研讨发言：用马克思主义激活并赋新中华文明优秀因子习近平总书记在中共中央政治局第六次集体学习时强调，我们要坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新，以马克思主义为指导对中华五千多年文明宝库进行全面挖掘，用马克思主义激活中华优秀传统文化中富有生命力的优秀因子并赋予新的时代内涵。“六个必须坚持”是对习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻总结，既是与中国具体实际相结合而总结探索出来的，又与中华优...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。中华医院培训网医护人员职业礼仪培训知识简介上传时间：：11/12/20来源：医院培训网作者：医院培训医院职业礼仪培训知识介绍了医院礼仪的基本理念、职业形象的塑造（仪表仪态、仪容、服饰的规范和交谈艺术技巧）、职业礼仪的运用。医院职业礼仪培训课程是资深礼仪讲师晏一丹老师兼顾了理论知识学习和实践应用训练指导，重点突出了能力培养的实际操作指导，具有极强的社会需求...
中华医学会杂志社作者贡献声明中华医学会系列杂志对作者署名的要求：作者排序应在投稿前由全体作者共同讨论确定，在投稿后不应再作改动，确需改动时必须出示单位证明以及所有作者亲笔签名的署名无异议书面证明。作者应同时具备以下四项条件：（1）参与论文选题和设计，或参与资料分析与解释；（2）起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容；（3）能按编辑部的修改意见进行核修，对学术问题进行解答，并最终同意论文发表；（4...
传承弘扬中华优秀传统文化专题党课讲稿《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，必须结合新的时代条件传承和弘扬好。”传承弘扬中华优秀传统文化就是要在新的历史条件下推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展（以下简称“双创”），充分挖掘和发展其符合现代社会发展的内容和表现形式，使之更好地服务和推动当代社会...
第1页共2页观中华古乐有感德源小学征文《郯子鹿乳》给我的启发----观《中华德育故事》有感德源小学四（3）班张耀天最近一段时间，我看了很多遍《中华德育故事》，里面有孔融让梨、李勉葬金、郭伋亭候等很多小故事，其中最让我印象深刻的故事是《郯子鹿乳》，让我很受教育和启发。郯子是周朝时候的鲁国人，在很小的时候，父母因为意外火灾而全都双目失明，家庭的生活重担便落在了他一个小孩子身上。郯子每天都要上山砍柴、烧火、...
1、长歌行教学目标：1、学习《长歌行》,“”知道行是古代诗歌的一种形式。2、学习课文“”“”“”中的葵羹煎三个生字。3、有感情地朗读古诗。4、领悟学习古诗的方法,理解古诗的含义,体会诗人所表达的思想感情。教学重难点：1、了解古诗的意境,体会诗人所表达的思想感情。2、有感情地朗读古诗,背诵古诗,默写古诗。教学过程：一、背诵古诗,激情导入同学们,中国是诗的国度。中国的古文学源远流长,丰富多彩。而中国诗歌就像一朵馨...
▲问曰：“梳颁为何多苦恼？”佛曰：“只因不识自我”——一语成谶。▲佛曰：“人生有八苦：生,老,病,死,爱离别,怨长久,求不得,放不下”——苦的来源基于此。▲佛曰：“笑着面对,不去埋怨。悠然,随心,随性,随缘。注定让一生改贬饽,只在百年后,那一朵花开的时间。”——笑口常开的依据▲佛云：“爱欲之人,犹如执炬逆风而行,必有烧手之患。”——解密表象果。2▲“忌妒别人,不会给自己增加任何的好处。忌妒别人,也不可能减少别成...
第1页共3页学习中华传统文化教育的心得体会中华传统文化带有鲜明的过去时代的烙印，它创于华夏民族的先祖，带有自己的浓厚的民族色彩，值得后人重视、传承和发展。作为当代中国的青年大学生，我们应该认真学习传统文化教给我们的优秀的精神粮食，要有相应的传统文化根基和艺术修养。在这些中华传统文化中，我们青年大学生要学会孝敬父母，学会感恩、学会奉献。1、百善孝为先中华上下五千年文化中，始终坚持“孝”为做人之根本，...
1传统文化的内容人力资源部曾晓光2中国传统文化3传统纵览4三教九流九流”指儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。中性词。5诸子百家6百家争鸣•百家争鸣是指春秋（公元前770～公元前476年)战国(公元前475～公元前221年)时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。7百家争鸣的原因8琴棋书画9琴•笛子、二胡、古筝、萧、鼓、古琴、琵琶•十大名曲（《高山流水》、《广陵散》、《平山落雁》、《...
1中华传统文化的基本精神化的基本精神，是中华民族特定价值系统、思维方式、社会理观念、审美情趣等精神特质的基本风貌的反映，成为推动中华民族不断进步的内在动力。2化基本精神诸说国文化的基本精神。在《论中国文化的基本精神》一文中认为，中国文化长期发展的思想基础，可以叫做中国文化的基中国文化的基本精神的主要内容是（1）刚健有为；（2）和与中；（3）崇德利用；（4）天3园在《论“”中国文化二题》一文中中国文化之...
中华传统文化目录一物质文化二精神文化三传统节日第一章物质文化物质文化1.物质文化考古文化:远古人类遗址、陵寝及物(遗物)。建筑、园林文化:楼、台、亭、阁等山水人文景观。饮食文化:烹饪文化、酿造文化、茶文化、酒文化、餐具文化、筷子文化。旅游文化。手工艺文化刺绣文化编织文化泥塑文考古文化考古学文化是指同一个历史时期的、不以分布地点的遗迹、遗物的综合体，同样的工具、用具以及造技术等是同一种文化的特征。以著名...
第1页共4页学习中华传统文化教育的心得体会学习中华传统文化的心得体会丁雪兰西三中文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。我国传统文化博大精深，围绕着“和”这个核心，我们进一步明确了人际和谐的五伦关系：父子有亲、君臣有义、夫妻有别、长...
第1页共9页中华第一龙优秀教案设计1、能借助《新华字典》，读准加点字的读音：濮阳、粗犷、蜥蜴、游弋、房椽、举世瞩目;理解词语：图腾、万能之兽、万能之神等;丰富词汇，积累带龙的好词佳句。2、学会通过中心句的理解来阅读、感悟段落的内容。3、通过以读促悟的自主学习方法了解龙的形成以及发展的过程。4、体会中华民族和龙的深厚情感，理解和感悟“龙”的象征意义。教学重点：了解“中华第一龙”的特征，理解中华民族对龙的...
必修3第十五单元近代以来中外科技与文艺的发展历程认同中华优秀传统文化、尊重世界文化的多样性热点强化练十二1.孔子说，君子在与他人保持和谐友善的同时还能坚持独立思想而不苟同于人，小人习惯于附和苟同别人的观点，但内心深处却并不友善。后世儒者经常以此诫勉君臣，这体现出儒学A.具有调节政治关系的功能B.具有维护社会秩序的作用C.倡导与人为善、社会和谐D.重视人格独立和思想自由一、选择题1234567891011121314√2.道家...
第1页共6页感悟中华力量强化使命担当感悟中华力量强化使命担当（疫情）疫情防控心得体会、研讨发言、演讲稿参考一个国家、一个民族要崛起、要强大，就必须经历各种风浪和考验。这场突如其来的疫情也给我们带来一次考试，这段时间，社会各界齐心协力、同舟共济，破解了一道道难题。我们一定能打赢这场人民战、总体战、阻击战，战斗中迸发出磅礴的力量，必将更加强化我们的使命担当。一、这力量，再次吹响用知识强基固本的冲锋号...
第1页共24页开放进取海纳百川团结创新的中华精神前序：欧美的“共产”进程在加快今天看到新闻——法德提出设立欧盟大使馆，把欧盟在全球各国的办事处升级为大使馆，在欧盟实行双主席制。西欧的融合过程显然在大步的加快，国界的消失指日可待。地球村的欧洲社区居民在经历了从原始社会、残酷的仇恨与战争到近代替代以中国为首的东方而领导人类文明大跨步的进步，到现代（除东欧仍由于落后的“民族观念”导致分裂与战争外）经济、...
