第二单元探秘水世界复习题一、选择题1．我们经常看到以下现象,其中发生了化学变化的是〔〕A.潮湿的衣服经日晒变干B.瓷碗破碎C.食物变馊D.石蜡熔化2、某人用托盘天平称量5.1g食盐时〔1g以下用游码〕,称后发现砝码放在了左盘,食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为〔〕Ａ．5.3gＢ．5.1gＣ．5.0gＤ．4.9g3、以下实验操作正确的选项是ABCD4、以下变化中,最小粒子是原子的是〔〕A.水受热后气化B.储存氮气的钢瓶爆炸C.氧气溶于水D.水...
【课前预习】空气的组成空气中各成分的含量1、表示方法空气中各成分的含量用气体的________表示。2、含量N2_____O2_____Ar_____CO2_____3.稀有气体有那些？4、结论：空气是一种_____________物。【探究活动一】：测定空气中氧气的含量设计实验思考：怎样测定空气中氧气的含量呢？1、选择药品的时候有哪些要求：2、装置有什么要求？3、此实验的操作有什么要点？4、实验过程可能有什么误差？实验记录用铜粉测氧气含量,实验装置如...
课题：第七单元常见的酸和碱第四节酸碱中和反响第2课时课标要求：知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响。内容和学情分析：通过上节课的学习,学生对中和反响有了初步的认识。本节课继续来研究中和反响的应用,教材首先来探究中和反响过程中溶液pH的变化,进而转入对中和反响的应用的学习,容易让学生认识到学习化学知识的重要性,也为今后其他知识的学习做了铺垫。学习建议：1.创造条件,做好实验,进一步认识中和反响的实质。2.学...
课题：第九单元金属第三节钢铁的锈蚀与防护课型：新授课授课人：内容和学情分析：在日常生活中,学生已经知道钢铁制品在潮湿空气中、外表不洁等条件下容易生锈,也了解一些防止钢铁生锈的简单方法,但尚不能全面地了解导致钢铁锈蚀的各种因素和防止钢铁锈蚀的方法。因此,教学的起点应当从学生已有的有关钢铁生锈的生活经验入手,引导学生对钢铁锈蚀的原因提出猜测,然后设计实验验证猜测,再通过交流、讨论得出导致钢铁锈蚀的因素,分...
第六单元化学与社会开展一、选择题1.以下说法不正确的选项是〔〕A.洗涤剂可乳化餐具上的油污B.化学反响伴随着能量的变化C.加强PM2.5监测,提高空气质量D.燃烧废弃塑料,解决“白色污染〞2.以下做法不利于保护环境的是〔〕A.垃圾进行分类处理B.乘坐公共交通工具出行C.工业废水处理达标后排放D.多使用化石燃料3.以下有关表达中错误的选项是〔〕A.乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B.“温室效应〞加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含...
第五单元第二节化学反响的表示【学习目标】1.通过分析氢气在氧气中燃烧生成水这一反响的不同表示方法,了解用化学方程式表示化学变化的优点,理解为什么要用化学方程式表示化学变化,并能说出具体化学方程式表示的意义。2.通过尝试性地书写化学方程式,掌握书写化学方程式应遵循的原那么、书写步骤和配平方法。能够正确用化学方程式表示〔读和写〕代表性的、常见的、简单的化学反响。3.能从定量的角度进一步认识化学反响的实质,了解...
第一单元步入化学殿堂一、选择题1.以下变化中,与其他变化有根本区别的一种是〔〕A.水结成冰B.木材加工成课桌C.镁片生锈D.石蜡熔化2.〔2019•南宁〕以下物质的用途主要利用其化学性质的是〔〕A.干冰用于人工降雨B.一氧化碳用于炼铁C.金刚石用于制玻璃刀D.木炭用于吸附色素、异味3.生活中常见的以下现象,属于化学变化的是〔〕A.干冰升华B.木炭的吸附作用C.工业上别离液态空气来制取氧气D.植物的光合作用4.生活中的以下变化,属于物...
第五单元定量研究化学反响单元检测题第I卷〔选择题〕相对原子质量：H-1C-12O-16Fe-56N-14Mg-24Fe-56Al-27一、选择题〔本大题包括16个小题,每题只有一个选项符合题意〕1.根据化学方程式不能获得的信息是〔〕A．反响中的反响物和生成物B．各反响物、生成物之间的质量比C．化学反响速率的快慢程度D．反响发生所需要的条件2．在化学反响A+B＝C+2D中,9.8ｇA和8ｇB完全反响生成14.2ｇC,同时得到D的质量是()A.9.8ｇB.3.6ｇC.7.2ｇD.14....
第九单元金属第一节常见的金属第1课时金属的物理性质合金教材解读学生在积累了相当多的关于非金属元素化合物的感性和理性认识的根底上,再来较全面地认识有关金属元素化合物的知识,既有助于形成比拟系统的元素化合物知识体系、全面地认识物质之间的相互关系,又降低了学生学习的难度,表达了“以人为本〞的教育理念。教学目标知识与技能1.了解金属的物理性质,认识性质与用途的关系。2.明确合金与金属的关系,知道常见的合金。过程与...
课型：新授课题：第十单元化学与健康第一节食物中的有机物课标要求：学生能从化学的视角认识生活中的一些化学物质,知道一些化学物质对生命活动的价值。内容和学情分析：本单元是一个突出表达新课标面向社会生活的单元,是表达化学教育价值的重要内容之一。通过前面的学习,学生已经具备了元素和化合物的知识,能从元素组成层面上认识物质。在此根底上了解化学元素对人体健康的重要作用、某些有机物对生命活动的重要意义,知道一些物...
第八单元海水中的化学一选择题1.在进行过滤操作时,除了使用铁架台、烧杯、玻璃棒以外,还需要的仪器是〔〕A.酒精灯B.托盘天平C.蒸发皿D.漏斗2.天然气是重要的化石燃料,其主要成分是〔〕A.氧气B.氮气C.氢气D.甲烷3.粗盐提纯的局部操作如下图,错误的选项是〔〕A.称量B.溶解C.过滤D.蒸发4.如下图,用恒温蒸发氯化钠溶液来模拟海水晒盐的过程,图②中的溶液恰好是氯化钠的饱和溶液,那么以下说法错误的选项是〔〕A.由图①到图②,溶液的...
我说课的题目是?常见的金属材料?。我将从教材,学情、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计等几个方面进行我的说课。首先谈谈我对教材的理解,本节课是常见的金属材料的第二课时,在学生学习了金属的物理性质的根底上的进一步延伸,也为之后学习金属的化学性质奠定根底,在教材中起着承上启下的作用。为了做到因材施教我将对学生情况进行预测,九年级的学生抽象逻辑思维能力和归纳概括能力已经初步形成,喜欢自主的学习环境,有较强...
第5单元?定量研究化学反响?单元测试题一、单项选择题〔每题只有一个正确答案〕1．某纯洁物X在空气在完全燃烧,反响的化学方程式为X+2O2CO2+2H2O,那么X的化学式为〔〕A．CH2B．CH4C．CH4OD．CO2．以下关于反响的描述,反响方程式及反响类型完全正确的选项是〔〕A．实验室用加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑分解反响B．铁丝在氧气中燃烧4Fe+3O2点燃2Fe2O3化合反响C．高炉炼铁原理Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2复分解反响D．将...
第九单元金属第三节钢铁的锈蚀与防护教材解读在学习了金属、合金、金属的冶炼之后,学生自然会想到一个重要而现实的问题,那就是如何对金属进行防护,如何对废金属进行回收利用。因此,本节教材是对前面知识的一种补充和完善,与前两节教材在内容上是相辅相成、浑然一体的。教学目标知识与技能1.了解导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的方法。2.认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性。过程与方法通过对导致钢铁锈蚀因...
第八单元海水中的化学一、选择题1.在粗盐提纯的实验中,假设过滤后滤液仍浑浊,不可能是〔〕A.滤纸破了B.漏斗下端没有紧靠烧杯内壁C.液面高于滤纸边缘D.承接滤液的烧杯没洗干净2.过滤操作必须使用的一组仪器是〔〕A.漏斗、量筒、玻璃棒、铁架台B.漏斗、试管、水槽、铁架台C.烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台D.试管、烧杯、漏斗、铁架台3.以下不属于化石燃料的是()A.氢气B.煤C.石油D.天然气4.以下各组离子在溶液中一定能大量共存的是〔...
第四单元?我们周围的空气?单元测试题一、单项选择题〔每题只有一个正确答案〕1．以下微粒中,能表示2个氢原子的是〔〕A．2H2B．2H+C．H2OD．2H2．“化学氧自救呼吸器〞中的超氧化钾(KO2)是一种白色粉末,它能与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反响,产生氧气,并放出热量。以下说法不正确的选项是〔〕A．KO2应密封保存B．呼吸器可用于矿山井下的防护自救C．自救者用此呼吸器可以吸入到纯洁的氧气D．呼吸器充分利用了呼...
第六单元燃烧与燃料检测题本检测题总分值：75分,时间：60分钟姓名：班级：得分：一、选择题〔只有一个选项符合题意,每题2分,共24分〕1．以下能源中,属于可再生能源的是()A．天然气B．太阳能C．石油D．煤2．以下有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的选项是()A．观察气体颜色B．用澄清石灰水C．用带火星的木条D．用紫色石蕊试液3．以下说法不正确的选项是()A．燃烧都放出热量B．红磷常温下在空气中能自燃C．炒菜油锅着火用锅盖盖灭...
第四单元我们周围的空气一、选择题1.不会造成空气污染的是〔〕A.二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化氮D.氧气2.空气中含量较多,且能做焊接金属时的保护气的是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体3.以下物质在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰的是〔〕A.硫粉B.木炭C.蜡烛D.铁丝4.现行空气质量日报,未计入空气污染指数工程的是〔〕A.SO2B.CO2C.NO2D.可吸入颗粒5.以下图为海水吸收CO2并进行碳循环的原理示意图。以下说法错误的选项是〔〕A.“光合...
第八单元海水中的化学一、选择题1.在粗盐提纯的实验中,假设过滤后滤液仍浑浊,不可能是〔〕A.滤纸破了B.漏斗下端没有紧靠烧杯内壁C.液面高于滤纸边缘D.承接滤液的烧杯没洗干净2.过滤操作必须使用的一组仪器是〔〕A.漏斗、量筒、玻璃棒、铁架台B.漏斗、试管、水槽、铁架台C.烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台D.试管、烧杯、漏斗、铁架台3.以下不属于化石燃料的是()A.氢气B.煤C.石油D.天然气4.以下各组离子在溶液中一定能大量共存的是〔...
第一单元溶液一、选择题1.以下物质放入水中,能形成溶液的是〔〕A.豆油B.面粉C.汽油D.白糖2.把60℃的饱和硝酸钾溶液降温到20℃,以下说法中正确的选项是〔〕①溶液的质量不变②溶质的质量不变③溶剂的质量不变④仍是饱和状态A.①和②B.③和④C.①和③D.②和④3.现有溶质质量分数为8%的食盐水40g,要使溶质质量分数到达20%,以下说法正确的选项是()A.参加食盐4gB.蒸发水分20gC.参加适量分数为8%的食盐水40gD.蒸发水分24g4.如图是A,B,...
