六年级下册数学单元测试-1.百分数一、单项选择题1.出粉率、出勤率、合格率、发芽率,不可能到达100%的是〔〕A.出粉率B.出勤率C.合格率D.发芽率2.王老师到商场去买一件毛衣,如果买羊毛含量尽可能多的毛衣,应选()种．A.B.C.3.把32.5%的百分号去掉,结果〔〕。A.扩大到原数的100倍B.缩小到原数的C.不变4.下面说法正确的选项是〔〕A.B.C.5.育英小学种了120树,成活了100棵,这批树的成活率〔〕100%。1/5A.B.C.6.成数表示〔〕。A.一个数...
总复习---统计与概率学校__________班级_________姓名_____________等级_________一、填空。1．数学试卷上有一道选择题,四个选项中只有一个正确,小玲不会做,任意选了一个,她答对的可能性是〔〕。2．掷一枚骰子,双数朝上的可能性是〔〕,如果掷了180次,“6”朝上的次数大约是〔〕。3．琳琳身高146cm,亮亮身高152cm,他们两人的平均身高是〔〕cm。4．在下面的〔〕里填“一定〞“可能〞或“不可能〞。明天〔〕会下雨；太阳〔〕从东边...
苏教版六年级下册第一单元检测卷及答案一、填空。(23分)1、扇形统计图是用〔〕表示总数,用〔〕表示各局部所占总数的百分比。2、〔〕统计图可以直观的表示出数量的多少；〔〕统计图不但可以表示出数量的多少,还可以反映数量的增减表化；〔〕统计图可以清楚地表示出各局部数量与总数量之间的关系。3、要反映出优秀、良好、及格和不及格人数占总人数的百分之几,应选用〔〕统计图。4、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计...
蒙古族中学2019初三年级数学上册期中试卷(含答案解析)蒙古族中学2019初三年级数学上册期中试卷(含答案解析)一、单选题（每小题3分，共30分）1．下面的图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A．B．C．D．2．三角形的两边长分别是3和6，第三边是方程x2﹣6x+8=0的解，则这个三角形的周长是（）A．11B．13C．11或13D．11和133．用配方法把代数式x2﹣4x+5变形，所得结果是（）A．（x2﹣）2+1B．（x2﹣）2﹣9C．（x+2）21﹣...
六年级〔上〕期中数学试卷一、计算1．直接写出得数．2.4×5=÷=0.23=÷3×÷3=6÷=×=15÷1%=3﹣+=×8=﹣=÷3=1÷﹣÷1．2．解方程+x=2x+x=26x÷2=．3．计算〔能简算的要简算〕5÷+÷5×+40%×÷〔+〕〔+〕×+二、填空4．时=_______分780立方厘米=_______立方分米升=_______毫升350立方分米=_______立方米．5．60千克的是_______千克45千克少是_______千克比15米多米是_______米60米比_______米多25%．6．1÷_______=0.2=5：___...
新苏教版六年级下数学〔课课练〕第1单元第5课时容积单位的认识3.计量单位升可以用符号________表示,计量单位毫升可以用符号________表示。【解析】：计量容积单位升可以用一个大写字母L来表示,计量单位毫升可以用两个小写字母ml来表示。【答案】：L、ml。4.一个热水瓶的容积约是4________．至少________个相同的小正方体可以拼成一个大正方体．4个棱长2厘米的小正方体拼成一个大的长方体,体积是________,外表积是________。【解...
在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么.---达哥拉斯1问题：要想使人安全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端,梯子与地面所成的角a一般要满足50°≤a≤75°.现有一个长6m的梯子,问：（1）使用这个梯子最高可以安全攀上多高的墙（精确到0.1m）？（2）当梯子底端距离墙面2.4m时,梯子与地面所成的角a等于多少（精确到1°）？这时人是否能够安全使用这个梯子？创设情景引入新课2问题（1）可以归结为：在Rt△ABC中,...
5.6二次函数的图像与一元二次方程1.经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会方程与函数之间的联系；2.用图象法求一元二次方程的近似根.问题：1.一次函数y=2x-4与x轴的交点坐标是(,)2.说一说，你是怎样得到的？20令y=0代入函数解析式即可问题：如图，以40m/s的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时，球的飞行路线将是一条抛物线.如果不考虑空气的阻力，球的飞行高度h（单位：m）与飞行时间t（单位：s）之间具有关系...
分数混合运算(二)。(教材第24~26页)1.结合具体事例,经历自主解答稍复杂的有关分数的实际问题的过程。2.会解答两步计算的“求一个数的几分之几是多少〞的实际问题。3.感受分数在现实生活中的广泛应用,获得自主解决问题的成功经验,增强学好数学的信心。重点:理解并掌握“求比一个数多(少)几分之几的数是多少〞的问题。难点:找准单位“1〞的量。课件。师:同学们,你们喜欢看车展吗?老师带大家一起去参加动物车展,说说你从图中了解到...
2．2一元二次方程的解法2．2.1配方法第1课时根据平方根的意义解一元二次方程1根a≥01．一元二次方程的解也叫作一元二次方程的______．2．若x2＝a(a≥0),则x叫作a的平方根,表示为x＝_______．利用平方根的定义解一元二次方程的方法叫作平方根的意义法,也称为直接开方法．方程x2＝a有解的前提条件是_________．±a2AB知识点一：一元二次方程的根的定义1．已知x＝2是一元二次方程x2－2mx＋4＝0的一个解,则m的值为()A．2B．0C．0或2...
3．1比例线段3．1.1比例的基本性质1a∶b＝c∶d内项1．如果______________或_____________，则称a，b，c，d成比例，其中b，c称为比例_________，a，d称为比例__________．2．如果ab＝cd，那么_______________．如果ab＝cd，那么a±bb＝c±dd.如果ab＝cd＝ef＝＝mn＝k，那么a＋c＋e＋＋mb＋d＋f＋＋n＝______(b＋d＋f＋＋n≠0)．外项ad＝bckab＝cd2CC知识点一：比例1．(易错题)已知b，c，d，a成比例，则这个比例式为()A.ab＝cdB.a...
人教版数学六年级上册第三单元教学设计课题分数除以整数单元第三单元学科数学年级六学习目标1．结合具体情境,借助图示理解分数除法的意义,掌握分数除以整数的计算方法,并能正确计算。2．在推导计算方法的过程中培养思维能力,感受数形结合思想与转化思想在数学学习中的重要作用。3.体会数学与生活的密切联系,提高分析问题和解决问题的能力。重点掌握分数除以整数的计算方法。难点理解分数除以整数的算理。1/5教学过程教学环节教...
求比一个数多(少)几分之几是多少1.(1)比多34,比多()个。(2)的个数比的少27,比少()个。2.先说说各个分数的意义,再把数量关系式补充完整。(1)六(1)班植树的棵数比六(2)班多59。()棵数×59=()的棵数(2)某厂今年的产值比去年减少113。()的产值×113=()的产值3.欢欢比乐乐多包装了多少个礼品盒?4.(生活情境题)中百超市第一季度的销售额是240万元,第二季度比第一季度增加了25,第二季度比第一季度增加了多少万元?5.一台电视机原价4200...
第三章圆3.7切线长定理1一、创设情景，引入新课问题:有一天,同学们去王老师家做客,王老师正在洗锅,就问:谁能测出这个锅盖的半径,就可以得到一根雪糕,同学们都跃跃欲试,但老师家里只有一个曲尺,到底谁能得到这根雪糕呢?ABOPCDABOP2二、合作学习，探究新知（一）、切线长定义1、切线长定义：在经过圆外一点的切线上，这一点和切点之间的线段的长叫做这点到圆的切线长.2、剖析定义：（1）找出中心词，把定义进行缩句。（线段的长叫...
9总复习【教学目标】1.对本学期所学的有关数与代数、空间与图形、统计等知识进行系统的整理和复习,从而使学生的数学知识得以稳固、深化,数学技能得到进一步提高,应用所学知识解决问题的意识得到加强,各种能力得到更好的开展,为进一步学习打下良好的根底。2.在复习与整理本学期所学知识的同时,有意识地链接旧知识,使学生所学的知识系统化、深入化,形成一个较完整的知识体系。3.进一步加深学生对数学的认识,帮助他们了解数学的价...
焦作市第17中2019-2019九上第一次月考数学试卷一、选择题（共30分）1.下列说法正确的是（）A.对角线相等且互相垂直的四边形是菱形B.对角线相等的四边形是矩形C.频率就是概率D.相似三角形对应高的比等于周长的比2.下列方程是一元二次方程的是（）A.B.C.D.3.如图，在△ABC中，D，E分别是AB，AC的中点，下列说法中不正确的是（）A.B.C.D.4.如图，正方形ABCD的面积为1，则以邻边中点连线EF为边的正方形EFGH的周长为（）A.B.C.D.25....
1分数乘整数教学内容教材第2～4页,分数乘整数教学提示分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。教学目标知识与能力利用类推法引导学生理解分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,掌握分数乘整数的计算方法。过程与方法通过观察、比照、试算等具有挑战性的活动,小组合作、自主探索,去理解分数乘法的算理,归纳掌握其计算方法。情感、态度与价值观培养学生的合作探究意识,让学生在课堂学习中交流学习数学的感受,获得学习成功...
