22为中华之崛起而读书第一课时公开课一等奖创新教学设计为中华之崛起而读书（第一课时）教学目标：1.会认“崛起、模范、光耀门楣等词语，会写“肃、胸、赞”等生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，概括文中三个故事的内容，把握文章主要内容。3.抓住重点词句，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。教学重难点：正确、流利、有感情地朗读课文，概括文中三个故事的内容，把握...
合同法2003.10----2003.111/105目录第一节合同法概述第二节合同的主体、形式及内容第三节合同的订立第四节合同效力第五节合同的履行第六节合同的变更、转让和终止第七节违约责任及合同纠纷的解决第八节担保法律制度2/105平等自愿公平诚信合法第一节合同法概述一、合同法调整范围合同的概念：平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的契约。这里所说的民事权利关系主要是指财产关系。根据本...
二年级数学上册期末测试试卷（作者：宁乡县大屯营乡高露学校杨中华满分100分）班别：姓名：学号：评分：一、请你填一填。（28分）1、100厘米=（）米23米-8米=（）米2、6个3相加，写成乘法算式是（），这个式子读作（）。3、在下面的（）里最大能填几？（）×7＜27（）＜5×76×（）＜1545＞7×（）4、在算式2×8=16中，2是（），8是（），16是（）。5、在（）里填上“米”或“厘米”。数学书长21（）黑板长4（）旗杆高10（）图...
一、课程简介文化是教育的根，是学校的魂，好的学校往往都有属于自己的文化传承，体现最诗意的生命气象。十年磨一剑，我们中华优秀传统文化课程组的老师在美丽的花庄河畔徜徉，研习中华优秀传统文化，传承农耕文化、百年校史文化，弘扬红色革命文化，聚焦学校精神，创建文化校园。经过十二年的课程建设，初步建成学校文化素质教育精品课、课程思政示范课。1.《中共云南省委教育工委云南省教育厅关于推进高校课程思政建设...
说儒儒家文化是中华传统文化的主流文化，•儒家文化是中华传统文化的主流文化，儒家文化的核心是儒家思想。自春期末期孔子开创儒家学派以来，儒家思想对中国和世界都有产生了深远的影响，孔子也因此被今人列为“世界十大文化名人”之首。•“儒”最早是对古代主管祭祀活动的官员“祭司”的统称，到商周时期发展成对精通当地的风俗文化和礼仪习惯并为君王、贵族提供礼仪服务的学者的统称；儒者是教授六艺的人，相当于现在的老师...
目录1.耕养不辍2.开拓篇（上）3.开拓篇（下）4.理想篇（上）5.理想篇（下）6.养德篇（上）7.养德篇(下）8.耕道篇（上）9.耕道篇（下）10.薪火相传冯志宏撰写并出版《百年史略》一、序章耕养不辍10分钟2021年适逢中国共产党百年华诞，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。历史是最好的教科书，蕴含着生生不息的思想力量、文化基因、精神动能。在百年...
悟道家思想达天人和谐教学内容第一节曲折的流派第二节渊源流长的历史第三节圣人之师老子第四节故事大王庄子第五节道家智慧第六节道家思想深远影响第七节道家思想的现代意义第八节道家经典名言共赏所谓“道家”，是指以老子和庄子的思想为宗脉的学术派别的总称。是“道德家”的简称，因老子《道德经》而得名。是春秋战国时期兴起的诸子百家中最重要的学派之一。第一节曲折的流派老子和庄子是道家主要创始人和...
第二讲轴心时代——终极关怀的觉醒引子：卡尔西奥多雅斯贝尔斯(1883年2月23日-1969年2月26日)，德国存在主义哲学家、神学家、精神病学家。雅斯贝尔斯主要在探讨内在自我的现象学描述，及自我分析及自我考察等问题。他强调每个人存在的独特和自由性。雅斯贝尔斯有一个很著名的命题——“轴心时代”。引子:雅斯贝尔斯在《历史的起源与目标》一书中认为，以公元前500年为中心，公元前800年到前200年间，是人类文明的“轴心时代”。...
中华巨龙湘教版六年级语文上册第一单元1•认识本课5个生字•有感情地朗读课文，理解课文内容。•理解句子的深刻含义，体会课文表达的思想感情。学习目标2万里长城3长城是我国古代劳动人民创造的奇迹，因长度逾万里，故又称作“万里长城”。自秦朝开始，修筑长城一直是一项大工程。据记载，秦始皇使用了近百万劳动力修筑长城，占全国人口的1/20,当时没有任何机械，全部劳动都得靠人力，而工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑。可以想...
中小学中华优秀传统文化经典诵读进校园活动实施方案为庆祝新中国成立**周年，深入贯彻全国教育大会精神，弘扬社会主义核心价值观，进一步落实立德树人根本任务，加强对全市中小学生爱国主义教育，引导未成年人“扣好人生第一粒扣子”，根据**要求，切实开展202**年全市中小学生中华优秀传统文化经典育读进校园活动，制定本方案。一、指导思想以学习中华优秀传统文化、践行优秀传统美德为重点，通过开展中华优秀传统文化经典诵读...
中华经典诵读工程实施方案为通过开展经典诵读、书写、讲解等文化实践活动，挖掘与诠释中华经典文化的内涵及现实意义，引领社会大众特别是广大青少年更好地熟悉诗词歌赋、亲近中华经典，更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神，特制定本实施方案。一、总体要求（一）指导思想“普通话诵经典，规范字书中华”。中华经典诵读工程以立德树人、培育社会主义核心价值观为根本任务，以传承弘扬中华优秀...
中华蜜蜂产业提质增效工程实施方案为进一步提升泾源县中华蜜蜂产业发展质量和水平,健全产业发展机制，实现中华蜜蜂产业健康高效发展,促进农业增效、农民增收,巩固脱贫成果,结合我县实际，特制定本方案。一、指导思想牢固树立新发展理念，按照县委政府“围绕强技术、育产品，实施提升服务强技术、稳定扩群强产业的‘双强’工程”要求，实施中华蜜蜂产业提质增效工程，将中华蜜蜂产业与脱贫攻坚紧密结合，推行“大手联骨干拉小手...
第一单元中华文明的起源、国家的产生和社会的变革12013—2017年中考命题分析与2018年趋势预测考点内容年份题型题号分值命题趋势商鞅变法2017年单项选择12分本专题在中考中涉及的内容不多,主要题型是单项选择或组合列举。近年来,安徽中考命题主要以名人名言、历史典籍、成语典故以及各种图片为切入点,重点考查黄帝的贡献、西周分封制、春秋战国时期的社会变革等。备考复习时,应关注教材中的插图以及相关的成语典故等黄帝组合列举...
学习和了解中华文化传统,了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。解读考点11宝城中学欢迎您新表述：1.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。2.坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，贯彻党的基本理论、基本路线...
3*中华巨龙1交流：你对万里长城了解多少？2长城是人类文明史上最伟大的建筑工程，它始建于2000多年前的春秋战国时期，长城全长一万二千多里，横跨北京、辽宁、天津、河北、山西、宁夏、甘肃7个省市。秦始皇时期，秦朝统一中国之后联成万里长城。经过历代的增补修筑，汉、明两代又曾大规模修筑。现在我们能看到的长城几乎都是明代所建。其工程之浩大，气势之雄伟，堪称世界奇迹。31．学生自主朗读课文，用自己喜欢的符号画出带有...
综合性学习本单元我们学习了好几个中华民族的传统节日，今天，就让我们跟随着《中华传统节日》这一课走进我们中华民族的灿烂文化吧！综合性学习人教版语文三年级下册中华传统节日综合性学习综合性学习节日小故事：“年”的传说综合性学习传说中国古时侯有一种叫“年”的怪兽，凶猛异常，每到除夕，便来伤害人命。又到了一年的除夕，村里来了一个白发老人，说他定能将“年”兽驱赶走。当“年”兽像往年一样准备进村的时候，突然...
教育系统推进中华优秀传统文化传承发展工程实施方案为深入贯彻落实**，加快推动全市教育系统优秀传统文化传承发展工作，加强中华优秀传统文化教育，制定本实施方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦，坚持以人民为中心的工作导向，坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持创造性转化创造性发展，坚守中华文化立场，传承中华文化基因，不忘本来，吸引外来、面向未来，充分发挥文...
中华优秀传统文化知识竞赛试题答案1.2012年11月29日，习近平同志在参观《复兴之路》展览时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”《复兴之路》展览，回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，宣示了中华民族的明天，生动诠释了近代一百多年来中国人民寻梦、追梦、圆梦的历史旅程。习近平同志引用三句诗对这段历史进行了生动叙说，这三句诗是（A）①雄关漫道真如铁②人间正道是沧桑③长风破浪...
第1页第1页课前准备预习课文，找一找，你能够从诗中找出哪些有所理解景物、人物和事件？搜集相关资料。第2页第2页1、带有生字、新词句子请多读几遍。2、划出你觉得最难读好句子。自由朗读课文第3页第3页•莽莽：•立地顶天：•蹒跚学步：•强悍：•阳关道：•艳阳天：形容旷野辽阔，无边无际。也作“顶天立地”，形容形象高大，气概雄伟豪迈。学走路时摇摆不稳样子。强壮勇猛。比方有光明前程道路。指明媚春天。第4页第4页分角...
中华巨龙湘教版六年级语文上册第一单元第1页第1页•结识本课5个生字•有感情地朗读课文，理解课文内容。•理解句子深刻含义，体会课文表示思想感情。学习目的第2页第2页万里长城第3页第3页长城是我国古代劳感人民创造奇迹，因长度逾万里，故又称作“万里长城”。自秦朝开始，修筑长城始终是一项大工程。据记载，秦始皇使用了近百万劳动力修筑长城，占全国人口1/20,当初没有任何机械，所有劳动都得靠人力，而工作环境又是崇山峻...
