Unit2Cloning进入导航页1NO.1NO.2自主学习对知识面的辐射要宽师生共研对知识线的归纳要清NO.3课堂评价对知识点的掌握要实NO.4课后训练对答题能力的培养要专2Ⅰ.单词—在语境中默写，在联想中积累[写得准]1.______vt.获得；赢得2._______adv.仅；只；不过3.____vt.欠(账、钱、人情等)；归功于4.______vt.打扰vi.操心n.烦扰obtainmerelyowebother35.____adj.虚荣的；自负的；徒劳的6._____________n.突破7.______vt.获得；到达(水...
原始地球（原始大气中含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氨气。）1现在地球上的大气层（主要以氮气、氧气为主）2拉瓦锡定量实验——研究空气的组成实验装置1、测定空气中氧气的含量，应该在敞口还是密闭的容器中进行？2、如果选择的物质不但能和氧气反应，还能与空气中的其它气体反应，实验能成功吗？3、是否可以选择消耗掉氧气又生成其它气体的物质呢？4、如何测得消耗掉氧气的体积？1775汞3与氧气反应的物质镁条木条木炭蜡烛酒精...
“检查装置的气密性〞达标检测练习题一、选择题1.以下是检查装置气密性的操作,其操作步骤正确的顺序是〔〕①把装置连接好②两手紧贴容器外壁使容器内的空气受热膨胀③观察导管口有无气泡冒出④把导管的一端浸入水中．A.②④①③B.③②①④C.①③②④D.①④②③2.以下有关实验操作中不正确的选项是〔〕A.检查装置气密性B.液体加热C.倾倒液体D.氧气验满3.以下实验操作先后顺序不正确的选项是〔〕A.点燃可燃性气体时,先检验气体的...
专题：〞氧气的化学性质“知识综合练习题一、单项选择题〔共16题；共32分〕1.将带火星的木条伸入一集气瓶中,木条剧烈燃烧,那么该气体是〔〕A.氮气B.空气C.二氧化碳D.氧气2.〔2019•漳州〕能使带火星的木条复燃的气体是〔〕A.氧气B.稀有气体C.氮气D.二氧化碳3.以下能除去密闭容器中空气里的氧气而不引入其他气体杂质的是〔〕A.红磷B.硫磺C.木炭D.细铁丝4.以下物质在氧气中燃烧,发出明亮蓝紫色火焰的是〔〕A.木炭B.铁丝C.硫磺D.红...
专题：“制取气体的反响原理的探究〞知识拓展练习题一、选择题1.在实验室用锌和稀硫酸制取氢气,用双氧水和二氧化锰制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体．以下有关上述三种气体制取方法中说法正确的选项是〔〕A.都属于同一种根本反响类型B.都可以用排水法收集气体C.都可用向上排空气法收集气体D.都可以用相同的发生装置2.在潜水艇里要配备氧气再生装置,现有以下几种制氧气的方法,其中最适合于潜水艇里氧气再生的方法〔〕A...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第5课时椭圆1．掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程及简单性质．2．理解数形结合的思想．3．了解椭圆的简单应用，了解椭圆的实际背景，了解椭圆在刻画现实世界和解决实际问题中的作用．1．椭圆的定义(1)定义：平面内两定点为F1、F2，当动点P满足条件点P到点F1、F2的距离之和常数(大于|F1F2|)时，P点的轨迹为椭圆；F1、F2是椭圆的两个．(2)定义的数学表达式为：．(...
第一课时：二氧化碳课题3二氧化碳和一氧化碳1有一种物质,农民伯伯说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首。你们猜这种物质是什么呢？2在意大利某地有个奇怪的山洞，人过这个洞安然无恙，而狗走进山洞就一命呜呼了。因此，当地居民称它为“屠狗洞”。故事：屠狗洞的秘密31、二氧化碳的物理性质:4实验6—3.二氧化碳倒入点有蜡烛的烧杯中这个实验...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第2课时命题及其关系、充分条件与必要条件1．理解命题的概念．2．了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系．3．理解必要条件、充分条件与充要条件的意义．1．命题(1)定义：用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的．(2)特点：能判断真假、．(3)分：真命、假命．陈述句陈述句2．四种命题及其关系(1)四种命题间的相互...
第九章有机化合物1第一节最简单的有机化合物——甲烷23一、有机物中碳原子的成键特征1.碳原子的最外层有_4__个电子,可与其他原子形成4个_共价__键,而且碳碳原子之间也能相互形成_共价__键。2.碳原子不仅可以形成单键,还可以形成__双__键或__三__键。3.多个碳原子可以相互结合形成碳链,也可以形成碳_环_,碳链或碳_环__上还可以连有__支链___。4基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理一、甲烷1.甲烷的结构和物理性质5...
第6章燃烧的学问一、选择题1.用酒精灯加热装有水的纸船,纸船竟然安然无恙,其主要原因是〔〕A.水能分解B.纸不是可燃物C.没有和氧气接触D.温度未到达纸的着火点2.属于不可再生能源的是〔〕A.石油B.风能C.水能D.太阳能3.12月11日,联合国德班气候大会在南非德班闭幕,此次会议各国争论的焦点仍然为如何减少碳排放。以下说法不正确的选项是()A.加速化石燃料的使用B.提高现有能源的利用率和转化率C.加速新能源的开发利用D.减少使用以原...
Unit1Festivalsaroundtheworld1NO.1NO.2NO.3自主学习对知识面的辐射要宽师生共研对知识线的归纳要清课堂评价对知识点的掌握要实NO.4课后训练对答题能力的培养要专2Ⅰ.单词—在语境中默写，在联想中积累[写得准]1.adj.明显的；显而易见的2.n.衣服3.n.悲哀；悲伤4.vt.vi.搜集；集合；聚集obviousclothingsadnessgather35.n.奖；奖品vt.授予；判定6.remindvt.提醒；使想起→n．起提醒作用的东西7.apologizevi.道歉；辩白→n．道歉8...
苏州市2019-2019学年九年级上学期化学单元检测卷二氧化碳与水一．选择题1（2019•凉州区）党的十九大提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。下列做法正确的是（）A．为保护环境，把废旧电池深埋处理B．为增加粮食产量，大量使用农药、化肥C．为节约水资，用工业废水直接灌溉农田D．为节约资源，大力开发新能源替代化石然料2．（2019•玉林）C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界，下列说法正确的是（）A．足球由C60构成B...
Unit2Heroes1需写准记牢的单词——记其形、明其义1．________adj.镇静的，沉着的2．________adv.和平地，平静地3．________n.记者，通讯员calmpeacefullyreporter24．________vi.挥手示意，致意5．________vt.建立，创立6．________n.意见，看法，主张7．________n.斗争，拼搏8．________adj.不平常的9．________n.竞赛；事件10．________n.质量；品质wavefoundopinionstruggleunusualeventquality3需举一反三的单词——知其...
第二章化学物质及其变化1第一节物质的分类23最新考试说明要求命题热点预测1.理解物理变化与化学变化的区别与联系2.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念3.了解胶体是一种常见的分散系1.物质的分类主要是穿插在各类题型中进行的2.胶体往往结合科技、生产、生活知识考查胶体的性质和用途,有时也会利用丁达尔效应考查物质的鉴别方法4基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理一、物质的分类及应用1.分类...
新课标高考总复习数学1新课标高考总复习数学2新课标高考总复习数学3新课标高考总复习数学1．已知抛物线C1：y2＝4x和C2：x2＝2py(p>0)的焦点分别为F1，F2，C1，C2交于O，A两点(O为坐标原点)，且F1F2⊥OA.(1)求抛物线C2的方程；(2)过点O的直线交C1的下半部分于点M，交C2的左半部分于点N，点P的坐标为(－1，－1)，求△PMN面积的最小值．4新课标高考总复习数学解：(1)设A(x1，y1)(x1>0)，有y21＝4x1，x21＝2py1，①由意知...
第三单元物质构成的奥秘课题2原子的结构课时2原子的构成和相对原子质量11.原子的核外电子是分层排布的，最少有____层，最多有______层。第一层最多排_____个电子，第二层最多排____个电子，最外层不超过____个电子。2.构成物质的粒子除原子、分子之外，还有______。带电的原子叫做______。原子失去电子后，就带有____电荷，成为____离子，原子得到电子后，就带有____电荷，成为____离子。17288离子离子正阳负阴课前预习2（1）在...
2019-2019学年科粤版九年级化学第四单元第二节中档难题提升题一．选择题（共20小题）1．如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（）A．在水中加入少量氢氧化钠以增强水的导电性B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C．该实验中所得氧气和氢气的体积比约为2：1D．该实验说明水是由氢原子和氧原子组成的2．3月22日是世界水日，今年的主题是“用大自然战胜水资源挑战”。下列关于水的说法正确的是（）A．生...
第二章函数、导数及其应用1第九节函数模型及其应用课前学案基础诊断课堂学案考点通关高考模拟备考套餐21.了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征，了解直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义。考纲导学2.了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用。3夯基固本基础自测课前学案基础诊断41．三种函数模型性质比较y＝ax(a＞1)y＝logax(a＞1)y＝xn(n＞...
物质的变化西宝初级中学杜阿妮鲁教版九年级化学上册第一单元鲁教版九年级化学第一单元第一节1学习目标1.认识物理变化、化学变化的基本特征。2.了解物理变化和化学变化的联系和区别。3.通过演示实验，培养学生科学严谨的实验态度，激发学生对化学的好奇心和探究欲。2一、物理变化1、概念：物质发生变化时没有生成新物质的变化。2、特征：没有新物质生成，只是形状、状态的改变。3请列举物理变化：例如：木材制成桌椅、酒精挥发、...
专题：“影响化学反响速率的因素探究〞过关检测练习题一、选择题1.同一化学反响进行的快慢跟很多因素有关．实验室用100g浓度为10%的双氧水与一定质量的二氧化锰混合制取氧气,为了使反响慢点进行而又不影响生成氧气的质量,那么以下操作不能到达目的是〔〕A.逐滴参加双氧水B.加水稀释C.减少双氧水的用量D.降低温度2.比拟、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反响事实推导出的影响化学反响的因素,其中推理不合理的是〔〕序号...
