第三节化学反应的速率和限度第一课时化学反应的速率【学习目标】1．了解化学反应的速率及其简单计算。2．认识影响化学反应的速率的因素，并能解释有关问题。【新课导入】北京的故宫的保和殿后，有一块巨大的“云龙陛石”，上面雕有精美的蟠龙图案。但是，近些年浮雕已开始受损，一些细小的花纹已变得模糊不清，造成这场灾难的元凶就是我们在前面介绍过的酸雨。为什么以前几百年腐蚀很慢，而近几十年腐蚀却变快了呢？不同的化学...
第二节化学能与电能(第一课时)应用时间：25分钟实际用时：分钟1．原电池产生电流的本质原因是（）A．原电池溶液中存在自由移动的离子B．有两根导线将两个活动性不同的电极连接C．电极上进行的氧化还原反应的生成物为电子D．电极上进行的氧化还原反应中会有电子的转移2．下列叙述中正确的是()A．原电池的负极得电子，发生还原反应B．原电池中较活泼的金属电极作正极C．原电池中的电极一定要由两种不同的金属组成D．原电池中发生...
第一节金属的化学性质第一课时金属与非金属的反应学习目标1．了解金属钠的原子结构特点及性质，了解Na、Mg、Al、Fe金属活动性顺序及其应用。2．了解Na的物理性质，掌握Na与氧气、Al与氧气的反应。新知预习知识点一：金属的存在、结构和基本性质1、地球上绝大多数的金属以态存在于自然界中，在地壳中的含量位于前四位的元素分别为、、、。2、画出Na、Mg、Al的原子结构示意图：NaMgAl总结：金属元素的最外层电子数，最外层电子易...
第3章物质在水溶液中的行为第三节沉淀溶解平衡第1课时沉淀溶解平衡与溶度积［课时安排］本小节2课时，本节课为第1课时［教学目标］1．知识与技能：关注难溶电解质在水溶液中的化学行为，初步运用平衡移动原理，认识沉淀溶解平衡的主要特征，理解Ksp的含义及其初步应用。2．过程与方法：通过学生提问、讨论和总结，结合实验探究，认识难溶电解质在水溶液中的化学行为，在对沉淀的生成、溶解和转化体验及分析中认识难溶电解质（沉...
第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角--硅第2课时硅酸盐和硅单质【学习目标】１.掌握硅酸盐的性质、用途；2.了解硅的物理性质和重要用途；3.了解陶瓷、玻璃、水泥等几类硅酸盐产品。【重点、难点】硅、硅酸盐的性质、用途。【预习案】一、硅酸盐1．硅酸盐：硅酸盐是由组成的化合物的总称，在自然界分布极广。硅酸盐是一类结构复杂的固态物质，大多于水，化学性质很。2．硅酸钠：硅酸钠溶于水，俗称和泡花碱。用于...
第三章金属及其化合物第二节几种重要的金属化合物第四课时铁的重要化合物【能力要求】1、掌握铁的氧化物、氢氧化物的主要性质2、掌握Fe3+的检验及氧化性3、明确Fe2+与Fe3+的相互转化【复习巩固】1、铁在地壳中的含量仅次于、和，居第位，主要以价和价化合物形式存在。在Fe2O3中铁的化合价是，FeO中铁的化合价是。2、铁在空气中容易，因为不能保护内层金属。预习课本P59-61一、铁的氧化物二、铁的氢氧化物1.制取铁的氢氧化物有种...
第一节最简单的有机化合物——甲烷（）1、丁烷的同分异构体有A．2种B．3种C．4种D．5种（）2、乙烷在光照的条件下与氯气混和，最多可以生成几种物质A．6种B．7种C．9种D．10种（）3、对己烷叙述正确的是A．己烷的各同分异构体沸点都相同B．己烷有五种同分异构体C．己烷能溶于水，也能溶于有机溶剂D．己烷与2－甲基丁烷是同分异构体（）4、某烃各同分异构体的一氯代物的种数相同，该烃的分子式是A．CH4B．C3H8C．C4H10D．C5H12（...
第一节化学能与热能第二课时化学能与热能的相互转化【学习目标】1．通过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化2.知道化学反应过程中质量守恒、能量守恒3．了解中和热的概念【提问导入】氢气在氯气中点燃：①有什么现象？。②反应前为什么要点燃？。③反应开始后为什么不用继续加热？。④反应发出的光、放出的热是怎么来的？。【知识构建】一、化学能与热能的相互转化例如：在我们接触的化学反应中，物质在发生化学反应...
铝的重要化合物课题铝的重要化合物课时1课型习题课教学重点1会写常见反应方程式2综合应用铝的常见化合物的性质依据：考纲掌握金属及其化合物性质及其应用教学难点单质及其化合物见得相互转化依据：‘单质及其化合物性质及其应用’是历年会考、高考的必考内容学习目标一、知识目标1记住AI2O3AI(OH)3KAI(SO4)2的主要性质和用途2记住AI(OH)3的制法二、能力目标综合应用铝及其化合物的化学性质理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒...
第二章化学反应与能量第一节化学能与热能【学习目标】1．知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因2．通过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化3．理解中和热的概念，学会定性和定量的研究化学反应中热量变化的科学方法2．拓宽学生的科学视野，使学生建立正确的能量观，提高节能意识。【学习重点】化学能与热能之间的内在联系以及化学能与热能的相互转化第2课时化学能与热能的相互转化[基础知识]一、两条...
考点2物质的量的相关计算【考点定位】本考点考查物质的量的相关计算，能准确应用常见的物理量之间的关系公式，明确各公式应用的条件，特别是明确微粒之间的关系及气体摩尔体积的适应条件、阿伏加德罗定律的理解与应用。【精确解读】一、概念归纳1．物质的量：表示物质所含微观粒子数目多少的物理量．符号：n；单位：mol．2．摩尔：物质的量的单位．每1mol物质含有阿伏伽德罗常数个微观粒子．符号：mol．3．阿伏伽德罗常数：实验...
考点4化石燃料与基本化工原料【考点定位】本考点考查化石燃料与基本化工原料，主要是了解煤、石油、天然气的成分及深加工，重点是煤干馏、煤气化及石油的蒸馏与裂化。【精确解读】1．煤的综合利用煤是由有机物和少量无机物组成的复杂混合物，主要含有碳元素，还含有少量氢、氧、氮、硫等元素。（1）煤的干馏①原理：把煤隔绝空气加强热使其分解的过程。煤的干馏是一个复杂的物理、化学变化过程。②煤的干馏产物a．焦炉气，b．煤...
考点过关（上）考点5化学平衡计算化学平衡是中学化学重要基础之一，是中学化学所涉及的溶解平衡、电离平衡、水解平衡等知识的核心，对很多知识的学习起着指导作用。而化学平衡计算是高考中的热点之一，此类试题常把基本概念和基础知识融汇在一起，具有知识联系广、灵活度大、隐含条件多、概念性强、思维层次高的特点。化学平衡的计算一般涉及到各组分的物质的量、浓度、转化率、百分含量、气体混合物的密度、平均摩尔质量、压强...
第三章物质在水溶液中的行为第2节弱电解质的电离盐类的水解第1课时一、选择题1.能证明乙酸是弱酸的实验事实是()A.CH3COOH溶液与Zn反应放出H2B.常温下，0.1mol/LCH3COONa溶液的pH大于7C.CH3COOH溶液与Na2CO3反应生成CO2D.0.1mol/LCH3COOH溶液可使紫色石蕊变红2．常温下，向1L0.1molL－1NH4Cl溶液中，不断加入固体NaOH后，NH与NH3H2O的变化趋势如下图所示(不考虑体积变化和氨的挥发)，下列说法不正确的是()A.在M点时，n(OH－)－n(...
第三节化学反应速率与限度第二课时化学反应限度学习目标1．理解化学平衡的概念；2．掌握化学反应限度的外部特征。新知预习知识点一：可逆反应1．概念进行的化学反应叫做可逆反应。2．表示方法：可逆反应用化学方程式表示时连接符号用“”表示。3．特点：⑴⑵⑶⑷知识点二：化学平衡1．化学平衡的定义：在一定条件下，当一个可逆反应的相等时，不再发生变化，这种状态称为“化学平衡状态”。化学平衡状态是给定条件下化学反应所...
化学反应进行的方向题目化学反应进行的方向第1课时学习目标了解自发过程和自发反应的主要特点，了解焓判据、熵判据的含义，会用焓变和熵变判断反应进行的方向。学习疑问学习建议【预学能掌握的内容】1、科学家根据体系的存在着使体系总能量趋向于，也就是⊿H0的趋势，也存在使体系由有序向无序转化（⊿S0）的自然现象，提出了焓判据和熵判据。2、焓判据：放热反应过程中体系能量_________，因此具有_________进行的倾向，科学家...
第三节垃圾资源化[阅读与思考]1、处理垃圾要遵循_________、________、________原则。2、我国处理垃圾的方法有________、________、________。3、所谓“白色污染”指的是________________引起的污染，主要包括四个方面的危害：①大部分塑料在自然环境中不能被微生物分解，埋在土里经久不烂，长此下去会____________________，____________________，________________；②焚烧废弃塑料产生____________，对大气产生污染；③制备...
第二节富集在海水中的元素——氯练习三（）1、溴（Br）与氯同属“卤族”元素，其单质在性质上具有很大的相似性，但Cl2比Br2的活泼性强，下面是根据的氯性质对溴的性质的预测，其中不正确的是A．溴单质常温下为液态，但极容易挥发为溴蒸气B．溴单质只具有氧化性C．溴原子外层有7个电子，在化学反应中容易得1个电子，表现氧化性D．溴离子可以用HNO3和AgNO3溶液来检验（）2、下列实验现象描述正确的是A.碘水中加入少量汽油振荡，静...
第二节元素周期律（第二、三课时）【知识准备】常见元素原子的核外电子排布，钠、氯的主要性质【自学目标】1．以第三周期元素为例，掌握同一周期内元素性质的递变与原子结构的关系2．知道元素化合价与元素在周期表中的位置的关系3．掌握元素周期律的含义和实质二、元素周期律【知识建构】1、元素原子的最外层电子排布分析教材第12页表1-2的内容从H到He，K层（第一层）的电子数由到从Li到Ne，L层（第二层）的电子数由到从Na到Ar...
离子反应课题离子反应课时1课型习题课教学重点1.澄清离子方程式的书写步骤2.概述离子的检验方法3.电解质电离方程式依据：考纲1掌握离子方程式书写的步骤2运用离子检验的方法，判断相应的离子教学难点离子方程式的书写依据：离子方程式的书写是本节课重点内容学习目标一、知识目标1.澄清离子方程式的书写步骤2.判断离子共存的类型3.概述离子的检验方法二、能力目标运用离子方程式的书写步骤解决相关问题理由：依据会考、高考考纲...
