第四章非金属及其化合物第三节硫和氮的氧化物（第二课时）氮的氧化物一、基础巩固题1．下列化合物不能通过单质直接化合而制得的是()A．HClB．FeCl3C．SO3D．NO2．下列关于NO的叙述正确的是()A．NO是一种红棕色的气体B．常温常压下NO不能与空气中的氧气直接化合C．含等质量的氧元素的NO和CO的物质的量相等D．NO易溶于水，不能用排水法收集3．(双选)如右图所示，试管中盛装的是红棕色气体(可能是混合物)，当倒扣在盛有水的水槽中...
酸、碱、盐在水溶液中的电离课题酸、碱、盐在水溶液中的电离课时1课型新授课教学重点辨别电解质与非电解质含义、强电解质、弱电解质的范围依据：考纲掌握电解质的电离过程教学难点运用电离的定义写出各个物质的电离方程式依据：‘电离方程式’是历年会考的重点内容学习目标一、知识目标1辨别电解质与非电解质含义、强电解质、弱电解质的范围2写出各个物质的电离方程式二、能力目标运用运用电离的定义写出各个物质的电离方程式理...
2.2芳香烃下列属于苯的同系物的是（）A．B．C．D．1、下列关于芳香烃的叙述中正确的是（）A．其组成的通式是CnH2n-6（n≥6）B.分子里含有苯环的烃C.分子里含有苯环的各种有机物D.苯及其同系物的总称2、下列物质不能使酸性KMnO4溶液褪色的是（）A.CH3CH3B.CH2=CH2C.D.4、下列说法正确的是（）A．苯和液溴发生加成反应B．苯和液溴发生反应时，常用的长直玻璃导管主要起平衡内外气压和冷凝的作用C．苯的硝化过程是吸收反应，可用酒...
第四章非金属及其化合物第三节硫和氮的氧化物（第一课时）二氧化硫【学习目标】1．掌握硫、二氧化硫的性质，培养利用氧化还原反应的观点分析问题的能力。2．自主学习，合作探究，二氧化硫的氧化性与还原性及设计性质验证实验的方法。3．培养爱护环境的情感和利用化学知识化害为利的科学思想【重点】二氧化硫的性质。【难点】二氧化硫的氧化性与还原性。【知识链接】1．二氧化碳有哪些性质？2．写出氯气和铁、氢气、氢氧化钠及水...
考点11氯碱工业【考点定位】本考点考查氯碱工业原理的理解与应用，巩固对电解规律的理解，提升电池原理的应用能力。【精确解读】一、氯碱工业电解饱和NaCl溶液的方法来制取NaOH、Cl2和H2，并以它们为原料生产一系列化工产品，称为氯碱工业．氯碱工业是最基本的化学工业之一，它的产品除应用于化学工业本身外，还广泛应用于轻工业、纺织工业、冶金工业、石油化学工业以及公用事业。二、氯碱生产工艺：1．电解法简介：工业上用电...
2.2.2化学平衡状态【学习目标】1、认识可逆反应的进行有一定的限度。2、掌握化学平衡状态的特征，能判断化学平衡状态。【重点难点】重点：掌握化学平衡状态的特征，能判断化学平衡状态。难点：掌握化学平衡状态的特征，能判断化学平衡状态。【问题引思】1、当反应2SO2+O22SO3达到平衡后，向容器中加入一定量的18O2，经过一段时间后18O存在于A、SO3中B、剩余的O2中C、剩余的SO2中D、SO2、SO3、O2中都有2、在一定温度下，可逆反应...
化学反应的表示一、填空题1．（1）要生成44克二氧化碳需要克碳与克氧气充分反应；（2）3克碳完全燃烧时，需要克氧气？生成克二氧化碳．2．化学方程式：2CO+O22CO2能表示哪些意义？（1）；（2）；（3）．（可不填满，也可添加）3．根据镁在氧气中燃烧的化学方程式计算：（1）反应物与生成物的质量比为Mg：O2：MgO=．（2）如果48g镁在氧气中充分燃烧时需要氧气的质量为，生成的氧化镁的质量为．（3）如果要得到40g氧化镁，则需要...
第4章材料家族中的元素第2节铝金属材料第1课时一、选择题1．下列关于物质用途的说法正确的是()A.磁性氧化铁可用于制备颜料和油漆B.小苏打既可用于制发酵粉又可用于制泡沫灭火器C.铝热剂可作为耐火材料D.铜罐可用于储运浓硝酸2．下列离子方程式书写正确的是()A.铝粉投入到NaOH溶液中：2Al+2OH－══2AlO2－+H2↑B.铁与盐酸反应：Fe+2H+══Fe3++H2↑C.用小苏打治疗胃酸过多：H++HCO3－══H2O+CO2↑D.Ba(OH)2与稀H2SO4反应：Ba2...
几种重要的金属化合物题目几种重要的金属化合物第2课时学习目标1、了解两性氧化物和两性氢氧化物的概念。2、认识Al(OH)3和Al2O3的两性，并能运用解决问题。学习疑问学习建议【预习能掌握的内容】二、铝的重要化合物1、氧化铝（1）物理性质：Al2O3溶于水；熔点，硬度，覆盖在铝制品表面的氧化铝能有效地保护内层金属。（2）用途：氧化铝是的原料，也是一种较好的耐火材料，可用来制造。（3）化学性质：写出下列反应的化学方程式...
第二节来自石油和煤的两种基本化工原料（）1、苯的结构式可用来表示，下列关于苯的叙述正确的是A．苯主要是以石油为原料而获得的一种重要化工原料B．苯中含有碳碳双键，所以苯属于烯烃C．苯分子中6个碳碳化学键完全相同D．苯可以与溴水、酸性高锰酸钾溶液反应而使它们褪色（）2、只用水和必要的实验仪器就能鉴别的是A．苯和汽油B．苯和四氯化碳C．乙烯和乙烷D．苯和己烷（）3、下列实验能获得成功的是A．溴苯中含有溴单质，可用...
第三章晶体结构与性质第三节金属晶体（第1课时）【课标要求】1．理解金属键的概念和电子气理论2．初步学会用电子气理论解释金属的物理性质【考纲要求】了解金属的性质。【学习目标叙写】了解金属键会使用电子气理论解释金属的性质。【预习案】一、金属晶体1．定义：在金属单质的晶体中，原子之间以____________相互结合。2．构成微粒：和。3．微粒间的作用力：4．金属的物理通性（用电子气理论解释）“电子气理论”：金属原子脱...
第二节富集在海水中的元素——氯第三课时卤素学习目标1.知道卤素的基本结构和性质。2.知道Cl-、Br-、I-的检验方法。3.会客观地看待化学对社会、生产生活实践、环境的影响，认识到正确使用化学物质和化学技术至关重要性和科学发展的局限性。新知预习知识点一：卤素基本结构和性质1、卤素的原子结构卤素包括_、、、、等五种元素，其单质均为双原子分子。卤素原子结构的相似性：______________。卤素原子结构的递变性：按照从F→I...
DDT1简介DDT是由欧特马-勤德勒于1874年首次合成，但是这种化合物具有杀虫剂效果的特性却是1939年才被瑞士化学家米勒(PaulHermannMüller)发觉出来的。该产品几乎对所有的昆虫都非常有效。二次世界大战期间，DDT的使用范围迅速得到了扩大，而且在疟疾、痢疾等疾病的治疗方面大显身手，救治了很多生命，而且还带来了农作物的增产。但在上个世纪60年代科学家们发现DDT在环境中非常难降解，并可在动物脂肪内蓄积，甚至在南极企鹅的...
化工生产过程中的基本问题第1课时生产硫酸的基本流程【学习目标】1.依据化学反应原理知识，了解生产硫酸的基本流程。2.了解硫酸工业生产中原料、厂址和规模的选择。3.了解硫酸生产过程中反应条件的控制。4.了解化学科学实验与化工生产的区别。【重点难点】1.化工生产过程中的基本问题。2.工业制硫酸的生产原理。课前预习【情景材料】化工生产过程比较复杂，但一些最基本的问题是相似的，例如，任何化工生产都涉及到传质（物料的...
第四节氨硝酸硫酸练习四()1．将下列溶液置于敞口容器中，溶液质量会增加的是A．浓硫酸B．稀硫酸C．浓盐酸D．浓硝酸()2．从降低成本和减少环境污染的角度考虑，制取硝酸铜最好的方法是A．铜和浓硝酸反应B．铜和稀硝酸反应C．氧化铜和硝酸反应D．氯化铜和硝酸银反应()3．在下列反应中，HNO3既表现出氧化性，又表现出酸性的是A．H2S＋2HNO3S↓＋2NO2↑＋2H2OB．CuO＋2HNO3Cu(NO3)2＋H2OC．4HNO34NO2↑＋O2↑＋2H2OD．3Cu＋8HNO33Cu...
第一节弱电解质的电离题目第一节弱电解质的电离第2课时学习目标1、能应用化学平衡理论理解影响弱电解质的电离平衡因素；2、能计算电离平衡常数及能利用电离平衡常数进行计算；【预习能掌握的内容】一、．影响电离平衡的因素(1)内因：由电解质本身的性质决定。电解质越弱，其电离程度。(2)外因：①温度：电离过程是热过程，升温时，电离平衡向方向移动。②浓度：降低浓度(加水)，电离平衡向方向移动。③加入含有弱电解质离子的强...
第2课时硫酸和硝酸的氧化性[学习目标定位]1.通过浓硫酸、硝酸分别与不活泼金属、非金属的反应，认识浓硫酸、硝酸的强氧化性。2.通过比较浓硫酸与稀硫酸，浓硝酸与稀硝酸性质的差异，认识浓度、反应条件对反应产物的影响。一浓硫酸的特性1.将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中，其质量的变化是增大，变化的原因是浓硫酸能吸收空气中的水蒸气。若将一瓶浓盐酸(或浓硝酸)敞口放置在空气中，其质量的变化是减小，原因是浓盐酸(或浓硝酸)易...
开发利用金属矿物和海水资源一、选择题(本题包括6小题,每小题5分,共30分)1.(郑州高一检测)金属材料在日常生活、生产中有着广泛的运用,下列关于金属的说法不正确的是()A.越活泼的金属越难冶炼B.合金的性质与其成分金属的性质不完全相同C.金属冶炼的本质是金属阳离子得到电子变成金属原子D.工业上金属Mg、Al都是用电解其熔融的氯化物制得的2.(福建高考)化学与社会、生产、生活密切相关。下列说法正确的是()A.石英只能用于生产光导...
原子结构及元素一、选择题1．【2018年山东省德州市】近日，中国在四川某地发现了一个超大规模的锂矿，储量高达52万吨，被称之“”为中国锂谷。锂矿是重要的国家战略资源，有着21“”“世纪改变世界格局的白色石油和绿色能”源金属之称。下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是()A．锂元素属于非金属元素B．锂原子在化学反应中易得电子C．锂原子的相对原子质最是6.94lgD．锂原子核内有3个质...
铁的重要化合物一、教材分析1．教材的地位和作用《铁的重要化合物》这一课是人教版高中化学必修一第三章第二节的内容。第三章进入元素化学的学习。本章知识既可以为前面所学的氧化还原反应，离子反应等，补充感性认识材料，又可以为化学必修2物质结构、元素周期律等理论知识的学习打下重要的基础，起到承上启下的作用。本节内容是在学习了金属单质性质的基础上，重点学习金属化合物的性质。只有既了解金属单质的化学性质，又了...
