高中同步新课标历史第2课新文化运动课程标准：概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。1高中同步新课标历史一、《新青年》与新觉醒1．新文化运动爆发的原因(1)阶级基础：随着资本主义的发展，接受资产阶级思想的知识分子队伍壮大，要求实现民主，打破封建思想的束缚。(2)思想基础：辛亥革命使民主共和观念深入人心。(3)直接原因：妄图复辟帝制，在思想文化领域掀起一股的逆流。袁世凯尊孔复古2高中同步新课...
高中同步新课标历史第2课人民教育事业的发展课程标准：了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。1高中同步新课标历史一、社会主义教育的兴办1．废除旧的教育制度(1)背景：新中国的成立；人民政府的重视。(2)方针：1949年《共同纲领》规定新中国的文化教育是民族的、科学的、的文化教育。(3)措施：改造旧教育、旧学制，逐步建立新的教育管理制度。大众2高中同步新课标历史2．建立新的教育制度(1)教育方针...
教材知识解读知识题组集训课时规范训练1第二框博大精深的中华文化2情境导入课程目标透过多姿多彩的民族舞蹈，你发现中华文化具有什么特点？1.了解中华文化的丰富内涵，从文学艺术和科学技术中感受中华文化的博大精深。2.理解不同区域的文化既渐趋融合，又保持着各自特色。3.掌握民族文化与中华文化的关系。4.理解中华文化特有的包容性及其意义。5.感受中华文化的生命力、凝聚力和创造力。3知识点一独树一帜，独领风骚(独特性)文...
1说课内容••一、教材及学情•二、目标•三、重难点及教学方法•四、教学评价及教学手段•五、教学过程•六、板书设计2教材分析《端午的鸭蛋》选自人民教育出版社初中语文八年级下册第四单元。本单元课文以民间文化为主题,所涉及的文章生动丰富,趣味盎然。包括沈从文的《云南的歌会》,萧乾的《吆喝》,冯骥才的《俗世奇人》等。这组课文意在让学生关注各地的民俗,了解民生和民间文化,并通过这些有声有色的民俗风情去感受日常生...
首页末页下一页上一页学生实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线一、实验目的1．描绘小灯泡的伏安特性曲线。2．分析伏安特性曲线的变化规律。二、实验原理用电流表测出流过小灯泡的电流，用电压表测出小灯泡两端的电压，测出多组(U，I)值，在IU坐标系中描出各对应点，用一条平滑的曲线将这些点连起来。首页末页下一页上一页三、实验器材小灯泡(3.8V,0.3A)或(2.5V,0.6A)一个、电压表(0～3V～15V)与电流表(0～0.6A～3A)各一个、滑动变阻...
首页末页下一页上一页第2节磁场对通电导线的作用——安培力1．磁场对通电导线的作用力称为安培力，安培力的方向由左手定则判定。2．当通电导线与磁场方向平行时，导线不受安培力；当通电导线与磁场方向垂直时，导线受安培力作用，其大小为F＝ILB。3．电动机是通过安培力做功，将电能转化成机械能的装置。4．两条相互靠近的平行电流：同向时相互吸引，异向时相互排斥。首页末页下一页上一页一、安培力1．探究磁场对通电导线的作...
高中同步新课标生物第6章生态环境的保护1高中同步新课标生物【预习导引区】一、我国的人口现状与前景阅读教材P118～1191．现状(1)采取的措施①20世纪70年代，全面推进计划生育工作。②1982年，将计划生育定为一项基本国策。③2001年，颁布《中华人民共和国人口与计划生育法》。2高中同步新课标生物(2)结果①人口和明显下降。②目前已进入水平国家的行列。2．前景(1)人口特点：人口基数大，人口仍将在较长时期内。(2)目标①2...
首页末页下一页上一页1．逻辑电路是指输出与输入之间存在一定逻辑关系的电路。2．如果要求输出P为1，只有输入A和输入B都为1才能实现，否则输出为0，这就是“与”逻辑电路。3．如果要求输出P为1，只要输入A和B有一个为1就能实现，这就是“或”逻辑电路。4．如果要求输出P为1，则输入A应为0，即输入与输出的逻辑关系是相反的，这就是“非”逻辑电路。第8节逻辑电路和控制电路首页末页下一页上一页一、常见的逻辑电路1．开关“与”...
第二单元了解祖国爱我中华第四课了解基本国策与发展战略第三框实施可持续发展战略11.正确认识我国的资源形势。2.正确处理好人口、资源和环境之间的关系。3.坚持科学发展观,走可持续发展之路。2新华社2015年5月5日受权播发了《关于加快推进生态文明建设的意见》。文件要求加大自然生态系统和环境保护力度,切实改善生态环境质量;健全生态文明制度体系;加强生态文明建设统计监测和执法监督;加快形成推进生态文明建设的良好社会风尚...
首页末页下一页上一页第6、7节电容器和电容__静电的应用及危害1．富兰克林曾经利用莱顿瓶(电容器)储存风筝传递过来的雷电的电荷。2．电容的定义式为C＝QU，电容反映了电容器储存电荷能力的大小。3．电容的大小仅取决于电容器本身，与Q和U无关，电容器不带电时，电容不受影响。4．平行板电容器的电容与两板的正对面积S、板间距离d、板间电介质有关。5．静电的应用：静电屏蔽、静电喷漆、静电除尘、静电复印等。静电的危害：雷鸣...
第二章化学反应速率和化学平第二节影响化学反应速率的因素课标定位1.理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对化学反影响，认识其一般规律。2.了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用3.了解通过改变外界条件改变化学反应速率的方法和意义基础梳理初探知识点一有效碰撞理论1．化学反应的过程2．有效碰撞(1)定义发生__________的碰撞。化学反应(2)化学反应发生的先决条件反应物分子之间发生碰撞。(3)化学反应发生的...
第二章数与符号§1数的表示与十进制YUXIDAOYIN预习导引HUDONGKETANG互动课堂激趣诱思新知预习“读史使人明智”.现在看起来很自然的数字0,1,2,3,,9,尤其是数字0,在历史上却经历了漫长的过程才被接受,它们是许多学者辛勤耕耘的结果,你了解这其中的故事吗?学完本节你就会大有收获.YUXIDAOYIN预习导引HUDONGKETANG互动课堂激趣诱思新知预习“十进位值制”记数法的最重要的思想是位值制.十进是指逢十进一,在这种记数法中,每个数所代...
第三单元融入社会肩负使命第六课参与政治生活第二框宪法是国家的根本大法11.认识宪法是我国的根本大法,是依法治国的根本依据。2.了解宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。2《全国人民代表大会常务委员会关于实行宪法宣誓制度的决定(草案)》2015年7月1日经十二届全国人大常委会第十五次会议表决通过,根据决定,宪法宣誓誓词由审议稿中的65字变为70字。该决定自2016年1月1日起实行。国家主席、国务院总理等就职时须...
第四章数学史上的丰碑——微积分§1积分思想的渊源YUXIDAOYIN预习导引HUDONGKETANG互动课堂激趣诱思新知预习微积分作为近代数学的重要成果之一,是“人类精神的最高胜利(恩格斯)”.众所周知,在牛顿和莱布尼茨创立微积分之前,许多伟大的数学家为此作出了杰出的贡献.翻开有关微积分的教材和介绍其发展历史的著述,大多数定理的前面都冠之以某某外国人的名字,却很少甚至根本就没有反映中华民族对于微积分的形成与发展所作出的贡献.但...
第2课时概率的意义[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P113～P118，回答下列问题．(1)教材P113思考中抛掷一枚硬币出现正面的概率为0.5，是不是可以说连续抛掷一枚质地均匀的硬币两次，一定是一次正面朝上，一次反面朝上呢？提示：不一定．提示：裁判员用一个抽签器决定发球权，这样做体现了公平性．(2)乒乓球比赛前，裁判怎样确定发球权？(3)如果连续10次掷一枚骰子，结果都是出现1点，你认为这枚骰子质地均...
高中同步新课标地理第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例1高中同步新课标地理1．森林的生态作用及减少的趋势、影响。2．热带雨林的全球环境效应。3．热带雨林生态脆弱性的表现。4．热带雨林遭破坏的原因、影响及保护措施。2高中同步新课标地理一、森林资源的作用及现状1．森林的重要作用(1)经济价值：重要的自然资源。(2)生态作用调节气候、稳定、涵养水源、保持水土、繁衍物种、维护等。(3)环保功效净化空气、美化...
1.1.7柱、锥、台和球的体积1.了解柱、锥、台和球的体积计算公式(不要求记忆公式).2.理解柱、锥和台的体积公式的推导,并知道“祖暅原理”在解决体积问题中的重要作用.3.会求几何体的体积.1231.祖暅原理及应用(1)祖暅原理.幂势既同,则积不容异.这就是说,夹在两个平行平面间的两个几何体,被平行于这两个平面的任意平面所截,如果截得的两个截面的面积总相等,那么这两个几何体的体积相等.(2)祖暅原理的应用.等底面积、等高的两个柱体...
第四单元满怀希望迎接明天第十课选择希望人生第二框理智面对学习压力11.认识压力对人的积极和消极影响,了解缓解学习压力的有效方法。2.了解考试焦虑的原因,知道克服过度的考试焦虑的方法。3.能够全面客观地认识学习压力;能根据自己的实际水平调整对考试结果的自我期望。2深圳市疾控中心公布的一份《深圳市青少年心理问题调查》显示,12.1%的受访学生表示曾考虑过自杀,2.2%的学生曾采取措施试图自杀。产生自杀想法的原因中,有24.4...
高中同步新课标历史第4课理性之光与浪漫之声课程标准：简述卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。1高中同步新课标历史一、康德道出启蒙的真谛1．主要思想(1)提出人不是他人的工具，应该运用自己的，独立思考和判断。(2)批判统治阶级的愚民政策；强调“必须永远有公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙”。2．地位与影响康德对理性的哲学探讨，确立了的主体地位，道出了启蒙的真谛...
1.1.2棱柱、棱锥和棱台的结构特征1.理解棱柱、棱锥、棱台的定义,会画棱柱、棱锥、棱台.2.认识棱柱、棱锥、棱台的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.3.掌握棱柱、棱锥、棱台平行于底面的截面性质,并会在棱柱、棱锥、棱台中进行简单运算.12341.多面体与截面(1)多面体是由若干个平面多边形所围成的几何体.围成多面体的各个多边形叫做多面体的面;相邻两个面的公共边叫做多面体的棱;棱和棱的公共点叫做多面体的...
