第五章分式与分式方程5．3分式的加减法(1)1第一页，编辑于星期一：二十一点十九分。栏目导航2第二页，编辑于星期一：二十一点十九分。同分母分式相加减，____________________________.用公式可表现为_____________.分母不变,把分子相加减ba±ca＝b±ca3第三页，编辑于星期一：二十一点十九分。一、选择题1．计算aa＋1＋1a＋1的结果为()A．1B．aC．a＋1D．1a＋1A4第四页，编辑于星期一：二十一点十九分。2．计算2a－2－aa－2的...
第五章生活中的轴对称第45课时利用轴对称进行设计1第一页，编辑于星期一：二十一点二十分。栏目导航知识导引思维拓展训练综合能力提升基础知识训练2第二页，编辑于星期一：二十一点二十分。知识导引1．利用轴对称设计图案：对应点的连线与对称轴之间的关系为互相，对应点间的线段被对称轴，对称轴上任意一点和两个对应点之间的距离．垂直垂直平分相等3第三页，编辑于星期一：二十一点二十分。2．求作与已知图形成轴对称的图形，...
区域可持续开展第五节矿产资源合理开发和区域可持续开展—以德国鲁尔区为例1第一页，编辑于星期一：二十一点十六分。一、煤炭与鲁尔区的繁荣一、煤炭与鲁尔区的繁荣2第二页，编辑于星期一：二十一点十六分。鲁尔区概况鲁尔区位于德国西部,是德国最重要的工业区,形成于19世纪中叶,被称为“德国工业的心脏〞。项目面积人口工业产值数量4593km2600万(缺)占全国比例1.3%7%40%(曾经)鲁尔工业区是德国经济开展的一个核心区,鲁尔区的工...
第五章分式与分式方程5．4分式方程(3)1第一页，编辑于星期一：二十一点十九分。栏目导航2第二页，编辑于星期一：二十一点十九分。1．解分式方程应用题的一般步骤：恰当选设未知数；用含未知数的代数式表示相关的数量关系；选择__________列方程；解分式方程；检验．2．解分式方程应用题时，选用的等量关系不一样，所列方程也不一样．3．有时间接设元比直接设元可使得问题更简单.等量关系3第三页，编辑于星期一：二十一点十九分...
◎探究一例11◎探究二例22◆小结◆作业◎第一阶123456789◎第二阶101112131415第一页，编辑于星期一：二十一点十五分。第二页，编辑于星期一：二十一点十五分。第三页，编辑于星期一：二十一点十五分。第四页，编辑于星期一：二十一点十五分。第五页，编辑于星期一：二十一点十五分。第六页，编辑于星期一：二十一点十五分。第七页，编辑于星期一：二十一点十五分。第八页，编辑于星期一：二十一点十五分。第九页，编辑于星期一...
第五章二元一次方程组5.4应用二元一次方程组——增收节支1第一页，编辑于星期一：二十一点二十二分。栏目导航知识导引基础知识训练思维拓展训练2第二页，编辑于星期一：二十一点二十二分。知识导引3第三页，编辑于星期一：二十一点二十二分。基础知识训练4第四页，编辑于星期一：二十一点二十二分。5第五页，编辑于星期一：二十一点二十二分。6第六页，编辑于星期一：二十一点二十二分。7第七页，编辑于星期一：二十一点二十二...
第20课古代诗歌五首第一页，编辑于星期一：二十一点八分。34古诗词默写第20课古代诗歌五首2第二页，编辑于星期一：二十一点八分。古诗词默写(一)登幽州台歌陈子昂【文本背诵】前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下！3第三页，编辑于星期一：二十一点八分。古诗词默写【名句理解】前不见古人,后不见来者。赏析：像燕昭王一类的能够礼贤下士、任人唯贤的古代明君,现在再也见不到了；而我心中所渴望出现的后贤,又还...
第3课新知预习巧设计名师课堂一点通巧解密创新演练大冲关课后习题解答第一页，编辑于星期一：二十一点八分。返回第五单元法国民主力量与专制势力的斗争第二页，编辑于星期一：二十一点八分。返回第三页，编辑于星期一：二十一点八分。返回一、法兰西第二帝国的建立1．背景(1)保守派上台：1848年底,根据第二共和国宪法进行总统选举,路易波拿巴中选为总统。(2)路易波拿巴专制：①组织“〞内阁,解散共和派的制宪议会。②排挤小资产...
第4课时解决问题学科：数学年级：二年级册次：下学校：教师：课题解决问题课型新授课方案学时1教学内容分析例4教学需要用两步计算才能解决的简单实际问题。使学生在理解图意的根底上,发现问题、提出问题,同时结合条件分析问题、解决问题。承前启后混合运算→用两步式计算解决问题→用多步式计算解决问题教学目标1.让学生在解决实际问题的过程中,学会用色条图〔线段图的雏形〕分析数量关系,感受其使问题简明、直观、便于分析的作...
第五章分式与分式方程4分式第1课时分式方程〔一〕1第一页，编辑于星期一：二十一点二十一分。1.〔〕A.B.C.D.①②①③②③④①③④课堂十分钟D2第二页，编辑于星期一：二十一点二十一分。2.（3分）下列是将分式方程去分母后得到的整式方程，正确的是（）A.x-2=2xB.x2-2x=2xC.x-2=xD.x=2x-43.（3分）若x=3是分式方程的根，则a的值是（）A.5B.-5C.3D.-3AA3第三页，编辑于星期一：二十一点二十一分。4.______.5.（8分）解分式方程：...
第一页，编辑于星期一：二十一点十四分。第二页，编辑于星期一：二十一点十四分。第三页，编辑于星期一：二十一点十四分。第四页，编辑于星期一：二十一点十四分。第五页，编辑于星期一：二十一点十四分。第六页，编辑于星期一：二十一点十四分。第七页，编辑于星期一：二十一点十四分。第八页，编辑于星期一：二十一点十四分。第九页，编辑于星期一：二十一点十四分。第十页，编辑于星期一：二十一点十四分。第十一页，编辑于...
Page1稳固提高精典范例〔变式练习〕第9课时*三元一次方程组第五章二元一次方程组第一页，编辑于星期一：二十一点二十分。Page2例1．解方程组：精典范例解：①+②得4x+y=16④,②×2+③得3x+5y=29⑤,④⑤组成方程组解得将x=3,y=4代入③得z=5,那么方程组的解为．第二页，编辑于星期一：二十一点二十分。Page31．解方程组：变式练习解：①+②得7x+3z=2④,②×5+③得11x+9z=1⑤,④×3﹣⑤得10x=5,即x=0.5,把x=0.5代入④得z=0.5...
第五单元化学方程式第五单元化学方程式课题课题11质量守恒定律质量守恒定律1.1.质量守恒定律的概念质量守恒定律的概念::参加化学反响的的质量总和参加化学反响的的质量总和,,等于反响后等于反响后..的质量总和。的质量总和。2.2.质量守恒定律的本质质量守恒定律的本质::在化学变化中在化学变化中,,原子的没有改变原子的没有改变,,原子的也没有增减原子的也没有增减,,原原子的也没有变化。子的也没有变化。各物质各物质各物质各...
知识点二第五章课前预习巧设计名师课堂一点通知识点一创新演练大冲关设计1设计2第一页，编辑于星期一：二十一点十八分。返回第二页，编辑于星期一：二十一点十八分。返回知道：影响产业转移的因素理解：产业转移对区域开展的影响第三页，编辑于星期一：二十一点十八分。返回分析：通过材料分析产业转移的原因及对迁出区和迁入区地理环境的影响第四页，编辑于星期一：二十一点十八分。返回第五页，编辑于星期一：二十一点十八分...
第五章中国的地域差异第二节北方地区和南方地区(第二课时)1第一页，编辑于星期一：二十一点二十分。栏目导航学习目标单项选择双项选择知识梳理2第二页，编辑于星期一：二十一点二十分。学习目标1．了解我国的南方地区在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的明显差异。2．了解南方地区和北方地区的人们，受不同的自然环境影响在生产方式、生活习惯、文化传统等方面存在的明显差异。3．了解南方地区内部的差异性。3第三页，编...
第22课新知预习巧设计名师课堂一点通课堂小结建通史根底等级开展等级重点诠释考点全解创新演练大冲关1第一页，编辑于星期一：二十一点十一分。返回第二页，编辑于星期一：二十一点十一分。返回第三页，编辑于星期一：二十一点十一分。返回第四页，编辑于星期一：二十一点十一分。返回第五页，编辑于星期一：二十一点十一分。返回一、三民主义的思想渊源1．吸取教训孙中山认识到只在原有框架下修补,根本不可能抵御侵略、挽救危机...
第五章分式与分式方程2分式的乘除法1第一页，编辑于星期一：二十一点二十一分。1.（）A.mB.-mC.D.2.（）m1m1-课堂十分钟BC2第二页，编辑于星期一：二十一点二十一分。3.〔3分〕填空:______；______；4.〔3分〕一辆汽车以60km/h的速度行驶,从A城到B城需th,如果该车的行驶速度增加vkm/h,那么从A城到B城需要__________h.3第三页，编辑于星期一：二十一点二十一分。5.（8分）化简：4第四页，编辑于星期一：二十一点二十一分。6.5第...
第二节自然资源与自然灾害概况1第一页，编辑于星期一：二十一点十九分。理教材主干梳理1．自然资源是指存在于自然界,在一定的时间条件下,能够产生以提高人类当前和未来福利的的总称。自然资源具有、、、多用性和。2．自然资源及其利用——以煤炭为例经济价值物质与能量有限性整体性地域性社会性木柴、水力煤炭石油、天然气开发利用程度很低煤炭工业优势地位逐渐被取代木柴时代煤炭时代石油时代以煤为主2第二页，编辑于星期一：...
1．将3x﹣7=2x变形正确的选项是〔〕A．3x+2x=7B．3x2x=7﹣﹣C．3x+2x=﹣7D．3x2x=7﹣2.假设a=b,那么以下式子不正确的选项是〔〕A．a+1=b+1B．a+5=b5﹣作业本DB1第一页，编辑于星期一：二十一点十九分。3.如果5x=10﹣2x,那么5x+=10.4.将等式3a2b=2a2b﹣﹣变形,过程如下：因为3a2b=2a2b,﹣﹣所以3a=2a〔第一步〕,所以3=2〔第二步〕,上述过程中,第一步的根作业本2X等式的根本性质一没有考虑a=0的情况2第二页，编辑于星期一：二十一...
第五单元生物圈中的其他生物第二章动物的运动和行为第二节先天性行为和学习行为1第一页，编辑于星期一：二十一点十二分。栏目导航自主学习合作探究归纳总结基础训练学习目标提升训练趣味拓展2第二页，编辑于星期一：二十一点十二分。学习目标1．观察动物的各种行为，区别先天性行为和学习行为。2．说明动物的先天性行为和学习行为对动物个体生存和种族繁衍的重要意义。3．运用观察法和实验法研究一种动物的行为，进一步提高科学...
