人教版九年级化学下册第十单元酸和碱课题2酸和碱的中和反应第2课时溶液酸碱度的表示法----pH1本节导读2一、创设情景明确目标如何知道食醋和柠檬汁哪种酸性更强？3二、自主学习指向目标自读课本P61-64,完成学生用书当堂作业部分。4三、合作探究达成目标探究点一：pH——酸碱度的表示方法浓度为1%的盐酸，和浓度为10%的盐酸哪个酸性更强呢？你能用什么方法区分两种溶液呢？石蕊可以吗？5三、合作探究达成目标如NaCl、Na2SO4等溶液...
第十九章原子核2放射性元素的衰变学习目标重点难点1.知道放射现象的实质是原子核的衰变．2．知道两种衰变的基本性质，掌握原子核的衰变规律及实质．3．理解半衰期的概念及影响因素．4．会利用半衰期解决相关问题.重点1.原子核衰变的规律及实质．2．半衰期的概念及影响因素.难点1.衰变的实质．2．半衰期的概念.知识点一原子核的衰变提炼知识1．原子核的衰变：原子核放出α粒子或β粒子，变成另一种原子核，这种变化称为原子核的...
第66课时传感器的简单使用(实验提能课)一、实验目的1．认识热敏电阻、光敏电阻等敏感元器件的特性。2．了解传感器的使用方法。二、实验原理1．传感器能够将感受到的物理量(力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)。[理清实验要点]12．其工作过程如图所示。2三、实验器材热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等。3四、实验过程1．研究热敏电...
第十九章原子核6重核的裂变学习目标重点难点1.知道什么是核裂变．2．知道链式反应，并能计算核裂变释放的核能．3．了解核反应堆的工作原理．4．知道核电站的工作模式及核能发电的优缺点.重点1.重核裂变反应的核能计算．2．核反应堆的工作原理.难点链式反应及核电站.知识点一重核裂变及链式反应提炼知识1．裂变：重核被中子轰击后分裂成两块质量差不多的新原子核，释放出核能的反应．2．铀核裂变：用中子轰击铀核，铀核发生裂变...
第十一章第十一章植物性食品原料安全的控植物性食品原料安全的控制制概述谷物的安全与卫生薯类的安全与卫生豆类及其制品的安全与卫生果蔬类食品的安全与卫生植物油脂的安全与卫生退出主目录主菜单返回1/71第一节概述一、概念二、影响植物性食品的不安全因素三、植物性食品的安全管理与控制退出2/71一、一、概概念念植物性食品：即植物来源的食物,Foodsofplantorigin)是指以植物的种子、果实或组织部分为原料,直...
第一部分听力(共五大，分30分)Ⅰ、关键词语选择(每个句子读两遍；共5小题，每小题1分，满分5分)()1.A.graduationpartyB．dancingpartyC．birthdayparty()2.A.anEnglishspeechB．anEnglishtestC．anEnglishclass()3.A.CatB．KiteC．Kate()4.A.basketballgameB．footballgameC．volleyballgame()5.A.November16thB．September6thC．September16thCBCAC1Ⅱ、短对话理解(每段对话读两遍；共10小题，每小题1分，共10分)()6.Whatdoest...
第一节概述一、良好生产规范概念、分类1、良好生产规范概念良好生产规范（goodmanufacturingpractice,GMP）,又叫良好操作规范：为保证食品质量安全而制定的贯彻于食品生产全过程的一系列方法、技术要求和监控措施。GMP也是政府强制性的有关食品生产、加工、贮藏、运输和销售的卫生规范。1/522/52GMP要求食品企业必须具备：①良好的生产设备；②科学合理的生产工艺（生产过程）；③完善先进的检测手段；④高水平的人员素质；...
第十一章区域可持续发展1第四节流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例2考点集训知能提升核心考点回归教材01020304Contents目录3一、治理前的田纳西河流域1．流域概况河是美国第一大河，田纳西河是其支流河上的支流，位于美国的东南部，发源于美国的西坡，全长1450千米，流域面积10.6万平方千米。2．流域的自然地理特征3.存在的问题：长期的、经常性的暴雨致使流域水土流失严重。气候亚热带气候，温暖湿润，降水，冬季和早春...
1、安全性2、营养性3、可接受性2020/9/291食品营养与安全1/18一、食品安全的历史沿革二、食品安全现代内涵（一）营养失控（二）自然毒素人畜共患病食物中毒（三）生物性污染（四）化学物质（五）包装材料（六）环境污染2020/9/292食品营养与安全2/181、霉菌引起的食物中毒黄曲霉毒素霉变甘蔗2020/9/293食品营养与安全3/182、细菌引起的食物中毒预防方法食物清洗低温贮藏高温杀灭2020/9/294食品营养与安全4/18沙门氏菌属畜禽肉类...
第十一章区域可持续发展1第二节森林的开发与保护——以亚马孙热带雨林为例2考点集训知能提升核心考点回归教材01020304Contents目录3一、森林的作用及分布1．森林是重要的____和____。2．不可替代的环境资源：具有强大的生态作用和环保功效。生态效益主要表现在____、稳定大气成分、____、____、繁衍物种和____；环保效益至于表现在____、吸烟除尘、____、____、____等方面。自然资源环境资源调节气候涵养水源保持水土维护生物多...
第十一章有机化学基础1第三节烃的含氧衍生物2考点二醛、羧酸、酯3基础知识巩固01精讲精练考能024基础知识再巩固01夯实基础厚积薄发51．醛(1)概念：醛是由烃基与醛基相连而构成的化合物，官能团为_________，可表示为R—CHO。(2)饱和一元醛分子的通式：______________。—CHOCnH2nO(n≥1)6(3)甲醛、乙醛的分子组成、结构和物理性质：7(4)化学性质。醛类物质既有氧化性又有还原性，其氧化还原关系为醇氧化还原醛――→氧...
●无公害农产品：无公害农产品是指产地环境、生产过程和产品质量符合国家有关标准和规范的要求,经认证合格获得认证证书并允许使用无公害产品标志的未经加工或者初加工的食用农产品。一、无公害农产品一、无公害农产品1/39严格来讲,无公害是食品的严格来讲,无公害是食品的一种基本要求,普通食品都一种基本要求,普通食品都应达到这一要求。应达到这一要求。2/39•无公害农产品认证的运作模式和市场定无公害农产品认证的运作模式和...
第2节排列与组合最新考纲1．理解排列、组合的概念；2．能利用计数原理推排列数公式、合数公式；3．能解决简单的实际问题．12排列与排列数组合与组合数排列：从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列.组合：从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素合成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合．定义排列数：从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同排列的个...
第二节变压器远距离输电第十一章交变电流传感器1一、变压器原理1．工作原理：电磁感应的__________现象．2．理想变压器的基本关系式(1)功率关系：P入＝P出(有多个副线圈时，P1＝P2＋P3＋)．(2)电压关系：U1U2＝__________(有多个副线圈时，仍然成立)，若n1>n2，为__________变压器；若n1<n2，为__________变压器．n1n2互感降压升压2(3)电流关系：只有一个副线圈时，I1I2＝__________；有多个副线圈时有P入＝P出．据P＝UI可推出...
第十九章原子核3探测射线的方法4放射性的应用与防护学习目标重点难点1.知道放射线的粒子与其他物质作用时产生的一些现象，熟悉探测射线的几种仪器．2．知道什么是放射性同位素和人工放射性同位素．3．了解放射性在生产和科学领域的应用．4．知道核反应及其遵从的规律，会正确书写核反应方程.重点1.探测射线的方法．2．原子核的人工转变.难点探测射线的方法.知识点一探测射线的方法提炼知识1．探测方法．(1)组成射线的粒子会使气...
物理选修3-4人教版新课标导学1第十一章机械振动章末小结21知识结构2规律方法3触及高考3知识结构4机械振动简谐运动特点受力特点：F＝－kx运动特点：a＝－kxm变加速运动振动位移随时间的变化规律：正弦规律x＝Asinωt＋φ5机械振动简谐运动描述物理量...
第十章化学实验1第二节物质的分离、提纯和检验23考点一物质的分离和提纯4基础知识再巩固夯实基础厚积薄发51．混合物分离和提纯的区别(1)混合物的分离：通过一定的物理变化或化学变化将混合物分成各组分的。(2)混合物的提纯：将混合物中的杂质而得到，又叫物质的净化或。纯净物除去纯净物除杂62．物质分离、提纯的一般原则(1)“四原则”：不增(提纯过程中不增加新的杂质)；不减(不减少被提纯的物质)；易分离(被提纯物质与杂质容...
第十章区域地理环境与人类活动1考纲呈现考点教育部考试中心三年真题呈现考频统计分值统计试卷名称2016201520141.区域的含义。2.不同区域自然环境、人类活动的差异。3.不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。区域的主要特征、发展阶段和发展差异新课标卷ⅠT10～11，8′T36(1)，6′T10、11，8′T36(1)，6′3年10考47分新课标卷Ⅱ新课标卷Ⅲ海南地理T22，10′T17，3′T20，3′T1，3′4.产业转移和资源跨区域调配对区域...
第十章化学实验1第三节物质的制备、实验方案的设计与评价2考点二实验方案的设计3基础知识再巩固夯实基础厚积薄发4一、探究型实验方案设计探究型实验题的解题策略(1)明确目标，根据题目要求，找出该题需要解决的最终目标。(2)论证原理，根据探究的目的，需要用哪些原理，如证明某物质具有氧化性，那就需要用氧化还原反应原理。(3)结合信息，合理利用题目中的信息，以便于方便选择仪器和试剂。5(4)分析问题，根据上述目标，结合题...
第十章热力学定律4热力学第二定律学习目标重点难点1.了解热力学第二定律，能利用热力学第二定律解释第二类永动机不可能做成的原因.2.能利用热力学第二定律解释自然界中的能量转化、转移及方向性问题.3.运用热力学第二定律解决一些实际问题.重点1.了解热力学第二定律，能利用热力学第二定律解释第二类永动机不可能做成的原因.2.能利用热力学第二定律解释自然界中的能量转化、转移及方向性问题．难点能利用热力学第二定律解释自然...
