态度与价值观目标1、明确创新的意义，使学生更加认同建设创新型国家...
第6课基因在染色体上、伴性遗传及人类遗传病2知课标要求明素养目标1.概述性染色体上的基因传递和性别相关联。2.举例说明人类遗传病是可以检测和预防的。1.生命观念:通过分析人类常见遗传病实例,归纳人类常见遗传病的类型和遗传特点,建立正确的生育观。2.科学思维:通过归纳、概括、演绎推理等,阐明基因在染色体上,归纳伴性遗传的特点并对孟德尔遗传规律做出现代解释。4自主回顾内化必备知识一、基因在染色体上1.萨顿假说:项目基...
第11讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变[最新考纲]1.细胞的分化(Ⅱ)。2.细胞的全能性(Ⅱ)。3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。考点一细胞的分化与细胞的全能性(5年6考)1.细胞的分化(1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。(2)时间：发生在整个生命进程中，胚胎时期达到最大限度。(3)结果：形成不同的组织和器官。(4)特...
第五单元公民的政治生活单元排查落实练(五)1．人民民主专政的本质是公民当家作主，公民是国家的主人。()提示错误。人民民主专政的本质是人民当家作主，人民是国家的主人。2．社会主义民主是全民享有的民主。()提示错误。社会主义民主是人民享有的民主。3．监督权是公民基本的民主权利，是公民参与国家管理的基础和标志。()提示错误。选举权和被选举权是公民基本的民主权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。4．任何...
第五章机械能守恒定律单元滚动检测卷五考生注意：1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共4页．2．答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上．3．本次考试时间90分钟，满分100分．第Ⅰ卷一、选择题Ⅰ(本题共13小题，每小题3分，共39分．每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1．伽利略的斜面实验反映了一个重要事实：如果...
考点二[真题发掘•知识串联]课时作业目录CONTENTS考点一考点三第五单元物质结构元素周期率第17讲原子结构【考纲要求】1.了解元素、核素和同位素的含义。2.了解原子的构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数及它们之间的关系。3.了解原子的核外电子排布规律。考点一|原子的构成(基础送分型——自主学习)[巩固教材知识]1．原子的构成原子元素化学2．粒子之间的关系(1)质子数＝＝＝；(2)质量数(A)＝质子数(Z)＋...
第4讲能量观点解决多过程问题命题点一多运动组合问题1．抓住物理情景中出现的运动状态和运动过程，将物理过程分解成几个简单的子过程．2．两个相邻过程连接点的速度是联系两过程的纽带，也是解题的关键．很多情况下平抛运动的末速度的方向是解题的重要突破口．例1(2017浙江4月选考20)图1中给出了一段“S”形单行盘山公路的示意图．弯道1、弯道2可看作两个不同水平面上的圆弧，圆心分别为O1、O2，弯道中心线半径分别为r1＝10m、r...
热点题型突破三遗传规律的综合应用[考情分析]浙江高考对遗传定律的考查并非单一化，往往呈现综合性，不仅将分离定律、自由组合定律与伴性遗传综合，更将孟德尔定律与其细胞学基础、伴性遗传、系谱分析及概率求解等予以综合考查。因此，备考时必须深刻把握两大定律的核心内涵，归纳总结基因传递规律及特点，并能熟练进行基因型、表现型推导及概率计算，同时应具备相当的遗传实验设计能力和分析问题的能力。主要考查角度有以下几...
第17讲核酸是遗传物质的证据、DNA的分子结构和特点考试标准必考加试考试标准必考加试1.噬菌体侵染细菌的实验bb4.核酸分子的组成aa2.肺炎双球菌转化实验bb5.DNA分子的结构和特点bb3.烟草花叶病毒的感染和重建实验aa6.活动：制作DNA双螺旋结构模型bb考点一核酸是遗传物质的证据1.噬菌体侵染细菌的实验(1)T2噬菌体的结构及生活方式(2)实验过程(3)结论：在噬菌体中，保证亲代与子代之间具有连续性的物质是DNA，即DNA是遗传物质。2....
考点二[真题发掘•知识串联]课时作业目录CONTENTS考点一第19讲元素周期表和元素周期律【考纲要求】1.掌握元素周期律的实质，了解元素周期表(长式)的结构(周期、族)及其应用。2.以第三周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。3.以第ⅠA族和第ⅦA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。4.了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律。考点一|元素周期表及其应用(基础送分...
