第二十一讲化学能与热能、化学能与电能测试内容测试要求考情追踪1.知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因A2016、2017(选)2.知道吸热反应和放热反应的含义A2013、2015、2016(选)3.通过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化BⅠ2013、2015、2016、2017(选)4.通过简易原电池的实验，了解原电池的概念和原理，认识其能量转化形式B2013、2014、2016、2017(选)5.认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和...
有机化合物小专题一、几个概念辨析------几“同”同位素：同素异形体：同系物：同分异构：下面列出了几组物质或粒子，请将合适的组号填写在空格上。①金刚石与“足球烯”（C60）②CH3CH2CH2CH(C2H5)CH3和CH3CH2CH2C(CH3)2C2H5③235U、238U④氧气（O2）与臭氧（O3）⑤乙醇（CH3CH2OH）和甲醚（CH3OCH3）⑥淀粉和纤维素⑦（1）是同素异形体的是______________，（填序号，下同）（2）是同位素的是___________，（3）是同分异构体...
合成高分子化合物的基本方法（第一课时）一、教学目标：【知识和技能】1.能举例说明合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。2.能说明加聚反应和缩聚反应的特点【过程与方法】了解高分子化合物合成的基本方法。【情感、态度与价值观】使学生感受到，掌握了有机高分子化合物的合成原理，人类是可以通过有机合成不断合成原自然界不存在的物质，从而为不断提高人类生活水平提供物质基础。二、教...
第二章化学物质及其变化第一节物质的分类第2课时分散系及其分类【学习重点】知道胶体是一种重要的分散系，了解胶体的性质。通过制备氢氧化铁胶体的实验，检验胶体性质，对比溶液、浊液，了解常见分散系的分类方法。【学习难点】胶体的性质。【预习案】1.什么是分散系？它的组成成分？2.把分散系按分散质或分散剂的聚集状态来分，共有组合方式。按照分散质不同，可将分散系分为、和三大类。溶液、胶体和浊液的本质区别是。3.填写...
第二章第二节离子反应（第2课时）一、学习目标1、学会书写离子方程式，知道离子反应发生的条件2、学会用离子方程式表示溶液中的离子反应二、学习过程[思考与交流]阅读课本P31页回答下列问题1、什么是离子反应？2、离子反应的实质是什么？3、离子反应可以用什么样的式子表示？[离子方程式的书写]1、按课本要求完成实验2-1中2的离子方程式的书写。2、以BaCl2和CuSO4反应为例:①写:写出_____________，___________________________...
甘肃省高台县2016-2017学年高一化学12月月考试题（无答案）（满分：100分时间：60分钟）可能用到的相对原子质量为：H–1N–14O–16S–32Na–23Mg–24K–39Cl–35.5C–12Al–27Mn–55一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共50分)1．在盛放浓硫酸的试剂瓶标签上应印有下列警示标记中的()2．如果你在厨房不小心将花生油与凉开水混在一起，你将采用下列何种方法进行分离（）A．过滤B．蒸馏C．分液D．萃取3．2mol氯气...
第三节化学键第三课时分子间作用力和氢键学习目标1、了解化学键和分子间作用力、氢键的区别和联系；2、了解物质的物理性质和分子间作用力、氢键的关系；3、会判断某些物质熔沸点高低并了解影响物质熔沸点的因素。新知预习知识点一：分子间作用力1、概念：分子之间存在着一种把分子叫做分子间作用力，又称。2、强弱：分子间作用力比化学键，它主要影响物质的、等物理性质，而化学键属于间较强的作用力，主要影响物质的性质。也影...
第一节化学能与热能三维目标知识与技能1、能从化学键的角度理解化学反应中能量变化的主要原因2、通过化学能与热能的相互转变，理解“能量守恒定律”过程与方法能从微观的角度来解释宏观化学现象，进一步发展想象能力。情感态度与价值观1、初步建立起科学的能量观，加深对化学在解决能源问题中重要作用的认识。2、通过师生互动，增加师生感情教学重点1.化学能与热能的内在联系及相互转变。2.从本质上理解化学反应中能量的变化，...
课题1化学生产过程中的基本问题21．以下有关接触法制硫酸的论述错误的是()A．为提高反应速率和原料利用率，硫铁矿要在“沸腾”状态下燃烧B．为防止催化剂中毒，气体在进接触室前要先净化C．接触室中热交换器的主要作用是预热未反应的气体和冷却反应后的气体D．吸收塔中SO3从下往上升，水从上往下喷，剩余气体从上部出来循环利用2．下列关于硫酸工业综合经济效益的讨论中，叙述错误的是()A．充分利用三个反应放出的热能，来降低...
1.1.2化学实验基本方法【学习目标】1．掌握过滤、蒸发、萃取等实验原理与方法；2．学会物质的检验、分离、提纯实验技能；3．绘制和识别典型的实验仪器装置图。【自主学习】一、粗盐提纯阅读教材实验1－1《粗盐提纯》。1．一般粗盐所含有杂质：__________________________________________。2．粗盐提纯步骤：填教材P6表格空3．粗盐中所含的可溶性杂质一般是：、、4．NaCl中SO42－的检验：化学方程式：5.粗盐的进一步提纯：除去N...
第四章第一节无机非金属材料的主角----硅（第1课时）【教学目标】：1、了解硅在自然界中的含量、存在、用途2、了解硅的两种重要化合物之——二氧化硅的主要性质；3、了解二氧化硅在日常生活、生产中的应用【复习巩固】阅读课本P72-74页完成下列各题1.在已发现的一百多种元素中，除稀有元素外，非金属元素只有十多种，它们大都位于元素周期表的。地壳中含量最多的前两种元素是和，它们构成了地壳的基本骨架。硅在地壳中的含量为...
高中化学有机物的系统命名练习题一、单选题1.烷烃的命名正确的是()A.4-甲基-3-丙基戊烷B.3-异丙基己烷C.2-甲基-3-丙基戊烷D.2-甲基-3-乙基己烷2.下列有机物的命名正确的是()A.2-乙基丁烷B.2,2-二甲基丁烷C.3,3-二甲基丁烷D.2,3,3一三甲基丁烷3.下列有机物的命名正确的是()A．：1,2—二甲基丙烷B．CH3CH2CH＝CH2：3—丁烯C．CH2ClCHClCH3：1,2—二氯丙烷D．：1,5—二甲基苯4.下列有机物的命名正确的是()A．2—甲基—3—丁烯B．乙...
第二章第3节化学反应的速率第2课时一、选择题1．用锌片与1molL-1稀盐酸反应制取氢气，下列措施不能使反应速率增大的是()A.改用锌粉B.滴入几滴硫酸铜溶液C.加入少量1molL-1稀硫酸D.加入少量NaCl溶液2．反应C(s)＋H2O(g)CO(g)＋H2(g)在一体积可变的密闭容器中进行。改变下列条件能增大化学反应速率的是()①增大C(s)的用量②将容器的体积缩小一半③保持体积不变，充入N2使容器内压强增大④保持压强不变，充入N2使容器体积增大⑤保...
第三节生活中两种常见的有机物第1课时一.选择题1.向装有乙醇的烧杯中投入一小块金属钠，下列对该实验现象的描述中正确的是（）A.钠块沉在乙醇液面的下面B.钠块熔化成小球C.钠块在乙醇的液面上游动D.钠块表面有气体放出2.能证明乙醇分子中含有一个羟基的事实是（）A.乙醇完全燃烧生成水B.0.1mol乙醇与足量金属钠反应生成0.05molH2C.乙醇能与水以任意比例互溶D.乙醇容易挥发3.将铜丝灼烧变黑后立即插入下列物质中，铜丝变红，且质...
金属和金属材料一、选择题1．下列金属单质不能与稀盐酸反应放出氢气的是（）A．CuB．ZnC．MgD．Fe【答案】A2．材料与人类生活紧密相关，下列物品所用的材料不属于金属材料的是（）A．钛合金人造骨B．灯泡里的灯丝C．钻石D．黄金饰品【答案】C3．下列属于置换反应的是（）A．2CO+O22CO2B．H2CO3H2O+CO2↑C．NaOH+HClNaCl+H2OD．2Al+6HCl2AlCl3+3H2↑【答案】D4．下列物质不能由金属直接与稀盐酸或稀硫酸反应制得的是（）A．ZnCl2...
第一章认识化学科学第2节研究物质性质的方法和程序一、选择题1．200℃时，11.6gCO2和H2O的混合物气体与足量的Na2O2反应，反应后固体增加了3.6g，则原混合气体的平均相对分子质量为（）A.5.8B.11.6C.23.2D.46.42．下列试剂的保存方法错误的是（）A.少量的钠保存在煤油中B.氢氟酸保存在无色玻璃瓶中C.氢氧化钠溶液保存在橡皮塞的玻璃瓶中D.新制的氯水保存在棕色玻璃瓶中3．向装有乙醇的烧杯中投入一小块金属钠，下列对该实验现象...
几种重要的金属化合物(时间15分钟满分100分)考试范围：镁铝的重要化合物一、选择题(本题包括10小题，每小题6分，共60分)1．地壳中含量最高的金属元素与含量最高的非金属元素形成的化合物，可能具有的性质是(B)A．具有很高的熔点，通常可用作耐高温的材料，熔融氢氧化钠可用此化合物制成的坩埚B．既能与强酸反应生成对应的盐和水，又能与强碱反应生成对应的盐和水C．溶于水可生成对应的水化物D．与铁在高温下能发生置换反应【解...
第三节用途广泛的金属材料教学目标1.以钢铁、铜合金为例，认识合金的性能及合金材料在生活中的应用。2.学会正确选用金属材料的方法。3.通过介绍金属材料的发展历史、重要作用和面临的挑战，激发学生的爱国热情和社会责任感，提高求知欲。教学重点1.合金的特性。2.合金材料的应用与材料的选择。教学难点金属材料的选择。教学时数1课时教学过程教学环节教师活动学生活动新课导入从材料的发展史和今天的高科技材料简介导入。观看视...
第三十二讲有机化合物的组成与结构1.(2017届南通市学测第一次模拟)研究有机化合物的组成、结构、分类有利于全面认识其性质。(1)下列有机化合物属于芳香烃的是(填字母，下同)。(2)下列有机化合物不能与NaOH溶液反应的是。a.乙醇b.苯酚c.甘氨酸(3)下列有机化合物既能发生酯化反应又能发生银镜反应的是。a.HCOOCH2CH3b.CH3CH2Brc.2.(2017届苏州市学测模拟)根据分子中所含官能团可预测有机化合物的性质。(1)下列化合物中，能发生水...
第三章有机化合物【复习目标】1、加深对有机物结构特点的理解。2、进一步掌握几种有机反应概念的内涵与外延。3、巩固几种重要的有机物的结构、性质和用途。【复习重点】应用有机物结构特点及有机反应分析解决有关问题。【教学过程】第2课时[总结]三、重要有机物结构、性质和用途：有机物分子结构特点主要化学性质主要用途甲烷乙烯苯乙醇乙酸糖类油脂蛋白质[讲解]10分钟后根据学生情况针对性讲解。例题讲解例1、下列说法中，正确...
