第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室第2课时物质的加热仪器的连接与洗涤2018秋季化学九年级上册•R11．酒精灯的使用：(1)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免；(2)绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯；(3)用完酒精灯后，必须用盖灭，不可。2．给试管里的液体加热时，液体外壁应该，液体体积不得超过试管容积的，试管不能对着。3．把玻璃管插入带孔橡胶塞时，应先把要插入的一端，再将其插入。4．玻璃仪器洗净的标...
单元高效整合第三单元明清前期——中国古代文明的辉煌和迟滞1(对应学生用书第58页)知识整合无障通达|专题归纳，用发展的观点把握历史一、明清时期的旧传统与近代化的曙光旧传统新因素政治专制制度空前加强，封建制度渐趋衰落统一的多民族国家巩固发展，奠定近现代中国的政治版图经济重农抑商，小农经济仍占主导农耕经济高度发展；民营手工业崛起，市场化、专业化程度加深；资本主义萌芽出现并缓慢发展文化理学主导束缚人性；文...
主题2“高考热点”考什么——用历史思维分板块二板块综合提升热考点1大航海时代[针对训练1]16世纪以后，“马尼拉大帆船”满载中国商(位于菲律宾)横渡太平洋，前往美洲。这种贸易持续了认为：马尼拉大帆船代表着一条特殊的流通路线，形成“丝—银”对流。从材料中我们可以看出A.中国处于对外贸易的中心B.中国在对外贸易中处于出超地位C.西方开始了殖民扩张D.新航路开辟密切了中外交流√热考点2共建生态文明[针对训练2]1842年，英...
第一单元先秦、秦汉——中国古代文明的奠基和初步发展单元高效整合1(对应学生用书第20页)知识整合无障通达|专题归纳，用发展的观点看待历史一、春秋战国时期的社会转型经济方面铁器、牛耕的使用，生产力的飞跃，社会经济发展；井田制的瓦解，土地私有制确立，以小农经济为主体的农耕经济开始形成政治方面王室衰微，诸侯争霸，各国变法；分封制逐渐崩溃，开始出现郡县制，形成中央集权的雏形；国家由分裂走向统一；由奴隶制贵族...
板块一板块综合提升主题1如何把核心素养渗透于中一、时空观念——利用时间带形式认识分封宗法制的演变历程[运用1]“三代”姓氏分而为二。“姓”源于母系氏族，多带要源于各级贵族的分封。秦汉以来，原来的“氏”大多转化而为一。此后“氏”通常指女子娘家姓，称为“某氏”，男子这一变化反映A.传统的分封制和宗法制崩溃B.女权社会为男权社会所取代C.民族大融合促进姓氏的发展D.国家的统一使姓氏走向规范√二、唯物史观——运用...
第三单元明清前期——中国古代文明的辉煌和迟滞第7讲明清时期的思想活跃与文化承古萌新1栏目导航三大高考能力培养两大学科前沿讲练课后限时集训2(对应学生用书第53页)考点1|明清之际活跃的儒家思想[识记—基础知识梳理]一、李贽的反正统意识1．思想主张(1)针对正统理学家“存天理，去人欲”的命题，提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张。(2)提出“绝假纯真”的“童心说”。(3)主张“真心”的诗文写作风格，反对摹古文风。2．...
专题十五两极格局下的世界——20世纪40年代中期至90年代初第41讲第二次世界大战后世界政治格局的演变专题概览政治(1)第二次世界大战后,美国和苏联成为主宰世界的两大主要力量,最终形成两极格局;两极格局下出现了多极化趋势,并逐步加强(2)社会主义经历了从迅速发展到重大挫折的发展过程经济(1)二战后形成以美国为中心的战后资本主义世界经济体系(2)斯大林体制开始阻碍社会经济发展,先后出现三次社会主义改革,最终导致苏联解体思...
板块二近代世界与中国专题7近代西方的思想、科技与中国向西方学习的思潮时空定位栏目索引核心考点突破考点一考点二考点三考点四考向命题研析考向一考向二考向三核心考点突破排查考点史实夯实核心知识1.文艺复兴(14～16世纪)(1)背景①政治上：封建的基督教神学占统治地位。②经济上：西欧经济复苏发展和城市兴起，人们开始追求③文化上：意大利保留了较多的古代希腊、罗马古典文化(2)实质：资产阶级性质的思想解放运动(3)核心：...
九年级化学上册 第1单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 第1课时 化学变化和物理变化作业课件 （新版）新人教版
第二单元探索世界与追求真理第五课把握思维的奥妙第2框意识的作用1导学线索21主干知识梳理2释疑解惑升华3重点难点突破4随堂达标验收5课后素养演练3主干知识梳理4•1．意识活动具有__________。•2．意识活动具有______________和____________。•3．意识活动的主动创造性是人能够认识世界的重要条件。人能够能动地认识世界目的性自觉选择性主动创造性5•1．意识对改造客观世界具有__________作用。人们在意识的指导下能动地改造...
板块二板块综合提升主题3大题高分的最佳方法——“具体问一、25分综合大题导练[典题示例1](2018高考全国卷Ⅱ文综历史，41)阅读要求。材料中国是大豆的故乡，甲骨文中就有关于大豆的记载豆栽培主要是在黄河中游地区，“豆饭”是人们的重要食物通过总结劳动人民长期的实践经验，认识到大豆对于改良张大豆与其他作物轮种。唐宋时期的文献中都有朝廷调集灾、备种的记录，大豆的种植推广到江南及岭南从古的豆制品是中国人喜爱的食物...
主题3大题高分的最佳方法——“具体问一、25分综合大题导练[典题示例1](2018全国课标文综Ⅲ卷，41)阅读材求。材料一19世纪40年代初，上海开始“依港兴市”，租界60年代后，上海由一个古老的县城逐渐发展成港口与商纪下半叶形成了沪东、沪西、沪南等工业区。甲午战争与上海发展，形成新的商业区。1929年，由市政府主导角场为中心的“大上海市中心区”。1949年后，上海一直济中心。十一届三中全会以后，上海作为国际化大都市益增...
第6课殖民扩张与世界市场的拓展一、“海上马车夫”1．条件(1)地理优势：濒临，手工业发达，商业活动频繁。(2)政治前提：1581年，摆脱西班牙的殖民统治，赢得了国家独立。(3)制度优势：17世纪时，已经成为欧洲国家。大西洋资本主义12．活动(1)发展对外贸易：拥有商船数超过欧洲其他国家的总和，贩运世界各地商品赚取丰厚的利润。(2)成立殖民机构：政府支持商人成立等垄断性贸易公司。(3)参与殖民争夺：①在非洲：从葡萄牙手中夺...
板块二近代世界与中国专题6资本主义世界市场形成经济结构的变动时空定位栏目索引核心考点突破考点一考点二考点三考点四考向命题研析考向一考向二考向三核心考点突破排查考点史实夯实核心知识考点一资本主义世界市场的形成1.世界市场雏形的形成——新航路开辟(1)根本原因：欧洲商品经济的发展和资本主义的兴起。(2)过程：达伽马开辟了由欧洲到达亚洲(印度)的航了从欧洲前往美洲的航路；麦哲伦船队完成了环球航行。(3)影响①引发...
主题2“高考热点”考什么——用历史思维分热考点1构建国际经济新秩序[针对训练1]推动右表所列组织出现的主要因素是A.国际经济政治旧秩序的逐步瓦解B.新兴国家应对不利的国际经济秩序C.经济一体化开始影响发展中国家D.南北合作推动区域经济集团的建立√成立时间1962年中1967年东1974年西1975年拉丁1983年中非解析根据所学，当今发达国家主导下的不公正的国际政旧存在，新兴发展中国家难以一国之力维护自己的权益，是新兴国家组建...
第6章细胞的生命历程1第十四课时第1节细胞的增殖实验1：细胞大小与物质运输的关系实验2：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂21．细胞的生长和增殖的周期性2.细胞的无丝分裂3.细胞的有丝分裂4．实验：模拟探究细胞表面积与体积的关系5.实验：观察细胞的有丝分裂3考点一细胞不能无限长大【回扣教材】1．细胞体积越大，其相对表面积_____，细胞的物质运输的效率就_______，所以_______________________限制了细胞的长大。2．________...
第6章从杂交育种到基因工程1第二十七课时第1节杂交育种与诱变育种2生物变异在育种上的应用3考点一杂交育种【回扣教材】1．概念：将两个或多个的_________通过交配集中在一起,再经过___________,获得新品种的方法。2．原理：_______________。3．过程：选择具有不同优良性状的亲本通过_______获得F1,F1连续_______,从中筛选获得需要的类型。4．应用：改良____________,提高农作物单位面积产量；培育优良的家畜、家禽。优良性状选...
第3章基因的本质1第二十课时第1节DNA是主要的遗传物质2人类对遗传物质的探索过程3考点一肺炎双球菌的体内转化实验【回扣教材】1．肺炎双球菌种类比较项目S型菌R型菌有无荚膜_____________菌落特征_____________________有无毒性______________有无表面光滑表面粗糙有无42.体内转化实验过程及结果(1)实验过程及结果①____________注射小鼠→小鼠不死亡。②_____________注射小鼠→小鼠死亡，小鼠体内_______(填有或无)S型菌。③_...
2017’新课标名师导学新高考第一轮总温习同步测试卷生物(二十三)(胚胎工程)【P329】时间：60分钟总分：100分1一、选择题(每小题3分，共42分，每道题只有一个正确选项)1．下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是()A．移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体的影响B．胚胎干细胞具有体积大、细胞核小、核仁明显等特点C．体外受精时采集的精子需放入培养液中培养以达到获能状态D．胚胎分割是将早期胚胎切割成几等份...
栏目索引第5课时文化创新课标版政治栏目索引1.文化创新的源泉和动力:社会实践(1)源泉:离开①,人们就不能进行有价值的文化创造。(2)动力:一方面,②中不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题;另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。教材研读2.文化创新的意义(1)创新是文化富有生机与活力的重要保证。(2)文化创新可以推动③的发展。(3)文化创新能够促进④的...
