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  • (部编)初中语文人教2011课标版七年级下册作文教学藏在比喻里的精彩[共10页]

    (部编)初中语文人教2011课标版七年级下册作文教学藏在比喻里的精彩[共10页]

    (部编)初中语文人教2011课标版七年级下册作文教学藏在比喻里的精彩[共10页]

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  • (部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《穿井得一人》教学设计[共3页]

    (部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《穿井得一人》教学设计[共3页]

    《穿井得一人》教学设计【教材、教法分析】本文是2016年人教版语文课本七年级上册的一篇中国古代寓言,选自《吕氏春秋》,通过一个因人们道听途说而引起误“会的故事得出以讹传讹还不如什么都没有听说”过的道理。一般认为,寓言的内涵就是带有劝诫或讽刺性质的故事来说明某个人生道理或教训。本课要通过对文本的诵读和理解,以教师引导、学生探究为主,从文本到生活,深入解读文本。【学习目标】1.知识与技能:读准文言文的字...

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  • (部编)初中语文人教2011课标版七年级上册以小见大群文阅读[共5页]

    (部编)初中语文人教2011课标版七年级上册以小见大群文阅读[共5页]

    以小见大教学设计:一、选文《白蝴蝶之恋》《最后的常春藤叶》《一笑》《纣为象箸而箕子怖》二、教学目标1、“”以小见大中小“”大的内涵。2“”、讨论共建以小见大四种类型。三、教学重难点“”讨论共建以小见大四种类型。四、教学准备1、提前阅读课本.五、课时安排1课时六、教学过程(一)导入新课1、出示视频(1“”“”)思考:这短片中小是什么大是什么?你是怎么知道这“”些大的?(学生讨论交流)(2“”)引出以小见...

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  • (部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《关键处驻足,细微处慢绘》课件[共22页]

    (部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《关键处驻足,细微处慢绘》课件[共22页]

    (部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《关键处驻足,细微处慢绘》课件[共22页]

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  • (部编)初中语文人教2011课标版七年级下册一枝一叶总关情——学会抒情教学设计[共12页]

    (部编)初中语文人教2011课标版七年级下册一枝一叶总关情——学会抒情教学设计[共12页]

    一枝一叶总关情——学会抒情教学设计【设计思想】这节写作课的设计初衷源于对七年级下册第二单元的学习。本单元多抒情类文章,抒情方式多样,情感真挚,教会学生学会用抒情的方法就成为顺理成章的事情。基于以上对本单元的理解,在设计这节课的时候,我结合平时的教学,主要从以下四个方面考虑:首先,初中生往往觉得写作缺乏素材,本课要通过品味名篇来激发学生的生活经验,教会学生感受生活经历中所蕴含的情感,培养学生热爱...

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  • (部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《关键处驻足,细微处慢绘》教学设计[共14页]

    (部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《关键处驻足,细微处慢绘》教学设计[共14页]

    《关键处驻足,细微处慢绘》教学设计指教老师:重庆市涪陵区第十四中学陈远芳教学目标:1.了解细节描写的含义及作用。2.学习如何选取典型的细节。3.掌握并运用细节描写的方法。教学重难点:1.学习如何选取典型的细节。2.掌握并运用细节描写的方法。教学方法:1.自主学习法:学生自主学习细节描写的微课,并分享收获,了解细节描写的含义及作用。2.以读促写法:重温经典篇目中的典型细节,反复品读,领悟其中蕴含的细节描写的方...

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  • (部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《野百合也有春天——简爱阅读汇报课》[共6页]

    (部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《野百合也有春天——简爱阅读汇报课》[共6页]

    野百合也有春天——名著《简爱》阅读汇报课一、导入:《简爱》的阅读已经接近了尾声,有人说,简爱是旷野上的一株野百合,卑微、渺小,但她也通过自己的努力,找到了属于自己的春天,让我们一起走进名著《简爱》。二、教学过程:师:读完《简爱》,掩卷沉思,那一个个生动的故事就会在我们脑海中涌现。是怎样的经历,让一位平凡的女子傲骨生香?请同学们来讲一讲简爱经历中的一些大的事件。(屏显)有一种经历,刻骨铭心我来讲...

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  • (部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《台阶》作业设计[共19页]

    (部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《台阶》作业设计[共19页]

    (部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《台阶》作业设计[共19页]

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  • (部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《基地》导读[共4页]

    (部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《基地》导读[共4页]

    《基地》导读教学设计教学目标:1.了解作者和作品的创作背景;2.学会用圈点勾画的方法筛选信息,激发阅读兴趣;(重点)3.培养想象力。(难点)教学过程:一、课前热身——抢答我最快二、前置作业:完成下列文学常识填空。1.《基地》的作者是他是裔籍作者,被全世界的读者誉为;美国政府授予他这个独一无二的“”称号,以表彰他在拓展人类想象力上作出的杰出贡献。2.“作者的三个科幻小说系列包括”“系列、”“系列、”系列。3...

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  • 初中数学学习速成[共17页]

    初中数学学习速成[共17页]

    初中数学学习速成第一章实数一、重要概念1.数的分类及概念数系表:说明:“分类”的原则:1)相称(不重、不漏)2)有标准2.非负数:正实数与零的统称。(表为:x≥0)常见的非负数有:性质:若干个非负数的和为0,则每个非负担数均为0。3.倒数:①定义及表示法②性质:A.a≠1/a(a≠±1);B.1/a中,a≠0;C.0<a<1时1/a>1;a>1时,1/a<1;D.积为1。4.相反数:①定义及表示法②性质:A.a≠0时,a≠-a;B.a与-a在数轴上的位...

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  • (部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《我的语文生活》之《走近对联》[共4页]

    (部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《我的语文生活》之《走近对联》[共4页]

    《走近对联》——《我的语文生活》校本课程教学设计【设计理念】语文是人类文化的重要组成部分,人文性和工具性的统一是它的重要特点。新课标下语文课程资源的内容不仅包括课堂教学资源,还包括课外学习资源。它需要教师有意识地开发和利用,为学生构建一个开放的学习环境,引导学生认识中华文化的丰厚博大、吸收民族文化智慧、丰富自己的精神世界,进而把教师的资源开发意识转化为学生的利用语文资源学习语文的意识,促进学生...

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  • 温州市初中英语学业考试质量分析会

    温州市初中英语学业考试质量分析会

    2009年温州市初中英语学业考试质量分析会WenzhouInstituteofEducationandTeachingResearchCAODongEmail:Caodongwzcn@gmail.comTel:057788611730Mobile:013777783986以下内容大部分采用乐清市初中英语教研员滕素珠老师分析报告中的数据。08、09考试情况对比年份百分比平均分得分率200897.38%90.330.753200996.31%84.0480.70108、09考试成绩对比年度听力单选完形阅读词汇任务作文1作文2整卷20080.8840.7830.6630.7580.6470.7370.8...

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  • (部编)初中语文人教2011课标版七年级上册名著导读《朝花夕拾》教学设计[共7页]

    (部编)初中语文人教2011课标版七年级上册名著导读《朝花夕拾》教学设计[共7页]

    名著导读《朝花夕拾》教学设计湖北省黄石市阳新县黄颡口镇初级中学余丽容教学思路设计:1、布置预习课本名著导读:《朝花夕拾》,利用课外时间读《朝花夕拾》这部书,整体感知,培养筛选关键信息的能力,从整体上了解本书的写作背景,把握文章的感情基调和全书内容。2“”、由说说鲁迅先生导入,激起学生兴致,将积极性带入文本教学中,同时让学生更多地了解鲁迅先生及《朝花夕拾》的写作背景。3“”、通过自由汇报的形式让学生...

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  • (部编)初中语文人教2011课标版七年级下册课外古诗词诵读(《竹里馆》,《春夜洛城闻笛》[共5页]

    (部编)初中语文人教2011课标版七年级下册课外古诗词诵读(《竹里馆》,《春夜洛城闻笛》[共5页]

    人教版七年级下册语文课外古诗词诵读:《竹里馆》《春夜洛城闻笛》教案岳西县姚河中心学校李愈芸《竹里馆》一、教学目标1.了解古诗的有关知识。2.品味语言,体味古诗意境。3.背诵古诗。4.有感情地反复诵读,体会古诗的意境。5.激发学生热爱祖国古代文化的思想感情。二、教学重点1.通过停顿、重音、语速、语气、语调的朗读训练,提升诗歌的阅读能力与水平。2.背诵全诗。三、教学难点诗歌的赏析。四、教学时间:一课时五、教学过程(...

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  • 初中主题班会学习方法是成功的保证共23张PPT

    初中主题班会学习方法是成功的保证共23张PPT

    学习方法交流会初三(一)班主题班会学习的重要性•人们常说,靠素质立身,凭实绩进步。其实,一个人有无发展、能走多远,学习很关键;一个班子有无能力、能否胜任,学习是支撑。或主动学与勤奋学,或懒于学与应付学,态度不一样,结果也大不一样。因此在学习上,党员干部应有一种不待扬鞭自奋蹄的自觉精神和紧迫意识。•对学习的重要性,许多同志不可谓不知。但客观地说,知识“够”用不用学的“差不多”思想、工作干好可不学...

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  • (部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《骆驼祥子》名著阅读交流会[共6页]

    (部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《骆驼祥子》名著阅读交流会[共6页]

    《骆驼祥子》名著阅读交流会(教学设计)●教学目标1、通过知识竞赛,激发阅读兴趣与探究热情。2“”、通过我为人物代言活动,深入分析人物形象。3“”、通过分享精彩片段、谈启示收获,升华阅读感悟。4、通过活动小结,理解作品的主旨。●学情分析所执教的学生语文基础普遍比较差,对学习缺乏积极、主动求学,要老师“”催促和监督,才勉强会认真学。虽然在经历上学期的名著阅读训练后,教授了初步的阅读方法,大部分同学养成...

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  • (部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《陋室铭》《爱莲说》复习教案[共5页]

    (部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《陋室铭》《爱莲说》复习教案[共5页]

    《陋室铭》《爱莲说》复习教案教学目标:1“”、了解作者,了解铭“”、说的文体特点2、积累课文中出现的常见的文言词语3、能翻译文中的重点句子4、能背诵两篇课文5、学习托物言志的写作特点6、体会作者安贫乐道、淡泊名利道德品质和保持坚贞正直操守的价值取向陋室铭刘禹锡一、作者及相关简介刘禹锡(772-842),唐代诗人,哲学家。字梦得。《陋室铭》选自《全唐文》,是作者在和州刺史任上写的。铭,古代刻在器物上用来警戒...

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  • 人教版初中地理八年级上册期末复习课件

    人教版初中地理八年级上册期末复习课件

    八上复习课件位置优越位置优越从纬度位置看,我国大部分位于____纬度地区,大部分属_______带,小部分位于____带,没有____带。从东西半球看,我国位于_____半球;从南北半球看,我国位于_____半球;从海陆位置看,我国位于_____洲____部、______洋___岸;我国是一个_______兼备的国家。东北亚东太平西中北温热寒海陆北温带热带中国大部分位于北温带,小部分位于热带,为中国发展多种农业经济提供了有利条件。中国大部分位于北...

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  • 初中数学教材分析[共3页]

    初中数学教材分析[共3页]

    初中数学教材分析一、初中数学教材分析初中数学教材采用了四块内容交叉排版,螺旋上升的方式,由简单到复杂,由低层到高层次,不断深化,综合发展。符合初中学生发展的特点,及学习数学的心理规律和需要。(一)初中数学教材的特点1、现代性:更新知识载体,渗透现代数学思想方法,引入了信息技术。2、实践性:联系社会实际,贴近生活实际。3、探索性:创造条件为学生提供自主活动,自主探索的机会,获取知识技能。4、发展性:...

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  • 云南省初中学业水平考试化学试题

    云南省初中学业水平考试化学试题

    2018年云南省初中学业水平考试化学可能用到的相对原子质量为:H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27S-32Fe-56Zn-65Cu-64Ag-108第Ⅰ卷(选择题,共45分)一、选择题(本大题共20个小题,其中第1-15小题,每小题2分,第16-20小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题意,多选、错选或不选均不得分)1.(2018云南中考,1,2分,★☆☆)下列变化属于物理变化的是()A.纸张燃烧B.面包发霉C.胆矾研碎D.钢铁生锈2.(2018...

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