考点过关（下）模块测试二一、选择题（共16小题，每小题3分共48分，每小题只有一个选项符合题意。）1.已知Zn(s)＋H2SO4(sq)=ZnSO4(aq)＋H2(g)ΔH<0，则下列叙述不正确的是()A.该反应的化学能可以转化为电能B.该反应的ΔH值与反应方程式的化学计量数有关C.该反应的反应物的总能量高于生成物的总能量D.该反应中反应物的化学键断裂放出能量，生成物化学键形成吸收能量2.用食用白醋（醋酸浓度约1molL-1）进行下列实验，能证明醋酸为...
硫和氮的氧化物课题：第四章第三节硫和氮的氧化物(一)授课班级课时教学目的知识与技能1、了解二氧化硫的物理性质和用途，掌握二氧化硫的化学性质2、了解可逆反应的概念，知道SO2的漂白原理过程与方法1、培养学生用新概念重新理解旧知识的能力(可逆反应概念)2、组织学生分组讨论，动手参与，培养学生设计实验、动手实验、观察现象的能力，并根据实验现象得出物质的化学性质。情感态度价值观1、结合二氧化硫的组成、结构和性质关...
第五章进入合成有机高分子化合物的时代第二节应用广泛的高分子材料第一课时【教学目标】1．了解高分子化合物的结构特点和基本性质，体会高聚物的结构与性质之间的关系。2．了解塑料的性能和用途。3．进一步熟练掌握高分子单体与高分子之间的互推技能、加聚和缩聚反应的书写。【教学过程】一、新型高分子材料介绍1.功能高分子材料(1)含义：功能高分子材料是指既有传统高分子材料的机械性能，又有某些特殊功能的高分子材料。(2)分...
蛋白质的性质和核酸（第二课时）1．2006年诺贝尔化学奖授予美国科学家Roger.D.Kormberg，他揭示了真核生物体内的细胞如何利用基因内存储的信息生产蛋白质。下列关于蛋白质的说法中正确的是()A．蛋白质均为天然有机高分子化合物，没有蛋白质就没有生命B．蛋白质均易溶于水，均能跟浓硝酸作用变黄C．HCHO溶液或(NH4)2SO4溶液均能使蛋白质变性D．可以采用多次盐析或渗析的方法分离提纯蛋白质2．某蛋白质充分水解后能分离出有机物R...
第三章有机化合物第四节基本营养物质第1课时【教学目标】一、知识目标1．掌握糖类和蛋白质的特征反应、糖类和蛋白质的检验方法；2．掌握糖类、油脂和蛋白质的水解反应、反应条件对水解反应的影响；二、能力目标培养观察实验能力、归纳思维能力及分析思维能力；三、德育目标通过糖类和蛋白质的特征反应、糖类和蛋白质的检验方法及糖类、油脂和蛋白质的水解反应的教学，培养学生勇于探索、勇于创新的科学精神。【教学重点】糖类和...
课时跟踪检测（二十一）氯气的性质1．一家大型化工厂发生爆炸，有大量的Cl2扩散，下列应急措施不正确的是()A．向顺风方向的低洼处跑B．用浸有纯碱液的毛巾捂住口鼻迅速逃离C．向逆风方向的高处跑D．来不及逃离的可用浸湿的棉被堵好门窗，并及时请求救援解析：选A氯气有毒且密度比空气大，如果发生氯气泄漏，氯气向顺风方向和低洼处扩散较快，应将人群逆风向高处疏散，A项错误，C项正确；氯气能和碱反应生成盐，可以用浸有弱碱性...
2019年中考化学第一次模拟试题带答案相对原子质量：C-12H-1O-16N-14一、选择题：(每小题只有一个准确选项;每小题2分，共40分)1、日常生活中的下列变化，属于化学变化的是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()A、湿衣晾干B、菜刀生锈C、铁丝弯曲D、冰雪融化2、下列物质中，属于纯净物的是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()A、矿泉水B、蒸馏水C、牛奶D、食醋3、有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地，人们能够闻到茶香...
第四节氨硝酸硫酸练习一（）1．氨气可以做喷泉实验，这是利用A.易液化B.比空气轻C.极易溶于水D.与水起反应（）2．下列离子方程式错误的是A．氨气通入稀硫酸NH3+H＋=NH4＋B．稀烧碱溶液和氯化铵溶液混合NH4＋+OH-=NH3H2OC．碳酸氨和浓烧碱溶液混合NH4＋+OH-=NH3↑+H2OD．Cl2和水反应Cl2+H2O=2H＋+Cl-+ClO-（）3．四支试管分别充满O2、NO2、Cl2、NH3四种气体，把它们分别倒立于盛有下列各种液体的水槽中，发生的现象如下图所示，...
2023-2024学年高一化学第一次月考卷01（考试时间：75分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围...
第2章第1节元素与物质的分类第2课时三一种重要的混合物--胶体学习目标（1）知识与技能（2）①使学生了解分散系的概念，知道胶体是一种常见的分散系；了解胶体、溶液、浊液之间的区别。②使学生了解胶体的重要性质及其应用（3）过程与方法①运用比较、分类、归纳等方法自主学习分散系概念②通过对胶体性质的实验探究，让学生进一步体会实验方法在化学研究中的重要作用，使学生学会科学、合理运用观察、比较、实验等方法，提高学...
金属及其化合物本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷54分，第Ⅱ卷46分，共100分，考试时间90分钟。可能用到的相对原子质量：H－1N－14O－16Al－27Ba－137K－39S－32Cl－35.5C－12第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(本题包括20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个正确答案)1．化学在生产和日常生活中有着重要的应用，下列说法不正确的是()A．氧化镁用作耐火材料B．Na2O常用于潜水艇或呼吸面具的供氧剂C．...
第三章物质在水溶液中的行为第1节水溶液第2课时【教学目标】知识与技能：1.弄清溶液酸碱性与[H+]、[OH—]及pH的关系，。2.通过练习掌握pH的简单计算。3.了解常用测量溶液酸碱性的方法。过程与方法：1.了解从水到水溶液、从单一物质到多种物质、分清主次矛盾的研究思路。学生学会数据的处理和分析，体验类比、迁移的学习方法，培养思维能力以及研究问题的能力。2．学生通过环环相扣的习题的计算，归纳出有关溶液pH计算的技巧...
甘肃省高台县2017届高三化学上学期第一次检测试题（无答案）可能用到的相对原子质量：H-1Na-23O-16S-32C-12Al-27Zn-65Cu-64一、选择题：（每小题2分，共42分）1．下列说法中正确的是()A．氯化钠水溶液在电流的作用下电离出Na＋和Cl－B．硫酸钡难溶于水，但硫酸钡属于强电解质C．二氧化碳溶于水能部分电离，故二氧化碳属于弱电解质D．硫酸氢钠在水中的电离方程式可表示为NaHSO4===Na＋＋HSO4－2．下列各组物质的分类都正确的是()...
第2章第1节元素与物质的分类第2课时三一种重要的混合物--胶体一、选择题1．近年来高铁酸钾(K2FeO4)已经被广泛应用在水处理方面，高铁酸钾的氧化性超过高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌于一体的新型高效多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾受热易分解，但在198℃以下是稳定的。高铁酸钾在水处理过程中涉及的变化过程有()①蛋白质的变性②蛋白质的盐析③胶体聚沉④盐类水解⑤焰色反应⑥氧化还原反应A.①②③④B.①③④⑥C.②...
第4章材料家族中的元素第1节硅无机非金属材料第2课时【学习目标】1.了解硅酸盐等无机非金属材料水泥、玻璃、陶瓷的基本组成、性能、用途，简单生产原理。2.了解新型无机非金属材料。【学习过程】古希腊流传这样一个传奇故事。一批运纯碱的商船停泊在江边的沙岸旁，商人找不到石头来搭灶煮饭，就把船上的大块纯碱搬来，放在沙地上垫锅做饭，饭熟后商人们惊奇地发现“灶”变成了晶莹透明的固体。这固体是什么？主要成分是什么？一...
第二十三讲乙醇、乙酸测试内容测试要求考情追踪1.知道乙醇的分子结构A2016、2017(选)2.了解乙醇的可燃性、与金属钠的反应，催化氧化等性质。认识乙醇在日常生活中的应用B2015、2016(选)3.知道乙酸的分子结构A2016、2017(选)4.了解乙酸的酸性、能发生酯化反应等性质。认识乙酸在日常生活中的应用BⅠ2013、2017(选)一、乙醇1.乙醇的物理性质乙醇俗称为酒精，是一种无色、有特殊香味的液体，密度是0.789g/cm3，比水小，20℃时，沸...
化学能与电能一教学目标：1知识与技能：(1)理解化学能与电能之间转化的实质。(2)掌握化学能是能量的一种形式，它可以转化为其他形式的能量。2过程和方法(1)通过分组实验培养学生观察能力与分析思维能力。(2)通过反应物之间电子的转移的探究，理解原电池的形成是氧化还原反应的本质的拓展和运用。(3)通过化学史实引导学生以问题为中心的学习方法。学会发现问题、解决问题的方法。加深理解实践→认识→再实践→再认识的辩证唯物主...
第二节化学能与电能（第一课时）（一）教材分析初中化学已经从燃料的角度初步学习了“化学与能源”的一些知识，在选修模块“化学反应原理”中，将从科学概念的层面和定量的角度比较系统深入地学习化学反应与能量。人教版高中化学必修2第二章第二节《化学能与电能》部分既是对初中化学相关内容的提升与拓展，又为选修“化学反应原理”奠定必要的基础。由于学生之前没有电化学的基础，理解原电池原理有一定的难度。第一课时的主要...
酸、碱、盐在水溶液中的电离课题酸、碱、盐在水溶液中的电离课时1课型习题课教学重点辨别电解质与非电解质含义、强电解质、弱电解质的范围依据：考纲掌握电解质的电离过程教学难点运用电离的定义写出各个物质的电离方程式依据：‘电离方程式’是历年会考的重点内容学习目标一、知识目标1辨别电解质与非电解质含义、强电解质、弱电解质的范围2写出各个物质的电离方程式二、能力目标运用运用电离的定义写出各个物质的电离方程式理...
第三章物质在水溶液中的行为第4节离子反应第1课时一、选择题1.下列各组微粒在水溶液中能大量共存的是()A.Na＋、I－、K＋、Br2B.Mg2＋、Cu2＋、SO、NOC.Fe2＋、Cl2、K＋、SOD.ClO－、Cl－、SO2、Na＋2．常温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是()A.pH＝1的溶液中：Fe2＋、NO、Na＋、SOB.水电离出的c(H＋)＝10－12molL－1的溶液中：Ca2＋、K＋、Cl－、HCOC.＝1012的水溶液中：NH、Al3＋、NO、Cl－D.c(Fe3＋)＝0.1molL－1...
