1第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第2第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第3第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第4第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第5第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第6第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第7第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第8第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第9第第第第第第第第第第第第第第第第第第第第10第第第第第第第第第第第第第...
第十二章有机化学根底1第第第第第第第第第第第第第第第第第第1节认识有机化合物2第第第第第第第第第第第第第第第第第1.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。2.了解常见有机化合物的结构。了解有机化合物分子中的官能团，能正确地表示它们的结构。3.了解确定有机化合物结构的化学方法和物理方法(如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等)。第第第第第第第第第第第第第第第第第4.能正确书写有机化合...
第一页，编辑于星期一：二十点五十二分。第二页，编辑于星期一：二十点五十二分。第三页，编辑于星期一：二十点五十二分。第四页，编辑于星期一：二十点五十二分。第五页，编辑于星期一：二十点五十二分。第六页，编辑于星期一：二十点五十二分。第七页，编辑于星期一：二十点五十二分。第八页，编辑于星期一：二十点五十二分。第九页，编辑于星期一：二十点五十二分。第十页，编辑于星期一：二十点五十二分。第十一页，编辑于...
二年级下册数学一课一练-6.1认识角一、单项选择题〔共5题；共10分〕1.A.5B.4C.32.下边是角的是：〔〕A.B.C.3.三角板上的三个角中,最多有几个直角？〔〕A.1个B.2个C.3个4.角的大小和两条边的长短〔〕。A.有关B.无关C.不能确定5.右图中有〔〕个角,其中有〔〕个是直角。A.2；1B.3；2C.4；2D.5；4二、判断题〔共5题；共10分〕6.角的两条边张开得大,角就大,角的两条边张开得小,角就小。()7.判断：角的两边开口越大,角就越大。8.这是...
PKPK中考中考授课人：授课人：第七章认识区域——第七章认识区域——认识国家认识国家11第一页，编辑于星期六：二十一点三十九分。第一页，编辑于星期六：二十一点三十九分。复习引入复习引入世界很大世界很大,,老师想出去看看。老师想出去看看。请同学们思考请同学们思考,,以以下图示景观以以下图示景观,,老师会在哪些国家巧遇呢？老师会在哪些国家巧遇呢？22第二页，编辑于星期六：二十一点三十九分。第二页，编辑于星期六：...
1第一页，编辑于星期一：二十一点十五分。中央厚、边缘薄凸透镜凸透镜2第二页，编辑于星期一：二十一点十五分。玻璃光通过玻璃元件后的折射光线总向元件较厚的一方偏折3第三页，编辑于星期一：二十一点十五分。凸透镜对光有凸透镜对光有作用。作用。会聚会聚4第四页，编辑于星期一：二十一点十五分。凸透镜对光有凸透镜对光有会聚会聚作用。作用。所以凸透镜又称为：所以凸透镜又称为：会聚透镜会聚透镜5第五页，编辑于星期一：...
第四章基本平面图形第40课时多边形和圆的初步认识1第一页，编辑于星期一：二十一点四分。栏目导航知识导引基础知识训练思维拓展训练2第二页，编辑于星期一：二十一点四分。知识导引3第三页，编辑于星期一：二十一点四分。基础知识训练4第四页，编辑于星期一：二十一点四分。5第五页，编辑于星期一：二十一点四分。6第六页，编辑于星期一：二十一点四分。7第七页，编辑于星期一：二十一点四分。8第八页，编辑于星期一：二十一点...
1第一页，编辑于星期一：二十一点十五分。2中央厚、边缘薄凸透镜凸透镜第二页，编辑于星期一：二十一点十五分。3做实验,画光线第三页，编辑于星期一：二十一点十五分。4凸透镜对光有作用凸透镜对光有作用,,又称为。又称为。会聚会聚1光心O焦点FF焦距f主光轴凸透镜的个根本概念会聚透镜会聚透镜四四第四页，编辑于星期一：二十一点十五分。5测凸透镜的焦距f〔1〕让一束平行光通过凸透镜；〔2〕在凸透镜另一面放一张白纸,移动凸透...
第三课发现自己第一单元成长的节拍第1课时认识自己第一页，编辑于星期六：二十一点四十四分。第二页，编辑于星期六：二十一点四十四分。一、人贵自知1．认识自己非常重要,也很有意义：(1)正确认识自己,可以促进______________。有助于我们增强对自己的________,更好地开展自己的________。(2)正确认识自己,可以促进与他人的________。有助于我们认识到自己离不开_______和_______,从而更好地理解、宽容和蔼待他人,与他人_______...
圆的认识第一页，编辑于星期一：二十一点十三分。一、导入新课一、导入新课第二页，编辑于星期一：二十一点十三分。你能想办法在纸上画一个圆吗？二、探究新知二、探究新知第三页，编辑于星期一：二十一点十三分。用圆规画几个不同大小的圆,剪下来,沿着直径折一折,画一画,量一量,会有什么发现？〔二〕认识半径、直径的特点及关系一个圆里的半径有无数条,直径有无数条。二、探究新知二、探究新知第四页，编辑于星期一：二十一点...
二年级下册数学单元测试-4.认识万以内的数一、单项选择题1.□里应填〔〕。A.1B.2C.3D.02.8个千,5个十合起来是〔〕A.8005B.8050C.85003.老猎人在林子里开了一枪,鸟惊飞了,树上还有〔〕只鸟。A.0B.4C.3D.54.以下图表示〔〕。A.1＋3＝4B.3＋1＝4C.3－1＝2D.4－3＝15.由5个千和5个十组成的数是〔〕A.5005B.5050C.55006.1＋9＝〔〕。A.8B.9C.107.下面的数中,有一行和其他三行不一样,你能指出哪一行吗？〔〕A.9、11、13、15、17B.2、4...
Page1稳固提高精典范例〔变式练习〕第1课时认识二元一次方程组第五章二元一次方程组第一页，编辑于星期一：二十一点十九分。Page2例1．以下各式中,是二元一次方程的是()x+2y=3zB.xy=1C.x+y=1D.x-y2=2018精典范例C第二页，编辑于星期一：二十一点十九分。Page31.关于二元一次方程4x+5y=13的解,以下说法正确的选项是()A.只有一个解B.有两个解C.有无数组解D.任何一组有理数都是它的解变式练习C第三页，编辑于星期一：二十一...
第五章一元一次方程第五章一元一次方程第第4242课时认识一元一次方程（课时认识一元一次方程（11））11第一页，编辑于星期一：二十一点二十四分。第一页，编辑于星期一：二十一点二十四分。栏目导航栏目导航知识导引知识导引基础知识训练基础知识训练思维拓展训练思维拓展训练22第二页，编辑于星期一：二十一点二十四分。第二页，编辑于星期一：二十一点二十四分。知识导引知识导引33第三页，编辑于星期一：二十一点二十四分。...
第五章分式与分式方程5．1认识分式(2)1第一页，编辑于星期一：二十一点十九分。栏目导航2第二页，编辑于星期一：二十一点十九分。1．分式的基本性质用公式可表示为：____＝bmam，___＝b÷ma÷m(m≠0)．2．把一个分式的分子和分母的公因式约去，这种变形称为分式的______．baba约分3第三页，编辑于星期一：二十一点十九分。3．分式的化简结果中，分子和分母已没有公因式，这样的分式称为____________________.化简公式时，通常要...
第四课时用三角尺拼角一、学习目标〔一〕学习内容?义务教育教科书数学?〔人教版〕二年级上册第42页例6相关内容及做一做。用三角尺拼角是本单元的解决问题的教学。学生已经具备了角的根底知识,能区分直角、锐角和钝角,并能比拟熟练地使用三角尺。用三角尺拼角是一项内涵丰富的数学活动,它既能稳固学生对直角、锐角和钝角的认识,又能培养学生的动手能力,积累活动和解决问题的经验。同时又渗透了“角〞是可以“相加〞〔拼角〕和“...
◆名师导学◆名师导学◆同步导练◆同步导练第一页，编辑于星期六：二十一点四十四分。第一页，编辑于星期六：二十一点四十四分。◆名师导学◆名师导学◆同步导练◆同步导练第二页，编辑于星期六：二十一点四十四分。第二页，编辑于星期六：二十一点四十四分。◆名师导学◆名师导学◆同步导练◆同步导练第三页，编辑于星期六：二十一点四十四分。第三页，编辑于星期六：二十一点四十四分。◆名师导学◆名师导学◆同步导练◆同步...
第五章二元一次方程组5.1认识二元一次方程组1第一页，编辑于星期一：二十一点二十二分。栏目导航知识导引基础知识训练思维拓展训练2第二页，编辑于星期一：二十一点二十二分。知识导引3第三页，编辑于星期一：二十一点二十二分。基础知识训练4第四页，编辑于星期一：二十一点二十二分。5第五页，编辑于星期一：二十一点二十二分。6第六页，编辑于星期一：二十一点二十二分。7第七页，编辑于星期一：二十一点二十二分。8第八页，...
认识平均分教材第42页例1、例2及相关练习。1．使学生经历分物体的活动过程,通过分类、比拟,认识“平均分〞。2．学会把一些物体按“每几个一份〞分成几份,掌握按“每几个一份〞平均分的方法,并能说明按“每几个一份〞平均分的过程和结果。3．使学生积极参与操作和思考活动,体验学习和认识新内容的乐趣,提高学习数学的兴趣,逐步形成与同学合作学习、互相交流的情感。重点：理解平均分的含义和“按每几个一份〞平均分的方法。难点...
?认识直角?同步练习一、判断题1.角的边越长,这个角就越大〔〕2.角的大小跟角的两条边的长短有关〔〕3.一个角有两个顶点跟一条边组成〔〕4.所有的直角都是一样大的。〔〕5.角的两边开口越大,这个角就越小〔〕6.国旗有四个直角。〔〕7.判断下面的图形是否是直角？〔〕8.判断下面的图形是否是直角？〔〕9.桌面的直角比数学课本上的直角大。〔〕10.直角没有顶点。〔〕11.判断下面的图形是否是直角？〔〕二、单项选择题1.锐角都比钝...
