?上课啦?同步练习一、单项选择题1.下面两幅图中高的是〔〕A.B.2.在最长的绳子是〔〕A.B.C.3.比一比,看看哪种球拍长〔〕A.B.4.花瓣最多的是〔〕1/8A.B.C.5.最大的是〔〕A.B.C.6.以下三种动物中,最高的是〔〕A.B.C.二、判断题1.8厘米的橡皮比5厘米的铅笔短〔〕2.小轿车、群众汽车、火车中最短的是群众汽车〔〕3.小明5岁,小刚4岁,小明比小刚出生的早〔〕4.3、6、8三个数中,最小的是3,最大的是8〔〕5.小明5个羽毛球,小红有9个,要使...
一年级上册数学单元测试-3.认识10以内的数一、单项选择题1.8－8=〔〕A.0B.4C.14D.162.3＋6=〔〕A.5B.9C.17D.183.9＋0=〔〕A.8B.9C.0D.174.10－5=〔〕A.5B.9C.17D.155.同样多的一组是〔〕。A.B.6.下列图中,比拟少的是〔〕？A.菠萝B.梨7.4＞,可以填写的正确答案是〔〕。1/10A.1、2、3B.2、3、4C.3、4、5D.0、1、2、38.与其他三行不同的那一行是〔〕9.操场上有10名同学在游戏,其中男生有5人,女生有多少人？正确的解答是〔〕A.10＋5...
第一单元5找找周围的数▇教学内容:教材第23页,找找周围的数。▇教学提示：让学生在不同的生活场景中找数,并结合具体情境分辨数的两种意义,特别是生活中常见的门牌号、公交车号和运发动衣服上的编号等,是引导学生体会数的序数的意义最好的例子。最后让学生在实实在在的生活情境中寻找数,感受数学与生活的联系。▇教学目标：知识与能力1、通过寻找周围数的实践活动,深化对10以内数的意义的认识,进一步体验在现实生活中的用途,初步...
这张卡片放在哪儿呢？《生活中的数》习题1、数一数,每一种物品有几个？〔〕个苹果〔〕个杯子〔〕个球2、数一数,每种物品有多少个。有〔〕个梨子。有〔〕朵玫瑰花。3、数一数,下面有几只兔子？〔〕只5、数一数,再连线。6、看图写数。〔1〕〔2〕7、请看图数一数,五个盘中各有几个梨。8、答复下列问题〔1〕写一写,画一画,找到卡片的位置。〔2〕猜数游戏：这个数在1的后面,3的前面,它是〔〕。这个数在3的后面,可能是〔〕。9、图中〔...
快乐的午餐1.比bǐ一yī比bǐ。(1)给多的画“√〞。(2)给少的画“△〞。2.画huà一yī画huà。(1)画,和一样多。(2)画,和一样多。(3)画,比多。(4)(4)画,比少。3.比bǐ一yī比bǐ,最zuì多duō的de画huà“√〞,最zuì少shǎo的de画huà“△〞。1/2(1)(2)4.画huà,要yào比bǐ多duō,比bǐ少shǎo。〚导学号95214007〛快乐的午餐1.(1)鸡√(2)羊△2.(1)(2)(3)(答案不唯一)(4)(答案不唯一)3.(1)(2)4.画5个(答案不唯一)2/2
20以内数的运算(1)1.连lián一yi连lián。2.在zài○里lǐ填tián上shànɡ“>〞“<〞或huò“=〞。9+6○6+98+3○5+77+7○8+611+5○7+817-4○18-516-4○4+83.(1)写出4道得数是11的加法算式。(2)写出4道得数是11的减法算式。4.原有19顶()双14双卖出7顶8双()双还剩()顶7双4双5.看kàn图tú列liè式shì计jì算suàn。□○□=□(只)□○□=□(条)1/3□○□○□=□(个)6.(1)一共有多少只小鸟?(2)飞走了多少只小鸟?(3)你还能提出什么...
第三单元达标测试卷(2)一、看图列式计算。(每题3分,共18分)1.2.＝(个)＝3.4.＝(只)＝(只)5.6.＝(条)＝二、算一算。(12分)10－3＝6＋3＝7－7＝0＋4＝8－7＝10－0＝9－5＝1＋9＝2＋0＋8＝10－4－3＝7－5－1＝3＋1＋4＝1/6三、根据要求填一填。(1题9分,其余每题6分,共27分)1．在里填上“＞〞“＜〞或“＝〞。4＋03－06＋3＋17＋3－15＋2＋25＋2－24＋66＋410－4－27－51＋5＋286－3－16－3＋147－1－45＋210－22．在里填上“＋〞或...
一年级上册数学易错题集锦一．填空。1、把以下各数按顺序排列。〔1〕把16、5、19、10、8从大到小排列。〔2〕把0、2、18、10、7从小到大排列。〔3〕把以下算式的得数按从小到大的顺序排一排。3+47+29-316-68+82、写一写,填一填。〔〕个十和〔〕个一是〔〕〔〕个十和〔〕个一是〔〕〔〕个十是〔〕〔〕个十和〔〕个一是〔〕3、〔1〕10里面有〔〕个一；20里面有〔〕个一。〔2〕20里面有〔〕个十,减少1个十是〔〕。〔3〕10里面有〔〕...
浙教版数学一年级上册第一单元第九课时认识8与9同步测试一、选一选1.数一数,图中表示〔〕。A.4B.5C.7D.82.〔〕合起来是9。A.6和2B.5和4C.6和4D.2和43.数一数,下列图中表示数字〔〕。A.6B.9C.8D.7二、判一判4.判断对错5和4合起来是8〔〕三、填一填5.比一比,填一填。〔1〕80〔2〕566.比一比,填一填．〔1〕87〔2〕441/57.比一比,填一填．8.数一数,填一填．9.卡片上的点合起来是8的有________。①②③④⑤⑥⑦⑧10.数一数,填一填。_...
西师大版小学数学一年级上学期第五单元第3课时《7、6加几》一、填空。1.先圈出10个,再填空。〔1〕________〔2〕________2.用7、4、11写出两个加法算式。3.“““填上＞〞、＜〞或＝〞。8+4________127+9________167+6________145+7________116+5________123+8________114.填表________二、看谁写得多。5.写出得数是13的加法算式________6.写出得数是14的加法算式________7.写出得数是15的加法算式________8.写出得数是16的加法...
11～20各数的认识复习课一、复习内容《义务教育教科书数学》〔人教版〕一年级上册第73～81页。本单元主要内容是掌握20以内数的大小和11～20各数的读法和写法,为学习20以内的加减法做好准备。借助实物、小棒、计数器等,让学生充分经历数数的过程,在数数的过程中,认识数的组成、数序,感受数的大小关系。利用小棒图和计数器认识十位和个位,会算简单的20以内的加减法。经历解决问题的一般过程,体会到解决问题的方式的多样性。本单元...
10以内数的大小比拟(1)1.描miáo一yi描miáo,写xiě一yi写xiě。2.画huà一yi画huà,比bǐ一yi比bǐ。()比()多()和()同样多3.比bǐ大dà小xiǎo。3○71○08○96○65○84○32○17○102○74.数shǔ一yi数shǔ,比bǐ一yi比bǐ。1/35.按àn要yāo求qiú涂tú色sè。大于6的涂红色。小于6的涂绿色。等于6的涂紫色。6.看kàn算suàn式shì,用yònɡ自zì己jǐ喜xǐ欢huan的de符fú号hào画huà一yi画huà。4<67>56.想xiǎnɡ一yi想xi...
一、数一数1.数shǔ一yi数shǔ,连lián一yi连lián。2.数shǔ一yi数shǔ,用yònɡ点diǎn子zi图tú画huà一yi画huà。○○3.数shǔ一yi数shǔ,涂tú一yi涂tú。4.哪nǎ个ɡe圈quān里li物wù品pǐn的de数shù量liànɡ与yǔ其qí他tā圈quān里li不bù一yí样yànɡ?请qǐnɡ在zài()里li画huà“×〞。二、比一比第1课时比一比(1)1.比bǐ一yi比bǐ。(1)长的画“√〞。(2)高的画“√〞。(3)重的画“√〞。2.明mínɡ明minɡ要y...
6小猴分桃---10的组成和加减法教学内容教材第49～52页信息床窗6小猴分桃---10的组成和加减法教学提示创设情境,让学生动手操作,通过摆一摆、说一说等活动熟悉10的组成及加减法,进一步提高学生的计算能力。教学时,根据教材创设的操作情境,让学生用语言描述操作情境表达的意思,学生表达流利后,再采用摆出、画出的方法,将图意真正地呈现出来,教师引导一共有多少个正方体？你打算怎样写算式,这时进行小组合作,探讨解决问题的方法...
?连加、连减?同步练习一、单项选择题1.2＋4＋3＝〔〕。A.7B.8C.9D.102.0＋4＋6＝〔〕。A.7B.8C.9D.103.6－2－3＝〔〕。A.0B.1C.2D.34.10－4－3＝〔〕。A.0B.1C.2D.35.6－2－4＝〔〕A.2B.5C.0D.46.在□里填上正确的数.[来源:ZXXK]二、填空题1.看图写算式。1/8一共有________个苹果。2.看图写算式。一共有________个圆圈。3.1＋3＋________＝8。4.3＋________＋4＝9。5.2＋________＋5＝10。6.2＋________＋________＝10。7.在方...
单元知识回忆与评价〔八〕20以内的进位加法一、填空。〔32分〕1、个位上是6,十位上是1,这个数是〔〕,读作〔〕。2、19里面有〔〕个十和〔〕个一。3、比8多5的数是〔〕,〔〕比19少9,10比5多〔〕。4、被减数和减数都是9,差是〔〕。5、最小的两位数是〔〕,最大的一位数是〔〕,它们的和是〔〕,差是〔〕。6、18的相邻数是〔〕和〔〕。7、李老师带10个小朋友去看表演,一共要买〔〕张票。8、我会填．９＋２＝8＋７＝7＋５＝9、〔1〕从右...
第五单元4智慧广场—移多补少教学内容教材第85～86页,智慧广场—移多补少。教学提示解决本课问题,关键是理解“平均分〞,、“一样多〞,然后围绕这个目标让学生通过画一画、摆一摆等直观活动解决问题。教学中要让学生切实的动起来,在做和说中理解解决问题的方法。本信息窗呈现的是两个小朋友做纸花的现实情境,以图文结合的形式提供数学信息,进而提出“芳芳给晶晶几朵花,两人的花就同样多了〞的问题,展开对“移多补少〞问题的...
比多少1.把同样多的用线连起来。2.比一比,画一画,填一填。(1)在多的后面画“√〞。〔2〕在少的后面画“√〞。〔3〕〔〕比〔〕多,〔〕比〔〕少。3.在正确的答案上画“V〞。1.与比,〔〕的数量多。2.的数量多。4.在多的后面画“〇〞,在少的后面画“△〞。5.小巧手,画一画。〔1〕画△,和○同样多。〔2〕画□,比△多一个。〔3〕6.加同样多的糖,哪杯水最甜？在最甜的下面画“√〞。比多少答案1/21.2.〔3〕☆□□☆3.4.△○5.〔1〕画5...
《比大小》同步练习一、单项选择题1.○比△多〔〕个。A.1B.2C.3D.4【答案】A【解析】【解答】根据,图中共有5个○,有4个△,一对一对的对应,○余一个,也就○比△多1个。【分析】根据多少的相对性,将○与△一一对应比拟,○余一个。应选：A。此题主要考查整数大小的比拟。2.□再添上〔〕个就和○同样多。A.2B.3C.4D.5【答案】B【解析】【解答】根据,□和○一一对应的比拟,□差3个,所以□再添上3个就和○同样多。【分析】根据多少的...
第2课时古人计数(2)1.圈quān一yī圈quān,写xiě一yī写xiě。2.比bǐ一yī比bǐ,会huì飘piāo向xiànɡ哪nǎ儿er?3.我wǒ会huì算suàn。10+4=9+10=10+5=6+10=7+10=4+10=10+10=8+10=10+0=10+3=10+2=0+20=4.填tián一yī填tián。5.说shuō一yī说shuō,填tián一yī填tián。6.照zhào样yànɡ子zi,写xiě一yī写xiě。第2课时古人计数(2)1.略2.><><<<><>3.1419151617142018101312204.(1)12141617(2)1817151413(3)1014(4)13115.1518206.1551/1
