第1页共5页初中自评报告范文初中自评报告范文（一）1、有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识，自信自尊自强自律勤奋有爱心乐于帮忙他人遵纪守法诚实守信维护公德关心群众遵守公共秩序爱护公物维护公共设施和公共卫生的状况。乐于参加群众活动，能够为实现群众目标付出努力。品德优良善于与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。品德优秀，有良好的行为习惯。2、有适...
1初中数学知识大全第一章有理数知识概念1.有理数：(1)凡能写成形式的数，都是有理数.正整数、0、负整数统称整数；正分数、负分数统称分数；整数和分数统称有理数.注意：0即不是正数，也不是负数；-a不一定是负数，+a也不一定是正数；不是有理数；(2)有理数的分类:①②2．数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3．相反数：(1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0的相反数还是0；(2)相反数...
赛才网——赛马不相马，敢为天下先！www.saicai.com/bbs以赛识才、以赛育才！2001年全国初中数学联赛一、选择题（每小题7分，共42分）1、a，b，c为有理数，且等式成立，则2a+999b+1001c的值是（）（A）1999（B）2000（C）2001（D）不能确定2、若，且有5a2+2001a+9=0及，则的值是（）（A）（B）（C）（D）3、已知在△ABC中，∠ACB=900，∠ABC=150，BC=1，则AC的长为（）（A）（B）（C）（D）4、如图，在△ABC中，D是边AC上的一点...
2011年广东省初中毕业生学业考试（模拟二）数学科试卷说明：1．全卷共4页．考试时间为100分钟，满分150分．2．选择题的答题必须用2B铅笔将答题卡对应小题所选的选项涂黑．3．非选择题可用黑色或蓝色字迹的钢笔、签字笔按各题要求写在答题卷上，不能用铅笔和红笔，写在试卷上的答案无效．4．必须保持答题卷的清洁．考试结束时，将试题、答题卷、答题卡交回．一、选择题（本大题8小题，每小题4分，共32分）在每小题列出的四个选项...
一切景语皆情语——初中语文《社戏》《孔乙己》《祝福》群文阅读（公开课一等奖创新教学设计）一切景语皆情语——《社戏》《孔乙己》《祝福》群文阅读议题及篇目议题：环境考察三角度选文篇目：《社戏》、《孔乙己》、《祝福》这三篇选文都是鲁迅的作品，作者对文中人或物的情感，或借助环境描写，或将人物置身于特定的社会环境中，让人物在环境下体现自己的身份、性格、故事情节在环境的推移下不断地发展下去，从而揭示文章主...
做张岱的同游者——初中语文九年级上册13《湖心亭看雪》公开课一等奖创新教学设计做张岱的同游者——初中语文《湖心亭看雪》教学设计教学目标1、了解文章的写作背景，积累文言文词汇，培养阅读能力，了解文字叙事、景物写作、抒情性的写作特点；2、反复朗读甚至背诵，整体感知课文，理解生动、传神、细腻的语言特征，感受诗情画意，学习白描技法；3、欣赏西湖雪后美景，并理解超凡脱俗的文人雅趣。教学重难点：重点：理解背诵课...
初中语文八年级9《美丽的颜色》公开课一等奖创新教学设计《美丽的颜色》教学设计教材解读一、明文体——文体不同，教学主题不同传记——感受人物的精神品质，把握传记文章真实性、文学性的特点。二、明写作背景——这是为什么而写的文章？这是在什么时代写的文章？本文选自《居里夫人传》第二卷。题目是编者加的。居里夫人（1867—1934），法国物理学家、化学家，原籍波兰，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度...
初中语文七年级上册17《动物笑谈》公开课一等奖创新教学设计教学设计|《动物笑谈》教学目标1.快速默读文章，梳理文章的主要内容。2.品析精彩语段，体会行文活泼又不乏幽默的语言特点。3.培养学生观察自然、爱护动物的意识，学会和动物和谐相处。教学过程PART1导入新课课件出示：从来没有哪个国王，能够像所罗门这样，他可以和蝴蝶说话，就像两人闲聊家常。——鲁德亚德吉卜林教师导入：相传，犹太民族有一个智慧之王——所罗门...
初中语文八年级上册26《春望》公开课一等奖创新教学设计《春望》教学设计与教后反思【教学目标】1.读诵，品味音韵之美。2.吟诵，品析表达之妙。3.体悟，学习儒士精神。【评价任务】1.识记常识。2.读诵诗歌。3.说出诗的大意主旨。4.品析诗句的表达之妙。5.比较赏析《春望》《月夜》。6.理解感悟杜甫的伟大人格，形成正确的价值观。【教学过程】一、引入新课上课，今天我们共同学习一首诗歌，一首唐代伟大的现实主义诗人杜甫的五...
部编版初中语文八年级下第二单元综合性学习《倡导低碳生活》案例八下综合性学习《倡导低碳生活》案例一、设计项目的缘起（一）基于教材和教学的需求“倡导低碳生活是统编版语文教材八年级下册的第一个综合性学习，内容上属于综合实践类学习，是一个贴近现实生活、联系实际问题展开的综合性学习。教材预设内容由三部分组成：“确定宣传主题”“搜集资料，撰写宣传文稿“制作宣传材料，开展宣传”。作为实践类的综合性学习，本次...
山水皆有意，草木亦含情——初中语文“秋”意象诗群文阅读（公开课一等奖创新教学设计）山水皆有意，草木亦含情——“秋意象诗群文阅读【教学目标】1.了解意象的具体内涵。2.通过分析意向的情感色彩把握诗歌朗读节奏，初步体会作者情感。3.感悟诗人的人生态度，积极乐观的面对生活中的挫折。【文本解读】文本组特质：《秋词》秋词是刘禹锡的代表作。此诗创作于公元805年，作者因提倡改革朝政，触动权贵利益，惨遭朝廷排挤而被贬...
题号一二三四五六七八九总分等第得分得分评卷人2007年上海市初中学生学业考试地理（二期课改）试卷（开图）（开图考试即答题可看地图册，但不能翻阅地图册以外的任何资料；考试成绩分优秀、良好、及格、不及格四个等第；考试时间为60分钟）一、经国际奥委会批准，2008年北京奥运会的火炬接力活动将在世界各地广泛进行。读下图回答：（12分）奥运火炬传递计划路线示意图1．图中字母代号表示奥运火炬经过的部分国家，其中人口居世...
初中语文八年级24《卖炭翁》公开课一等奖创新教学设计初中语文八年级——《卖炭翁》教学设计教学目标1.在朗读中体会乐府诗句式和用韵的特点。2.结合注释，理解诗歌内容，分析人物形象，鉴赏塑造人物形象的方法。3.体会诗人情感，了解“新乐府的诗歌主张，感受诗人“不平则鸣”的社会担当。教学重点解读人物形象，理解作者的人文情怀和责任担当。教学过程情境导入白居易是中唐一声嘹亮的号角。他的诗歌名传后世，他的文字历久弥...
一个中年男人的精神突围——初中语文11《记承天寺夜游》公开课一等奖创新教案初中语文《记承天寺夜游》教学——一个中年男人的精神突围一、学习目标（一）语言目标1.通读课文，借助注解和工具书，梳理课文中的人景物，读准、理解并积累独特的文言表达，从而提高语言表达能力。2.分析观察方法、景物特点及写法，从修辞、视觉、形态等方面品析表达效果。（二）价值目标通过对自然景物和人文之趣的认知，感受作者开阔的胸襟和豁达...
祥子爱情的抉择的背后——初中语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》专题阅读课课堂实录祥子爱情的抉择的背后——初中语文七年级下册《骆驼祥子》专题阅读课课堂实录教学目标：1、了解《骆驼祥子》中的人物、情节、主题;2、引导学生从文本到生活有所感受;3、培养学生初步的文学作品欣赏能力，养成课外阅读习惯。教学重点：了解把握小说人物、情节、主题。教学难点：学生能够从文本到生活感受主题。教学方法：1、讲授法2、...
统编版初中语文九年级下册第六单元课外古诗词诵读《南安军》《别云间》《山坡羊-骊山怀古》《朝天子-咏喇叭》公开课一等奖创新教案〔教学设计〕课外古诗词诵读---《南安军》《别云间》《山坡羊骊山怀古》《朝天子咏喇叭》教学过程导入新课唐诗、宋词、元曲是中国传统文化的艺术瑰宝，他们如同光芒万丈的太阳，照耀我们前进的道路。如同慷慨激昂的交响乐，给予我们奋斗的力量。如同久旱的甘霖，滋润我们干涸的的心灵。今天就让我...
教学实践丨初中语文《醉翁亭记》公开课一等奖创新教学设计教学实践丨《醉翁亭记》教学设计教学目标：1.熟读课文，感受文章“而“也”等文字细节中的韵味和情味；2.梳理文章内容，从多个角度探究作者之“乐；3.聚焦称谓，进一步探究作者的人格魅力和生命状态。教学重难点1.熟读课文，感受文章“而”“也等文字细节中的韵味和情味；2.梳理文章内容，从多个角度探究作者之“乐”；3.聚焦称谓，进一步探究作者的人格魅力和生命状态...
初中语文七年级下册17《陋室铭》公开课一等奖创新教学设计初中语文七年级下册《陋室铭》教学设计教材分析：《陋室铭》是我国古代散文中的精品，被选入部编版语文七年级下册第四单元。全文采用托物言志的写法，借“陋室抒发作者的情怀，以“惟吾德馨”的立意贯穿全篇，极写“陋室不陋，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。全文寥寥81字，短小精美，给人以隽永畅达，丰姿绰约的气韵。本单元从不同角度学习中华美德以及时...
初中语文八年级上册12《与朱元思书》公开课一等奖创新教学设计初中语文八年级上册《与朱元思书》教学设计──创设情境，激活语文课堂教材解读《与朱元思书》是部编版八年级语文上册第三单元的一篇课文。这篇小品文是作者吴均写给好友朱元思的信的一部分，它以清丽的文辞描述了富阳至桐庐一百余里的奇山异水，抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。文章骈散结合，清新隽永。学情分析八年级的学生已初步了解了文言文阅读的基...
