第一节金属的化学性质第1课时金属与非金属的反应目标导航1.了解金属在自然界中的存在形式及金属的物理通性。2.理解金属的原子结构与化学性质的关系。3.学会用实验的方法研究认识钠、铝分别与非金属(氧气)的反应,掌握常见金属与非金属的反应规律。1.了解钠、铝与氧气的反应。2.掌握常见金属与非金属的反应规律。激趣诱思预习导引1.金属元素的存在及含量(1)金属元素的存在:①绝大多数金属能在自然界中以化合态形式存在,如Al、Fe等...
课题3金属资源的利用和保护第八单元金属和金属材料第1课时铁的冶炼金属活动性顺序表：KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属活动性由强逐渐减弱复习引入认知与了解学习目标1.知道常见的金属如铁、铝、铜等矿物；了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。2.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。金属的存在形式单质：少数化学性质较不活泼的金属，如金、银、铜等化合物：化学性质较活泼的金属，如铁、锌、钠和...
第2课时铝的重要化合物目标导航1.掌握铝的重要化合物的主要性质及应用。2.了解铝的化合物间相互转化的关系及图像。3.了解两性氧化物和两性氢氧化物的概念。1.掌握铝及其重要化合物的转化关系。2.掌握Al2O3和Al(OH)3的两性。激趣诱思预习导引1.氧化铝(1)白色固体,不溶于水,熔点、沸点高。(2)化学性质:氧化铝具有两性,能与盐酸和氢氧化钠溶液反应,反应的离子方程式分别为Al2O3+6H+2Al3++3H2O;Al2O3+2OH-2Al𝑂2-+H2O。(3)用途:熔点...
第三节用途广泛的金属材料目标导航1.了解合金的含义及特性。2.了解常见合金的重要应用。3.了解如何正确选用合金材料及合理使用金属材料的意义。1.知道合金的一般特性。2.能列举铜合金、铝合金等合金材料的重要应用。3.知道青铜的主要成分、钢的主要成分。激趣诱思预习导引1.合金的概念和特性概念:合金是由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。特性:合金具有许多优良的物理、化学或机械性能,在许...
常用的金属与盐章末复习适用学科初中化学适用年级初中三年级适用区域或版本沪教版课时时长〔分钟〕2课时知识点1.金属的化学性质；2.金属活动性顺序的应用；3.能根据复分解反响的发生条件判断酸、碱、盐之间的反响能否发生；4.复分解反响的判断；5.理解复分解反响的条件；6.物质的检验和鉴别及除杂；7.肥料的混用问题。教学目标1.掌握金属的活动性顺序及应用；2.能根据复分解反响的发生条件判断酸、碱、盐之间的反响能否发生；3....
第5讲金属和金属材料夯基提能作业本A组根底题组一、选择题1.(2019江苏南京中考)通常状况下,颜色呈紫红色的金属是()A.铁B.银C.铜D.铝2.(2019四川成都中考)科学家发现一种新金属。根据下表信息推测其用途错误的选项是()熔点2500℃密度3g/cm3强度与钢相似导电性良好导热性良好抗腐蚀性优异A.用于焊接金属B.制造航天飞机C.制外科手术刀D.用于通信设备3.(2019河北沧州8中二模)以下生活经验和知识原理的表达中,不正确的选项是()A.铝合...
课题3金属资源的利用和保护第八单元金属和金属材料第2课时金属资源保护观察与思考【提出问题】钢铁制品为什么会生锈呢？观察与思考认知与了解学习目标1.知道钢铁锈蚀的条件。2.了解防止金属锈蚀的简单方法。干燥空气中部分浸没水中浸没水中,上层一层植物油实验：探究铁制品锈蚀的条件试管试管Ⅰ试管Ⅰ试管ⅠⅠ试管试管Ⅱ试管Ⅱ试管ⅡⅡ试管试管Ⅲ试管Ⅲ试管ⅢⅢ二金属资源保护实验与探究现象现象分析分析结论结论试管试管ⅠⅠ试...
课题2金属的化学性质第八单元金属和金属材料第1课时金属的化学性质南宋时期的“南海一号”黄金手镯仍然金光闪闪；打捞出水的一万多枚铜钱保存较好，可记载古船沉没时间；古船携带的铁锅却锈蚀严重，变成了铁疙瘩。观察与思考认知与了解学习目标1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气反应；与稀盐酸、稀硫酸反应；与盐溶液的反应。2.了解置换反应你学过哪些金属与O2的反应？实验现象化学方程式铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的...
第七章金属结构工程第七章金属结构工程第一节基础知识第一节基础知识第二节定额计价第二节定额计价第三节工程量清单的编制及清单计价第三节工程量清单的编制及清单计价第一节基础知识第一节基础知识一、钢材类型及其表示法一、钢材类型及其表示法11、圆钢、圆钢圆钢断面呈圆形，一般用直径“圆钢断面呈圆形，一般用直径“d”d”表示。表示。22、方钢、方钢方钢断面呈正方形，一般用边长“方钢断面呈正方形，一般用边长“a”a”...
第二节几种重要的金属化合物氢氧化物氧化物盐一.氧化物①多数氧化物不溶于水,如：CaO+H2O==Ca(OH)2②只有少数氧化物溶于水，能与水起反应生成可溶或微溶的碱,如Na2O、MgO、CaO等1.金属氧化物的性质(1)与水作用Na2O+H2O=2NaOHMgO+H2O=Mg(OH)2③过氧化钠溶于水，反应生成氢氧化钠和氧气2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2Fe2O3、CuO、Al2O3等实验3-5MgO、Fe2O3、CuO分别与盐酸反应(2)多数不溶于水的金属氧化物可与酸反应,氧化物固体颜色水溶性...
九年级化学下册 第8单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护 第2课时 金属资源保护习题课件 （新版）新人教版
第一部分系统复习成绩基石第十单元酸和碱第1课时常见酸、碱的性质和用途考点梳理过关考点1酸、碱与指示剂作用6年2考一、指示剂：能跟①__酸或碱__的溶液起作用显示不同颜色的物质，叫做酸碱指示剂，简称指示剂。常用的指示剂有紫色②__石蕊溶液__和无色③__酚酞溶液__。辨一辨►1．指示剂遇到酸溶液或碱溶液时，颜色都会发生改变。(×)2．能使无色酚酞溶液变红色的物质一定是碱溶液。(×)3．酸的水溶液显酸性，所以酸性溶液一定...
第一部分系统复习成绩基石八年级下册第11讲Module6－Module8要点梳理过关重点词汇过关一、用所给单词的适当形式填空1．Therearemanyshelves(shelf)forbooksinourschoollibrary.2．Realfriendshipismorevaluable(value)thanmoney.3．[2017南京中考]About1，200guests(guest)whowereborninJiangsuattendedthefirstJiangsuDevelopmentSummitinNanjing.4．[2017泰州中考]Whatapity!Suelostthegamebecausetheweight(weigh)ofhershoes...
题型六任务型阅读理解1考情分析1.语篇类型:说明文、议论文、记叙文。2.词数:说明文136~170,议论文138~209,记叙文138~212。3.主题语境:(1)记叙文:涉及生活故事、情感故事、人物故事、社会生活、寓言故事和哲理故事等。(2)说明文:涉及风俗文化、生活常识、观点建议、事物介绍和科普知识等。(3)议论文:兴趣与爱好、工作与职业、休闲娱乐、学校生活、旅游、饮食健康、生活常识和科普知识等。4.考查方式:(1)阅读下面的文章并按要求完...
