认识平行认识平行单击页面即可演示12根据上图可以画出下面的三组直线3这三组直线哪些相交？哪些不相交？右边一组直线延长后不相交。4像这样不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条的平行线。5下面图中的两条直线是平行线吗？6同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中的一条直线是另一条直线的平行线。7你能说出一些互相平行的例子吗？8你能想办法画一组平行线吗？1.自己动手试试。2.和小组同学交流画法。9你能想办...
0的认识苏教版小学数学一年级上册123我采了3个蘑菇。3我采了两个蘑菇。2我采了一个蘑菇。1我一个蘑菇也没有采到。040的认识5生活中有哪些事物可以用“0”表示“没有”的意思呢？6789101152（）（）（）0请你填一填。12直尺上也有“0”。看看“0”在哪儿？在几的前面？13利用这个原理可以用直尺量东西，这时“0”就表示起点。0在1的前面。直尺上从“0”开始越往后数越大，反过来，数越大，离“0”就越远。14数字0，像鸡蛋，上下...
8和9的认识人教版一年级数学上册1填一填2365200，1，（），（），4，5，（），77，6，（），4，3，（），1，（）212348765812345678991234567812345678123456789123456789主题图38热爱自然，保护环境94小朋友，请找一找你身边哪些事和物也可以用8和9来表示？5671234567898()12()45()7()()03689找出数娃娃97887＜＞108998＜＞11把左边的8只小动物圈起来，给从左边数的第8只小动物画上。一共有几只小动物？1213817871148268621583...
倒数的认识分数除法1一、复习导入口算下面各题。×3883＝1×715157＝15×51＝112×121＝11×613136＝1×2992＝2×2992＝二、引入情境，探究新知问题：1.观察上面各题，你有什么发现？（乘积都是1，两个因数的分子和分母的位置刚好相反。）2.请你写出几个这样的算式。（反馈交流，教师板书）3.还能写吗？能写多少个？（板书：无数个）（一）观察算式，揭示课题1×715157＝15×51＝112×121＝11×613136＝1×3883＝3（二）出示概...
第二章实数2.1认识无理数第2课时1•1.能借助计算器,利用无限逼近思想,探索出无理数是无限•不循环小数;•2.能准确辨认无理数。(重点)2•还记得圆周率π是一个多大的数吗?你能写出来吗?这个数有什么特征?生活中还有类似特征的数吗?•今天我们来探讨这类数!31.设面积为15π的圆的半径为x,请回答下列问题:(1)x是有理数吗?(2)x的整数部分是多少?(3)把x的值精确到0.1是多少?精确到0.01呢?设圆的面积为S,则S=πx2=15π,所以x2=15.(1)...
1．北京2．黄土高原3．珠江三角洲和香港、澳门特别行政区4．台湾1北京市周围的省级行政区1．北京（1）地理位置北河省天津市渤海2（2）北京位于平原北部边缘，背靠群山，面向；地势西北，东南，河流多自向流，注入（3）北京气候冬夏，春夏，属于类型（4）北京是全国的中心、中心、中心（5）北京的名胜古迹除了故宫，还有遗址、、、等华北渤海高低西北东南渤海长短温带季风气候政治文化国际交往周口店“北京人”八达岭长城颐和园...
苏教版四年级数学上册1本节课我们来学习容量和容量单位升，同学们要知道“容量”的概念，体会“容量”的含义，通过操作体会采用统一的容量单位的必要性。认识容量单位“升”。了解“一升”的实际意义。2水杯集装箱电冰箱3能容纳其它物体的物体，称为容器。4你知道这桶水有多少吗？51升计量水、油、饮料等液体的多少，常用升作单位，也可以写成L。19升61升2升4升3升70.20.40.60.81L1升0.1升量杯80.20.40.60.81L0.7升量杯90.20.40...
第7单元认识钟表认识钟表1小小马儿跑不停，日日夜夜不休息，嘀哒嘀哒响不停，叫我上学早早起。情景导入23大格154328769121110一共有个大格12探索新知4钟面上还有些什么？长针（分针）短针（时针）探索新知58时3时6时探索新知分针指着12，时针指着几，就是几时。8:003:006:006巩固新知101.写出钟表面上的时刻。912100090012007巩固新知√2.在5:00的下面画√。8拓展提高1278910111234566:006时1、拨时针9拓展提高1278910111234568...
直线、射线和角直线、射线和角定稿--四年级数学上册课件1有只虫子从一个山洞到别一个山洞寻找食物,有五条路可走,可是走哪一条路最短呢?可怜的小虫子犯愁了,谁能帮帮它呢?起点终点12345这条线是直的!广州市三学苑网络科技有限公司广州市三学苑网络科技有限公司234567射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。8射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。9射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。10直线没有端点，可以向两端无限延伸...
第五单元认识5以内的数5、认识6—9各数1学习目标学习目标2.使学生在认数的过程中，体验数的形成过程，初步培养观察、数数的能力，初步学会用6—9描述生活中的物体个数，初步感受数是表示事物数量的符号，发展初步的数感。1.使学生经历从实际情境中抽象出6—9各数的过程，能数出数目是6—9的物体或人，联系实际理解各数的实际意义，认识并会读、写6—9各数，能按顺序把学过的数排一排。3.使学生体验数是在具体事物个数中产生的，...
8.3频率与概率1模拟开奖买一注体育彩票中500万的可能性有多大？2正面朝上的可能性？3摸出红球的可能性？4明天下雨的可能性多大？5指针停在红色区域的可能性？6昔日乐坛天后玛莉亚“”凯莉为自己的优质嗓音保10亿英镑美国电影历史最有色彩的人物伊丽莎白泰勒的眼睛保100万美元“”法国的钢琴王子理查德克莱德曼的手指保50万美元7飞机失事会给旅客造成意外伤害。一家保险公司要为购买机票的旅客进行保险，应该向旅客收取多少保费...
第九章浮力第1节认识浮力第1课时11.能说出浮力的概念及其方向.(重点)2.能简要说出浮力产生的原因.(难点)3.会使用弹簧测力计计量物体受到的浮力.(重点)2如图9.1-1所示,碧海蓝天中,大黄鸭在海面上自由游弋;帆船在海浪中快速穿梭.同学们,你知道它们为什么能浮在水面上吗?通过本节课的学习,你一定能解决这个问题!图9.1-13探究一:什么是浮力1.小组合作完成“活动1比较金属块在空气和水中称量时弹簧测力计的示数”后,小组交流,使用弹...
1教学目标1.使同学们在具体生活情境中，感受并认识质量单位千克和克，初步建立千克和克的质量观念。2.使同学们通过动手实践，了解用秤称物体的质量的方法，能够根据物体实际情况选择合适的质量单位进行表达和交流；了解千克和克之间的进率，会进行简单的换算。3.引导同学们进行简单的估测，逐步提高估测能力。2杆秤3磅秤4天平5弹簧秤6台秤7电子秤8体重秤9电子人体秤10111213141516说一说下面的水果大约重几千克。17说一说下面的...
综合探究坚定理想铸就辉煌11.实现中华民族伟大复兴的中国梦的内涵(1)理想、信念的作用。理想、信念体现了人们对美好生活的向往和追求,它是人生的奋斗目标,也是推动人们前进的强大动力。(2)实现中华民族伟大复兴中国梦的内涵。实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。2.实现人生价值、共享出彩机会(1)人生的价值的实现途径离不开劳动,离不开对他人和社会的奉献。(2)人生价值的实现需要正确处理个...
1把一个蛋糕平均分成2份，每人分得多少?把4个苹果平均分成2份，每份是2个.把2瓶矿泉水平均分成2份，每份是1瓶.每人分得半个.21___21___2把一个蛋糕平均分成2份,每份都是它的一半.3涂色部分的形状不同，为什么都能用来表示呢？4131619185平均分之后，几份中的一份就是（几分之一）。6分数各部分的名称和读、写法43分子分数线分母读作：二分之一。写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。（平均分的份数）（把一个整体平均分）...
苏教版小学数学四年级上册1你能从下面的图中找到直线吗？23同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。45生活中存在着许多平行线，你能找出一些相互平行的例子吗？6这是一幅操场上同学们活动的场景，你能在这幅图中找到平行线吗？7这是一幅操场上同学们活动的场景，你能在这幅图中找到平行线吗？8平行相交平行相交9你能亲手制作出一组平行线吗？1011121314
第三章传感器第一节认识传感器第二节传感器的原理1学习目标1.了解传感器的概念和种类，知道将非电学量转化成电学量的技术意义.2.知道常见敏感元件的工作原理.3.通过实验了解温度传感器、光电传感器的工作原理，感悟基础知识学习和应用的重要性．2内容索引知识探究题型探究达标检测3知识探究14一、传感器及传感器的分类导学探究(1)当你走进一座大楼时，大堂的自动门是如何“看到”你而自动打开的？人体发出的红外线被传感器接收...
