![初中学习方法课件[共18页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
1.好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。2.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)3.读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规4.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。—普5.求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。6.人生最重要的事情是确定一个伟大的目标...
《窃读记》多文本阅读教学设计选文：《窃读记》、《忆读书》、《离天堂最近的地方》、《读书使人优美》学习目标：1、默读课文，学会筛选信息。2、找出文中细节描写，说说作者对书的深厚情感，激发自己的阅读兴趣。阅读方法推荐：1、扫读法。扫读法是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄，以大容量获取信息的一种快速阅读方法。扫读法不像传统阅读方法那样逐字逐句地来读，而是将眼停的视域尽可能扩大，将几行文字、一段文字甚...
初中地理学习方法指导第一步：抓“概念”重“消化”在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。诸如：经线、纬线、经度、纬度、南半球、北半球、东半球、西半球；时区、区时；海拔、相对高度；天气、气候；寒潮、寒流；内流河、外流河、；国土、领土；等等。当然，概念学习不是...
22太空一日【学习目标】1．速读文章，标注好词好句，概括故事情节。2．结合具体内容分析航天员的高大形象。3．体会语言背后蕴含的深刻情感。4．学习航天员敢于探索，严谨勇敢，热爱祖国，勇于奉献的精神。【相关链接】（默读）1.作者简介杨利伟（1965—），辽宁省葫芦岛市绥中县人，特级航天员，是中国培养的第一代航天员，也是中国进入太空的第一人。他2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺...
一草一木总关情[课型设置]1+1课型[教学内容]《紫藤萝瀑布》宗璞《一棵小桃树》贾平凹[教学目标]在诵读、品味语言的基础上感悟花语、感悟生命的价值与意义。[教学过程]导入托物言志：借助外界某种事物来表明自己的好恶爱憎的情感，把自己的思想感情寄托在某种外物之上的一种写作手法。一、赏描写句知托何物速度课文，画出有关紫藤萝的重点语句，并说一说你读出了什么样的紫藤萝瀑布。（提示：可以从紫藤萝的色、形、态以及修辞等...
《猫》课堂实录唐山三十五中学李凯悦一、创设情境，导入新课很高兴，今天能和同学们一起度过一节愉快而有意义的课。首先，我想和同学们一起来欣赏一张图片：图片中的小女孩和那只小猫在做什么呢？追问：和小动物如此亲密的“接触”，你有过吗？（学生自由谈论）看来，我们在生活中都或多或少的亲密接触过不同种类的小动物，甚至爱上了他们。然而有一位作家却在和小猫几次亲密“接触”后就再也不愿养猫，这是什么原因呢？今天我...
小说阅读中环境描写的作用教学设计教学目的学习小说阅读中环境描写的作用的答题方法。教学时数一课时教学过程导入：由上学期期末考试的一篇小说阅读题导入。“窗外又飘起了小雨，秋风飒飒，地上已落满了一层黄叶，几只鸟站在梧桐树的枝头叽叽喳喳的叫着⋯”⋯文章开头这段景物描写有什么作用？【渲染凄凉的气氛，为同患重症的俊强母子的出场做铺垫（或，引出下文同患重症的俊强母子的出场）。】环境描写:指对人物所处的具体的社...
作文教学设计写人类纪实作文是人们日常生活中最常见的文体之一。它以记叙和描写人物为主，叙写的内容具体、形象、生动，符合小学生和初中生以形象思维为主的思维特点。［教学过程与教学策略］一、启发回忆，确定写作素材为了激发学生写作的兴趣，教师“”可采用迂回的方式向学生提出作文的要求，启发学生从回忆自己的生活入手，帮助确定写作的素材。1.启发谈话，唤醒学生记忆的表象教师可采用这样的导语：同学们，在你们的生活...
作文：《学写托物言志》教材来源：初中七年级《语文（下册）》教科书2016教育部审定内容来源：初中七年级《语文（下册）》第五单元课题：《学写托物言志》课时：1课时授课对象：七年级学生设计者：付葛目标确定的依据：(一)课程标准相关要求1、写作时考虑不同的目标和对象。2、写作要感情真挚，力求表达自己独特感受和真切体验。3、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征力求有创意表达。4、根据表达的中心，选...
七年级语文一次月考复习检测题一、看拼音写汉字Yùnniàng()nènyè()màinòng()huángyùn()Kēcháo()yìnghè()lǎngrùn()liǎoliàng()dǒusǒu()Jìngmò()zhuóluò()ānshì()císhàn()chéngqīng()Xiāngbiān()zhùxù()jīhū()xiázhǎi()cūguǎng()jiémǎo()Lìlín()chíqí()lìnsè()xīlì()qīlěng()jìngmì()duānzhuāng()二、解释下列词语1、呼朋引伴：2、花枝招展：3、淅淅沥沥：4、咄咄逼人：5、...
带上她的眼睛教案黄丽教学目标【知识与能力】概括内容，梳理故事情节【过程与方法】1.体会本文伏笔手法运用的精妙；2.抓住文中的描写，分析人物形象。【情感、态度与价值观】通过感知人物形象，感悟人性的伟大；培养学生热爱生活，珍惜现在的精神品质。教学重点1.在快速浏览阅读过程中，概括内容，梳理故事情节2.分析人物形象，感悟人性伟大。教学难点1.感受文章构思的精巧，找出文中的伏笔和照应之处；2.培养学生们关注生活，...
紫藤萝瀑布教学设计任东方第二课时一、能量阅读二、导入三、配乐朗诵，渲染氛围四、明确目标，把握方向1“”、体会托物言志的写法，理解作者寄托在紫藤萝上的志。2、学习运用比较阅读的方法赏析文章。五、课文研讨，体悟情感一）比较阅读，体会作用文中除了茂盛的藤萝花，还有什么样的藤萝花？有何作用？明确：1、用十多年前紫藤萝的稀落与现在花开得繁盛形成对比，突出现在花的生机盎然。2、用十多年前华的不幸遭遇与人的不幸...
一：基本情况：这次的考试能反映学生的实际水平。试题内容覆盖面宽，考查的各个知识点分布适当，知识结构合理，题量与难度适中。题型比例与大纲要求基本一致。试题设计有较高的信度和效度。整个试卷基本反映了数学考试大纲的规定和要求，较好地体现了在基本概念，基本理论与基本方法方面的能力考查。（1）试题的综合运算性增强。一道试题不只考查一两个知识点、前后章节揉在一起综合考查。要求考生必须上下融会贯通，全面分析，...
神态描写，让人物鲜活灵动教学目标：1、了解神态描写的概念和作用。2、初步掌握神态描写的技巧和方法。3、培养学生观察生活、感悟生活的能力，激发学生进行文学创作的热情。教学重难点：1、让学生了解神态描写的概念和作用。2、使学生初步掌握神态描写的技巧和方法。教学方法：讲授法、情景体验法、合作探究法。课时安排：1课时教学过程：一、创设情境，导入新课同学们，人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”下面请同学看四张图...
望岳群文阅读——泰山古诗选导学案知识储备中华双圣：至圣人孔子：是中华文化的象征，登东山而小鲁，登泰山而小天下。圣山泰山：是天人合一思想的寄托之地，古代帝王多来泰山举行封禅大典，所谓封，是到岱顶筑台祭天，所谓禅，是在泰山脚下的小丘(梁父山或蒿里山)填山以祭地。五岳独尊东岳泰山(1532米)，位于山东泰安市。西岳华huà山(1997米)，位于陕西华阴县。南岳衡山(1512米)，位于湖南长沙以南的衡山县。北岳恒山(2017米)...
亲子账单班级：姓名：双亲为我所付出的金钱双亲为我付出的心血我为双亲所做的事合计：合计：（亲爱的同学们：自从母亲孕育我们至今，你知道我们的父母为我们付出了多少吗？你认真总结过我们又为父母做过些什么吗？请和你的父母一起认真盘点盘点吧！）孝亲行动计划“同学们：小羊儿懂得跪乳，小乌鸦懂得反哺，我们人类更应该懂得孝敬双亲。为了不让树欲静而风不”止，子欲养而亲不待的遗憾在我们身上重演，请赶快开始孝亲行动吧...
物理八年级下册第一章：机械运动概念考点：加粗重难点：标红第一节：长度和时间的测量1.刻度尺的使用方法：分清零刻度线，量程，分度值，读数规范2.长度单位：米（m），千米（km），毫米（mm），厘米（cm）3.时间单位：时（h），分（min），秒（s）4.减小测量误差第二节：运动的描述1.参照物，物体的运动和静止是相对的2.机械运动：物理学中把物体位置随时间的变化第三节：运动的快慢1.物体运动的快慢用速度表示。2.速度计算公...
