第七节n次独立重复试验与二项分布总纲目录教材研读1.条件概率及其性质考点突破2.相互独立事件3.独立重复试验与二项分布考点二相互独立事件的概率考点一条件概率考点三n次独立重复试验与二项分布2教材研读1.条件概率及其性质(1)对于任何两个事件A和B,在已知事件A发生的条件下,事件B发生的概率叫做①条件概率,用符号②P(B|A)来表示,其公式为P(B|A)=③(P(A)>0).在古典概型中,若用n(A)表示事件A中基本事件的个数,则P(B|A)=.(2)条件...
第十课第二框题1本课讲解课堂导入重点讲解透析难点课堂小结小测验2导入重点难点总结测验历史上，我们的草原是如此郁郁葱葱!“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”而如今，却变成了“风吹无草见沙梁”播放停止3滕王阁的千古绝境：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”然而，今天鄱阳湖的面积，只有100年前的1/5，1000年前的1/50导入重点难点总结测验4片面追求经济快速增长的后果片面追求经济快速增长的后果资源短缺环境污染生态破坏...
第一节数系的扩充与复数的引入总纲目录教材研读1.复数的有关概念考点突破2.复数的几何意义3.共轭复数的概念考点二复数的几何意义考点一复数的有关概念4.复数的模5.复数的加法与减法6.复数的乘法与除法考点三复数的代数运算21.复数的有关概念(1)形如①a+bi(a,b∈R)的数叫做复数.复数通常用字母z表示,即z=a+bi,其中a与b都是实数,a叫做复数z的实部,b叫做复数z的虚部.对于复数a+bi(a,b∈R),当且仅当b=0时,它是实数;当b≠0时,叫做虚...
一、单项选择题1．(2017合肥模拟)一单匝闭合线框在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的转轴匀速转动．在转动过程中，线框中的最大磁通量为Φm，最大感应电动势为Em，下列说法中正确的是()A．当磁通量为零时，感应电动势也为零B．当磁通量减小时，感应电动势也减小C．当磁通量等于0.5Φm时，感应电动势等于0.5EmD．角速度ω等于EmΦm1解析：选D.根据正弦式交变电流的产生及其变化规律，当磁通量最大时，感应电动势为零；当磁通量减小时...
§11.2古典概型1考纲展示►1.理解古典概型及其概率计算公式．2．会计算一些随机事件所含的基本事件及事件发生的概率．2考点1基本事件与古典概型的判断31.基本事件的特点(1)任何两个基本事件是________的．(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成________的和．互斥基本事件42．古典概型具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型，简称古典概型．(1)试验中所有可能出现的基本事件____________．(2)每个基本事件出现的可能性__...
研考向热点探究23随堂练知能提升课后练知能提升目录CONTENTS1第三讲电磁感应中的电路和图象问题热点一题组突破电磁感应中的电路问题(师生共研)1．电磁感应中电路知识的关系图热点一题组突破2．解决电磁感应中的电路问题三部曲热点一题组突破[典例1]如图所示，在匀强磁场中竖直放置两条足够长的平行导轨，磁场方向与导轨所在平面垂直，磁感应强度大小为B0，导轨上端连接一阻值为R的电阻和开关S，导轨电阻不计，两金属棒a和b的电...
一、单项选择题1.如图所示，理想变压器的原线圈接入u＝110002sin100πt(V)的交变电压，副线圈通过电阻r＝6Ω的导线对“220V880W”的电器RL供电，该电器正常工作．由此可知()A．原、副线圈的匝数比为50∶1B．交变电压的频率为100HzC．副线圈中电流的有效值为4AD．变压器的输入功率为880W1解析：选C.由题可知，副线圈输出电压U2＝220V＋Ur，n1n2＝U1U2＝11000220＋Ur＜501，故A错误.2πf＝100πHz，f＝50Hz，故B错误．I2＝880220A...
目录CONTENTS高考专项突破(十二)变压器的综合应用题教师备选题库1[真题1](多选)(2016高考全国卷Ⅲ)如图，M为半圆形导线框，圆心为OM；N是圆心角为直角的扇形导线框，圆心为ON；两导线框在同一竖直面(纸面)内；两圆弧半径相等；过直线OMON的水平面上方有一匀强磁场，磁场方向垂直于纸面．现使线框M、N在t＝0时从图示位置开始，分别绕垂直于纸面且过OM和ON的轴，以相同的周期T逆时针匀速转动，则()A．两导线框中均会产生正弦交流...
第1节化学实验常用仪器和基本操作1考纲要求:1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。2.掌握化学实验的基本操作。能识别化学品标志。了解实验室一般事故的预防和处理方法。2基础梳理考点突破1.可加热的仪器(1)仪器①是试管。注意事项:a.给试管加热时,试管夹应夹在离试管口处;b.加热液体时,液体体积不能超过其容积的;c.加热固体时,试管口应略向下倾斜。(2)仪器②是蒸发皿。用途:蒸发或浓缩溶液;注意事项:a.要用玻璃棒搅拌...
唯物辩证法两个总特征联系（第七课）发展（第八课）实质和核心：矛盾（第九课）唯物辩证法告诉我们：世界是一个永不停息的运动、变化和发展的世界。唯物辩证法要求我们：以批判精神和创新意识对待周围的世界1一、树立创新意识是唯物辩证法的要求1、为什么要创新？理论依据之一——辩证否定观2、如何实现创新？二、创新是民族进步的灵魂——创新对社会发展的作用2阅读思考《鹰的重生》，探究下列问题老鹰是世界上寿命最长的鸟类...
必修3文化生活第十单元文化传承与创新第23课时文化的多样性与文化传播1考纲展示第23课时文化的多样性与文化传播1.文化的多样性:(1)世界文化多样性的表现;(2)世界文化与民族文化的关系;(3)尊重文化多样性2.文化传播:(1)文化传播的途径;(2)现代文化传播手段的特点;(3)推动文化交流的意义2考情链接2015年北京高考第26题以故宫博物院创作的产品为话题考查文化遗存,以选择题的形式出现。2016年北京高考第41题第(3)问以中法文化交流为...
研考向热点探究23随堂练知能提升课后练知能提升目录CONTENTS1第四讲电磁感应中的动力学和能量问题热点一题组突破电磁感应中的动力学问题(师生共研)1．两种状态及处理方法状态特征处理方法平衡态加速度为零根据平衡条件列式分析非平衡态加速度不为零根据牛顿第二定律进行动态分析或结合功能关系进行分析热点一题组突破2.力学对象和电学对象的相互关系热点一题组突破3．动态分析的基本思路解决这类问题的关键是通过运动状态的分析...
ContentsPage目录页1.考点精讲3.命题探究2.易错剖析4.视野拓展课时1文化的多样性与文化传播核心考点二文化的交流与传播11.考点精讲2一、生活中的文化传播1、文化传播含义:人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。2、文化传播的途径主要途径：（1）商业贸易（2）人口迁徙（3）教育丝绸之路总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途...
第四单元：发展中国特色社会主义文化第八课：走进文化生活面对思想文化的相互激荡，要发展大众文化，要弘扬主旋律第九课：建设社会主义文化强国走中国特色社会主义文化发展道路，树立文化自觉和自信，加强社会主义精神文明建设目标第十课：文化建设的中心环节要弘扬社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质，提高自身的思想道德修养和科学文化修养中心环节1第四单元发展中国特色社会主义文化第十课文化建设的中心环节2017届高...
4抓基础双基夯实2研考向考点探究3随堂练知能提升课后练知能提升目录CONTENTS1第十章电磁感应第一讲电磁感应现象楞次定律考点内容要求高考命题统计201420152016电磁感应现象ⅠⅠ卷T146分磁通量Ⅰ法拉第电磁感应定律ⅡⅠ卷T186分Ⅱ卷T2519分Ⅱ卷T156分Ⅰ卷T2414分Ⅱ卷T206分Ⅱ卷T2412分Ⅲ卷T2520分楞次定律ⅡⅠ卷T196分自感、涡流Ⅰ命题规律(1)应用楞次定律、右手定则判断感应电流的方向；(2)感应电动势方向的判断和大小的计算；(...
长江大学10余名大学生结成人梯营救落水少年，3人溺亡。图为打捞现场。网易网友“挑战天涯”发问：“为了救两个小孩子，牺牲了三个大学生，值得吗？！”方招，19岁，湖北罗田县人，长江大学广播电视学专业大一学生，酷爱表演、唱歌何东旭，19岁，湖北枝江人，长江大学广播电视学专业大一学生，是班级篮球队长陈及时，19岁，湖北通山县人，长江大学土木工程专业大一学生，梦想是做工程师3名牺牲大学生被追授优秀大学生称号1●黑龙...
ContentsPage目录页1.考点精讲3.命题探究2.易错剖析4.视野拓展课时3文化创新核心考点一文化创新的源泉和作用11.考点精讲2社会实践文化创新决定推动（反作用）源泉、动力、目的、标准辩证统一关系辩证统一关系(1)社会实践决定文化创新。社会实践是文化创新的源泉；社会实践是文化创新的动力；社会实践是文化创新的根本目的；社会实践是检验文化创新的根本标准所在。(2)文化创新对社会实践具有巨大的反作用和深刻意义。文化创新...
章末热点集训第十章电磁感应1楞次定律的应用置于匀强磁场中的金属圆盘中央和边缘各引出一根导线，与套在铁芯上部的线圈A相连．套在铁芯下部的线圈B引出两根导线接在两根水平导轨上，如图所示．导轨上有一根金属棒ab处在垂直于纸面向外的匀强磁场中．下列说法正确的是()A．圆盘顺时针加速转动时，ab棒将向右运动2[解析]由右手定则知，圆盘顺时针加速转动时，感应电流从圆心流向边缘，线圈A中产生的磁场方向向下且磁场增强．由楞...
章末热点集训第十一章交变电流传感器1交变电流的产生及描述为了研究交流电的产生过程，小张同学设计了如下实验构思方案：第一次将单匝矩形线圈放在匀强磁场中，线圈绕转轴OO1按图示方向匀速转动(ab向纸外，cd向纸内)．并从图甲所示位置开始计时．此时产生的交流电如图乙所示．第二次他仅将转轴移至ab边上，第三次他仅将转轴右侧的磁场去掉，关于后两次的电流图象，下列说法正确的是()2A．第二次是A图B．第二次是C图C．第三次是B...
第58课时法拉第电磁感应定律(重点突破课)一、法拉第电磁感应定律1．感应电动势(1)定义：在中产生的电动势；(2)产生条件：穿过回路的发生改变，与电路是否闭合；(3)方向判断：感应电动势的方向用或判断。[基础点自主落实][必备知识]电磁感应现象磁通量无关楞次定律右手定则12．法拉第电磁感应定律(1)内容：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的成正比；(2)公式：E＝nΔΦΔt，其中n为线圈匝数，ΔΦΔt为磁通量...
