高中同步新课标生物第一节能源资源的开发——以我国山西省为例1高中同步新课标生物1．能源的分类及山西煤炭资源的开发条件。2．山西能源基地建设特点。3．山西煤炭资源开发利用过程中存在的问题及综合利用措施。4．山西煤炭开发利用过程中环境的保护与治理措施。2高中同步新课标生物一、能源的分类类型特点举例可再生能源可持续利用水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能等非可再生能源数量，经过漫长的形成的煤炭、石油、天然气...
第1课时输入语句、输出语句和赋值语句第1课时输入语句、输出语句和赋值语句[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P21～P24，回答下列问题．(1)阅读教材P22例1的程序，输入语句的一般格式是什么？提示：输入语句的一般格式为：INPUT“提示内容”；变量(2)阅读教材P22例1的程序，输出语句的一般格式是什么？提示：输出语句的一般格式为：PRINT“提示内容”；表达式(3)阅读教材P22例1的程序，赋值语句的一般格式...
高中同步新课标历史第3课人类文明的引擎课程标准：以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。1高中同步新课标历史一、棉纺织业的技术创新1．代表成就(1)1765年，哈格里夫斯发明“”，标志着工业革命的开始。(2)1769年，阿克莱特发明。(3)1779年，克隆普顿发明“骡机”，提高了纱的产量和质量。(4)1785年，卡特莱特研制出。珍妮机水力纺纱机水力织布机2高中同步新课标历史2．意义英国棉纺织业在...
[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P84～P91，回答下列问题．(1)两个变量之间除了函数关系还有其他关系吗？提示：相关关系．(2)当两个变量呈负相关关系时，散点图有什么特点？提示：当两个变量之间呈负相关关系时，散点图中的点散布的位置是从左上角到右下角的区域．(3)求回归直线方程的主要方法是什么？提示：求回归直线方程的主要方法是最小二乘法．2．归纳总结，核心必记(1)变量之间的相关关系变量与变...
1[新课入门须知][知目标]学习目标考点提炼知识目标1.了解海明威的作品和创作风格2．把握小说的主要内容能力目标1.通过人物的内心独白分析概括人物的性格特征2．把握通过内心独白描写人物的方法情感目标学习老人不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神分析小说人物形象2[知作者]海明威(1899—1961)，美国现代作家，一向以“文坛硬汉”著称，被誉为“美利坚民族的精神丰碑”，被称为“本世纪(20世纪...
1教材知识解读知识题组集训课时规范训练2第一课文化与社会第一框体味文化3情境导入课程目标1.了解文化现象的普遍存在，知道不同区域的文化有不同特色。2.理解文化的内涵、特点，并学会区分文化与经济、政治。3.明确文化与人类实践活动的关系，理解人们在社会实践中创造并享用文化。4.了解文化的各种形式，并理解文化作为一种社会精神力量对社会发展产生的深刻影响。4知识点一文化是什么1．文化现象(1)从时间上看，文化现象；从...
第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在第一框我对谁负责谁对我负责11.知道责任的含义;知道责任的来源。2.懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。3.懂得每个人应该对自己负责;知道负责任的表现和意义,了解不负责任的后果。22015年6月12日,众多合肥市民见证了高空中的惊险一幕。当时,安徽合肥市某小区一名女子因为感情问题欲跳楼轻生,在劝说无果的情况下,21岁的消防战士夏萌蕾系上安全绳,从30楼跃下,将坐在29楼阳台上...
第四章电化学基础第四节金属的电化学腐蚀与防护课标定位1.了解金属腐蚀及其危害。2．了解金属电化学腐蚀的原因及反应原理。3．了解金属防护的方法，特别是电化学防护的方法。基础梳理初探知识点一金属的电化学腐蚀1．金属的腐蚀金属的腐蚀概念金属腐蚀是指金属与周围的_____________物_________反应而引起损耗的现象特征金属被腐蚀后，在外形、色泽以及机械性能方面会本质金属腐蚀的本质是金属_________变成阳离子_________气体...
高中同步新课标生物第2章动物和人体生命活动的调节1高中同步新课标生物【预习导引区】一、神经调节的结构基础和反射阅读教材P16～171．神经元的结构2高中同步新课标生物2．反射(1)是神经调节的基本方式，指在参与下，动物体或人体对作出的。(2)结构基础：反射弧。中枢神经系统内外环境变化规律性应答3高中同步新课标生物3．反射弧(1)写出图中各数字表示的结构：①；②；③；④；⑤。(2)图中⑤的组成：传出神经末梢和等。(3)...
教材知识解读知识题组集训课时规范训练1第二框建设社会主义精神文明2情境导入课程目标漫画反映公民道德生活中存在什么问题？怎样才能解决这一问题？1.理解社会主义精神文明建设的必要性。2.识记建设社会主义精神文明的根本目标。3.掌握加强社会主义精神文明的主要途径，了解发展教育、科学和文化事业的措施。4.识记社会主义精神文明创建活动的目标、形式与要求，知道投身于社会主义精神文明的伟大实践是成长、成才的必然选择。3...
首页末页下一页上一页第1、2节传感器温度传感器和光传感器首页末页下一页上一页1．传感器通常是把被测的非电信息，按一定规律转换成与之对应的电信息的器件或装置。它一般由敏感元件和处理电路组成。2．敏感元件是感器的重要成部分，它可以传组分为如下三类：物理类、化学类、生物类。3．温度感器有双金属片温度感器、金属传热传热电阻传感器、热敏电阻传感器等。4．光感器是量光信号的感器，光信传测传实现号向电信号的转化。...
本章整合第二章平面解析几何初步ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ平面直角坐标系中的基本公式ቐ数轴上的基本公式:𝐴𝐶=𝐴𝐵+𝐵𝐶,𝐴𝐵=𝑥2-𝑥1,𝑑(𝐴,𝐵)=|𝑥2-𝑥1|平面直角坐标系中的基本公式:𝑑(𝐴,𝐵)=|𝐴𝐵|=ට(𝑥2-𝑥1)2+(𝑦2-𝑦1)2;𝑥=𝑥1+𝑥22,𝑦=𝑦1+𝑦22直线的方程ەۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ��ۓ直线方程的概念与直线的斜率:倾斜角范围0°≤𝛼<180°;斜率公式𝑘=...
第一章立体几何初步1.1空间几何体1.1.1构成空间几何体的基本元素1.理解平面的抽象特征,并会表示平面.2.知道构成几何体的基本元素,并能从运动的角度理解点、线、面、体之间的关系.3.了解简单几何体中点、线、面的位置关系.12341.几何体如果只考虑一个物体占有空间部分的形状和大小,而不考虑其他因素,则这个空间部分叫做一个几何体.12342.构成空间几何体的基本元素(1)长方体由六个矩形(包括它的内部)围成,围成长方体的各个矩形,叫...
第三单元融入社会肩负使命第八课投身精神文明建设第一框建设社会主义精神文明11.懂得中国特色社会主义事业是全面发展、全面进步的事业。2.了解先进文化的指导思想;理解先进文化的中心环节和基础工程。3.掌握牢牢把握先进文化前进方向的能力;认同社会主义先进文化,自觉履行公民道德基本规范,树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。2第五届全国道德模范评选表彰活动启动以来,各地群众踊跃参与,推选出一批感人至深的身边...
高中同步新课标生物【预习导引区】一、群落的概念及群落水平上研究的问题阅读教材P711．概念：同一时间内聚集在一定区域中的集合。各种生物种群1高中同步新课标生物2．研究的问题3．研究群落的基础：研究。种群2高中同步新课标生物二、群落的物种组成阅读教材P721．意义：是区别的重要特征。2．衡量指标：，即群落中的多少。3．规律：不同群落丰富度不同，一般情况下，越靠近，单位面积内的物种越。丰富度不同群落丰富...
教材知识解读知识题组集训课时规范训练1第二框文化与经济、政治2情境导入课程目标创办文化园为什么借老子的名气？1.理解文化与经济、政治的关系；理解现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。2.重点把握现代文化产业的双重特点及对经济的促进作用；把握文化核心竞争力的问题。3.学会运用不同性质的文化对政治、经济和社会的不同作用，分析当前社会中的各类文化现象。4.明确文化日益成为综合国力竞争的重要因素，运用文化在...
首页末页下一页上一页1．由于导体线圈本身的电流发生变化而产生的感应电动势叫自感电动势，它的作用是阻碍线圈自身电流的变化。2．自感电动势EL＝LΔIΔt，其中L自感系数，它与圈的形状、体、匝数，以及是否有铁芯等因素有关。3．流器是一个有芯的自感系数很大的镇铁线圈，能产生瞬时高压，点亮日光灯，日光灯点亮后流器又起着降限流的作用，以保证日光灯的正常工作。第6节自感首页末页下一页上一页一、自感现象1．实验探究通电...
[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P6～P9，回答下列问题．(1)常见的程序框有哪些？提示：终端框(起止框)，输入、输出框，处理框，判断框．(2)算法的基本逻辑结构有哪些？提示：顺序结构、条件结构和循环结构．流程图2．归纳总结，核心必记(1)程序框图程序框图又称，是一种用、及文字说明来表示算法的图形．在程序框图中，一个或几个程序框的组合表示算法中的一个步骤；带有方向箭头的流程线将程序框连接起...
第三章水溶液中的离子平衡第一节弱电解质的电离课标定位1.理解强电解质、弱电解质的概念。2.能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡，正确书写电离方3.理解一定条件下弱电解质电离平衡的移动。4.了解电离常数的概念、表达式和意义。基础梳理初探知识点一强、弱电解质1．盐酸与醋酸的比较同浓度的盐酸与醋酸比较，盐酸_____电离、醋酸_____电离。2．强、弱电解质(1)电解质——强电解质—定义在...
教材知识解读知识题组集训课时规范训练1第二框在文化生活中选择2情境导入课程目标1.能够对我国文化建设现状进行判断和评价，知道文化生活具有两面性。2.明确什么是落后文化、腐朽文化，知道落后文化和腐朽文化存在的原因。3.学会区分落后文化和腐朽文化。4.明确加强文化建设是当前形势的必然要求，知道中国特色社会主义文化的主导地位及其原因。5.自觉抵制落后文化和腐朽文化，积极选择健康有益文化。3知识点一阳光下的阴影1．...
