更多资料关注微信公众号：名师缘、小学第一资料个人微信19112872722苏教版小学数学一年级(上册)教学计划一、教材分析（一）教学内容分析本册教材具体单元安排为：数一数；比一比；分一分；认位置；认识10以内的数；认识图形（一）；分与合；10以内的加法和减法；认识11—20各数；20以内的进位加法；期末复习；有趣的拼搭和丰收的果园两个综合实践活动。1.“数与代数”领域内容包括两部分：第一部分是认数，安排在教材的第一单元...
更多资料关注微信公众号：名师缘、小学第一资料个人微信19112872722苏教版三年级数学上册教学计划一、学生基本情况分析学生已经在小学渡过了两年的时间，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过上学期的学习，我发现学生们慢慢养成了良好的习惯，但上课还是有小部分同学不注意听讲，计算的时候不认真，出...
更多资料关注微信公众号：名师缘、小学第一资料个人微信19112872722苏教版六年级数学上册数学教学计划一、学生分析学生经过五年系统的数学学习，掌握了较为完整的数学知识。大部分学生对于基础知识、基本技能的掌握比较扎实，学习态度端正，目的明确，上课专心听讲，遇到不懂的问题能主动问老师；但是还有小部分学生存在着一些问题：基础比较差，对基础知识、概念、理念缺乏深刻理解，缺少主动学习的意识和习惯，作业的正确率低...
更多资料关注微信公众号：名师缘、小学第一资料个人微信19112872722苏教版数学二年级上册教学计划一、学生基本情况分析学生经过上一学年的数学学习后，多数同学对学习数学有了浓厚的兴趣，对数学学习活动有了初步认识，数学知识和技能也基本达到预期的学习目标。有个别学生自觉性较差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完成作业,导致学生成绩较差，有待于在今后的教学中，进一步规范课堂常规，及时补...
2024年高考押题预测卷【全国卷02】文科数学全解全析第一部分（选择题共60分）一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．123456789101112BACBCCDBCADC二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分13．14．15．16．三、解答题：本大题共70分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．第17~21题为必考题，每个试题考生都必须作答．第22、23题为选考题，考生根据要...
2024年高考押题预测卷【全国卷】数学（理科01）全解全析第一部分（选择题共60分）一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。123456789101112CBBDBBBDADCA1．【答案】C【解析】由，故，故，即.故选：C.2．【答案】B【解析】，故选：B．3．【答案】B【解析】由题意可得，，所以因为，，，所以，所以.故选：B4．【答案】D学科网（北京）股份有限公司【解析】依题，解得...
数学思维训练常见问题1、数学思维怎么培养？2、四、五年级才开始重视会不会太晚？3、怎么提高数学思维能力？本期内容讲解专家：曹培英曹老师一听说想了解数学思维，很高兴的说：“数学本质上是一门思维学科，学习数学的目的在某种意义上讲就是锻炼数学的思维，包括数学的眼光，以及数学思维的外壳即数学语言。家长”们关心数学思维培养，方向就对了。可是，他也坦言，到底什么是数学思维，普通家长往往并不了解，容易和“解题思...
高中数学130个易错点高中数学130个易错点目录第一章集合与常用逻辑用语易错点1．忽视（漏）空集致错易错点2．忽视最高项系数为0时。易错点3．忽视集合元素的互异性易错点4．判断充分性必要性位置颠倒易错点5．分式不等式求补集不能直接改变不等号方向第二章一元二次函数、方程和不等式易错点1．忽视基本不等式使用条件“一正，二定，三相等”中的“一正”易错点2．忽视基本不等式使用条件“一正，二定，三相等”中的“三相等”...
襄阳市三中2022届高三数学8月18日周测试题时间：120分钟满分：150分一．选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.如图，已知R是实数集，集合A＝，B＝，则阴影部分表示的集合是()A．[0,1]B．(0,1]C．(0,1)D．[0,1)2．已知函数f(x)是定义在R上的偶函数，且f(x＋4)＝f(x－2)，若当x∈[0,3]时，f(x)＝6－x，则f(2021)＝()A．36B．C．6D．3．函数y＝－在[－2,2]上的图象大致为...
初中数学知识归纳总结（打印版）目录七年级数学（上）知识点............................................................................................................1第一章有理数......................................................................................................................1第二章整式的加减........................................................................................
九年级数学上册【根的判别式的应用】压轴题【一】判断一元二次方程根的情况【例题】已知关于x的一元二次方程x2＋(m＋3)x＋m＋1＝0.求证：无论m取何值，原方程总有两个不相等的实数根．证明：Δ＝(m＋3)2－4(m＋1)＝(m＋1)2＋4. 无论m取何值时，(m＋1)2＋4的值恒大于0，∴原方程总有两个不相等的实数根．【例题】已知关于x的方程x2－(m＋2)x＋(2m－1)＝0.(1)求证：方程恒有两个不相等的实数根；解： b2－4ac＝[－(m＋2)]2－4×...
方法一：基本概念检验法基本概念、法则、公式是同学们复习时最容易忽视的，因此在解题时极易发生概念性错误，所以，概念检验法是一种对症下药的方法。如：下列函数中，是一次函数的有几个？(1)y=2x(2)y=ax+2(3)y=3x-2(4)y=2答：有三个。错了，我们先来回想一下一次函数的定义：一切形如y=kx+b(k不等于0)的函数称为一次函数。对照定义形式，仅（1）和（3）为一次函数，而（2）的a可能为0，故只有两个。方法二：对称原理检验法对...
一、证明两线段相等1.两全等三角形中对应边相等。2.同一三角形中等角对等边。3.等腰三角形顶角的平分线或底边的高平分底边。4.平行四边形的对边或对角线被交点分成的两段相等。5.直角三角形斜边的中点到三顶点距离相等。6.线段垂直平分线上任意一点到线段两段距离相等。7.角平分线上任一点到角的两边距离相等。8.过三角形一边的中点且平行于第三边的直线分第二边所成的线段相等。9.同圆（或等圆）中等弧所对的弦或与圆心等距的...
学习方法方面的问题1.做几何题时候不会做辅助线原因：对于几何模型认识不充分解决方案：每一种基本的几何模型都有定义、性质和判定三方面，要将这三方面知识熟记于心。一般来说应用的过程是：判定是哪种模型→此模型有何性质→此性质能不能直接用→若不能，则作辅助线体现其性质。例如：平行四边形模型→对角线互相平分，对边平行且相等，对角相等。等腰三角形模型→三线合一。倍长中线模型→有三角形一边中点，可以考虑倍长中...
列出方程组解应用题的一般步骤1、审题：弄清题意和题目中的已知数、未知数;2、找等量关系：找出能够表示应用题全部含义的一个(或几个)相等关系;3、设未知数：据找出的相等关系选择直接或间接设置未知数4、列方程（组）：根据确立的等量关系列出方程5、解方程(或方程组)，求出未知数的值;6、检验：针对结果进行必要的检验；7、作答：包括单位名称在内进行完整的答语。1.行程问题基本概念：行程问题是研究物体运动的，它研究的是...
〖知识点〗列方程（组）解应用题的一般步骤、列方程（组）解应用题的核心、应用问题的主要类型〖大纲要求〗能够列方程（组）解应用题内容分析列出方程(组)解应用题的一般步骤是：1审题：弄清题意和题目中的已知数、未知数;2找等量关系：找出能够表示应用题全部含义的一个(或几个)相等关系;3设未知数：据找出的相等关系选择直接或间接设置未知数4列方程（组）：根据确立的等量关系列出方程5解方程(或方程组)，求出未知数的值;6检...
初中数学：因式分解12种方法把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解.因式分解的方法多种多样,现总结如下：1提公因法如果一个多项式的各项都含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式.例1、分解因式x-2x-xx-2x-x=x(x-2x-1)2应用公式法由于分解因式与整式乘法有着互逆的关系,如果把乘法公式反过来,那么就可以用来把某些多项式分解因式.例2、分解因式a+4ab+4ba+...
一、选择题的解法1、直接法：根据选择题的题设条件，通过计算、推理或判断，最后得到题目的所求2、特殊值法：（特殊值淘汰法）有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关；在解这类选择题时，可以考虑从取值范围内选取某几个特殊值，代入原命题进行验证，然后淘汰错误的，保留正确的。3、淘汰法：把题目所给的四个结论逐一代回原题的题干中进行验证，把错误的淘汰掉，直至找到正确的答案。4、逐步淘汰法：如果我们在计算...
初中数学压轴题9类题型解题技巧1.线段、角的计算与证明问题中考的解答题一般是分两到三部分的。第一部分基本上都是一些简单题或者中档题，目的在于考察基础。第二部分往往就是开始拉分的中难题了。对这些题轻松掌握的意义不仅仅在于获得分数，更重要的是对于整个做题过程中士气，军心的影响。线段与角的计算和证明，一般来说难度不会很大，只要找到关键“题眼”，后面的路子自己就“通”了。2.图形位置关系中学数学当中，图形位...
