长江大学10余名大学生结成人梯营救落水少年，3人溺亡。图为打捞现场。网易网友“挑战天涯”发问：“为了救两个小孩子，牺牲了三个大学生，值得吗？！”方招，19岁，湖北罗田县人，长江大学广播电视学专业大一学生，酷爱表演、唱歌何东旭，19岁，湖北枝江人，长江大学广播电视学专业大一学生，是班级篮球队长陈及时，19岁，湖北通山县人，长江大学土木工程专业大一学生，梦想是做工程师3名牺牲大学生被追授优秀大学生称号1●黑龙...
ContentsPage目录页1.考点精讲3.命题探究2.易错剖析4.视野拓展课时3文化创新核心考点一文化创新的源泉和作用11.考点精讲2社会实践文化创新决定推动（反作用）源泉、动力、目的、标准辩证统一关系辩证统一关系(1)社会实践决定文化创新。社会实践是文化创新的源泉；社会实践是文化创新的动力；社会实践是文化创新的根本目的；社会实践是检验文化创新的根本标准所在。(2)文化创新对社会实践具有巨大的反作用和深刻意义。文化创新...
章末热点集训第十章电磁感应1楞次定律的应用置于匀强磁场中的金属圆盘中央和边缘各引出一根导线，与套在铁芯上部的线圈A相连．套在铁芯下部的线圈B引出两根导线接在两根水平导轨上，如图所示．导轨上有一根金属棒ab处在垂直于纸面向外的匀强磁场中．下列说法正确的是()A．圆盘顺时针加速转动时，ab棒将向右运动2[解析]由右手定则知，圆盘顺时针加速转动时，感应电流从圆心流向边缘，线圈A中产生的磁场方向向下且磁场增强．由楞...
章末热点集训第十一章交变电流传感器1交变电流的产生及描述为了研究交流电的产生过程，小张同学设计了如下实验构思方案：第一次将单匝矩形线圈放在匀强磁场中，线圈绕转轴OO1按图示方向匀速转动(ab向纸外，cd向纸内)．并从图甲所示位置开始计时．此时产生的交流电如图乙所示．第二次他仅将转轴移至ab边上，第三次他仅将转轴右侧的磁场去掉，关于后两次的电流图象，下列说法正确的是()2A．第二次是A图B．第二次是C图C．第三次是B...
第58课时法拉第电磁感应定律(重点突破课)一、法拉第电磁感应定律1．感应电动势(1)定义：在中产生的电动势；(2)产生条件：穿过回路的发生改变，与电路是否闭合；(3)方向判断：感应电动势的方向用或判断。[基础点自主落实][必备知识]电磁感应现象磁通量无关楞次定律右手定则12．法拉第电磁感应定律(1)内容：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的成正比；(2)公式：E＝nΔΦΔt，其中n为线圈匝数，ΔΦΔt为磁通量...
ContentsPage目录页1.考点精讲3.命题探究2.易错剖析4.视野拓展课时2文化的继承性与文化发展核心考点一传统文化的继承11.考点精讲22、传统文化的表现形式传统文化继承的表现传统习俗传统建筑传统文艺传统思想一、传统文化面面观1、传统文化的含义传统文化：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。考点精讲3（1）传统习俗①含义：约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯②作用：对人们的物质生活和...
1．通过一阻值R＝100Ω的电阻的交变电流如图所示，其周期为1s．电阻两端电压的有效值为()A．12VB．410VC．15VD．85V1解析：选B.由电流的热效应可得U2R×1s＝(0.1A)2×R×0.4s×2＋(0.2A)2×R×0.1s×2，其中R＝100Ω，可得U＝410V，B正确．22．(2015高考四川卷)小型手摇发电机线圈共N匝，每匝可简化为矩形线圈abcd，磁极间的磁场视为匀强磁场，方向垂直于线圈中心轴OO′，线圈绕OO′匀速转动，如图所示．矩形线圈ab边和cd边产生...
《文化生活》第十课第二框题思想道德修养与科学文化修养1看后你有何感想？2①老师三令五申在考试时不允许作弊,但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案,我该怎么办?②别人在公交车上都没有让坐,我要不要让坐?③到商店买东西花了三元钱,一位老伯错把10元看成了100元,多找了钱该不该还回去?④公路边警示牌上醒目的写着：为了您的安全和家人的幸福请不要翻越护栏。大家都在翻，我要不要去绕道呢？◇你是如何看待以上道德冲突的？◇...
章末过关检测(十)第十章电磁感应1一、单项选择题(本题共5小题，每小题6分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确)1．磁卡的磁条中有用于存储信息的磁极方向不同的磁化区，刷卡器中有检测线圈，当以速度v0刷卡时，在线圈中产生感应电动势．其E－t关系如图所示．如果只将刷卡速度改为v02，线圈中的E－t关系图可能是()2解析：选D.若将刷卡速度改为v02，线圈切割磁感线运动时产生的感应电动势大小将会减半，周期将会...
第二节变压器远距离输电第十一章交变电流传感器1一、变压器原理1．工作原理：电磁感应的__________现象．2．理想变压器的基本关系式(1)功率关系：P入＝P出(有多个副线圈时，P1＝P2＋P3＋)．(2)电压关系：U1U2＝__________(有多个副线圈时，仍然成立)，若n1>n2，为__________变压器；若n1<n2，为__________变压器．n1n2互感降压升压2(3)电流关系：只有一个副线圈时，I1I2＝__________；有多个副线圈时有P入＝P出．据P＝UI可推出...
§10.2用样本估计总体1考纲展示►1.了解分布的意义和作用，会列频率分布表，会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，理解它们各自的特点．2．理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差．3．能从样本数据中提取基本的数字特征(平均数、标准差)，并给出合理解释．4．会用样本的频率分布估计总体的分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想．5．会用随机抽样的基本方法和样本估计...
平行与垂直的综合应用基础知识回顾与梳理证明线面平行、垂直有哪些方法？证明面面平行、垂直有哪些方法？诊断练习题1．PA⊥矩形ABCD所在平面，M、N分别是AB和PC的中点，则MN与平面PAD的关系为______.NAPMDCB平行诊断练习题2：已知直线l⊥平面α，直线m⊂平面β，下面有三个命题：①αβlm∥⇒⊥；②αβlm⊥⇒∥；③lmαβ.∥⇒⊥则真命题的个数为________2诊断练习题3．如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，给出以下四个结论：1.D...
第十章极地地区1冰雪覆盖的地区在地球南北两端，有个十分特殊的地区：北极地区和南极地区。位于地球最北端的北极地区，是北纬66.5°（北极圈）以北的广大区域，包括北冰洋的大部分，以及沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿；位于地球最南端的南极地区，是指南纬66.5°（南极圈）以南的广大区域，包括南极大陆，以及周围的海洋。两极地区都是冰雪覆盖的寒冷世界。图10.1北极地区2图10.1南极地区南极地区是地球上最冷的地区，即...
1考试内容要求真题统计交变电流、交变电流的图象Ⅰ2016卷乙T162016卷丙T162015卷ⅠT162014卷ⅡT21正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值Ⅰ理想变压器Ⅱ远距离输电Ⅰ实验十二：传感器的简单使用说明：(1)不要求讨论交变电流的相位和相位差的问题；(2)只限于单相理想变压器第十一章交变电流传感器2第十一章交变电流传感器命题规律高考涉及考点有交变电流的产生规律、图象及变压器的工作原理，一般难度中等或者中等偏下，以选择...
§10.1随机抽样1考纲展示►1.理解随机抽样的必要性和重要性．2．会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本，了解分层抽样和系统抽样．2考点1简单随机抽样31.定义：设一个总体含有N个个体，从中__________________抽取n个个体作为样本(n≤N)，如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都________，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样．2．最常用的简单随机抽样的方法：________和__________．逐个不放回地相等抽签法随机数法4(1)[...
第十讲质量与密度1考点导航1．认识质量的概念2．固体和液体质量的测量3．理解密度的概念，密度知识的简单应用，密度概念与物理现象2考点复习一、认识质量的概念（1）物体所含物质的多少叫质量，在国际单位制中，质量的主单位是千克（kg）.（3）同一物体的质量与其位置、形状、状态以及温度无关。（2）常用单位及换算：1t=1000kg,1kg=1000g,1g=1000mg3典型例题例1：前几年，发源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延．某学校食...
§11.3几何概型1考纲展示►1.了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率．2．了解几何概型的意义．2考点1与长度(角度)有关的几何概型31.几何概型的定义如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称几何概型．2．几何概型的两个基本特点(1)无限性：在一次试验中可能出现的结果_____________；(2)等可能性：每个试验结果的发生具有______________．有无限多个等可...
第59课时电磁感应的电路问题(题型研究课)[命题者说]电磁感应的电路问题是高考常考的问题，也是电磁感应综合问题的基础，只有正确理清电磁感应形成的回路，才能进一步解决电磁感应中的图像、动力学、能量等问题。1一、导体切割磁感线的电路结构分析平动切割转动切割电源平动切割的导体棒转动切割的导体棒内阻平动棒上的电阻转动棒上的电阻电动势E＝BLvE＝12BωL2感应电流用闭合电路欧姆定律：I＝ER＋r电流方向用右手定则判断路端...
ContentsPage目录页1.考点精讲2.命题探究3.视野拓展课时2文化的继承性与文化发展核心考点二影响文化发展的因素11.考点精讲2一、同一过程（文化传承）的两个方面1、含义：（是什么)文化继承与文化发展（1）文化继承：不是原封不动承袭传统文化，而是有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。（“取其精华、去其糟粕”）（2）文化发展：文化发展不是对旧文化的简单否定，而是不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的...
第64课时变压器(重点突破课)[基础点自主落实][必备知识]一、理想变压器1．构造：如图所示，变压器是由和绕在铁芯上的_____组成的。(1)原线圈：与交流电源连接的线圈，也叫线圈；(2)副线圈：与连接的线圈，也叫线圈。两个闭合铁芯线圈初级负载次级12．原理：电流磁效应、。电压电流功率关系式U1U2＝n1n2n1I1＝n2I2P入＝P出依据E＝nΔΦΔtU1I1＝U2I2能量守恒注意电流关系式仅适用于一个副线圈的情况二、理想变压器几个基本关系电...
