第三单元古代中国的科学技术与文化第8课古代中国的创造和发现【学习目标】1.概述古代中国四大创造的问世、传播过程及其历史意义。2.学习制作表格呈现学习要点的方法。3.认识四大创造对世界文明开展的奉献。【学习重点】中国古代四大创造及其对世界文明的奉献。【学习难点】四大创造对世界文明开展的奉献【自主先学】四大创造〔1〕造纸术：①前期,中国已经有了纸。②105年,东汉宦官改良造纸术,用树皮、麻头等廉价易得的原料造出...
第六单元冷战结束后的世界第20课联合国与世界贸易组织1目标导航首页末页课程标准考纲要求初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用。世界经济全球化加速发展的趋向，世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。2一、联合国与国际安全1.成立：年10月，联合国正式成立。总部设在美国。2.地位：联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。3.主要机构：联合国大会、联合国、联合国秘书处等。(1)联合国大会简称“联大”，...
第3课凡尔赛—华盛顿体系121、一战前，形成的对立的军事侵略集团是哪两个？2、一战的结果如何？3、一战的性质是什么？4、说一战是帝国主义掠夺战争的主要依据是什么？34在美丽的地方召开的肮脏会议凡尔赛宫6参加巴黎和会的各国代表巴黎和会的三巨头克里孟梭、劳合乔治、•威尔逊7法国总理克里孟梭：雪耻，收复失地，削弱和肢解德国英国首相劳合乔治：•保留德国，牵制法国，制约苏俄,保持和加强海上霸主地位美国总统威尔逊：维...
第16课世界经济的“全球化”九年级下册历史（人教版）第七单元战后世界格局的演变12知识点1经济的全球化趋势1．背景(1)20世纪八九十年代,东西方冷战结束,国际形势趋于缓和,__________________成为世界的发展趋势。(2)各国经济联系日益密切,任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去。于是,世界经济日益成为一个整体,________________趋势加速发展。(3)第三次科技革命的影响。和平与发展经济全球化32．表现(1)国际投资和_________...
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第16课世界经济的“全球化”第七单元战后世界格局的演变合作探究课堂小结随堂作业情境导入1考考你：你认识这些世界著名品牌吗？情境导入2你知道哪些中国品牌在国际市场上畅销？3中国在世界著名的品牌4外国的品牌商品在中国销售，中国的商品也进入了世界这是一种什么现象？5经济全球化，指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。6第16课世界经济的“全球化”7麦道飞机1.经济的...
第5课法西斯势力的猖獗121929-1933年世界经济危机对德意日的影响项目国名工业生产下降对外贸易缩减工人失业人数工人罢工次数德国40.6%70%800万1931—1934年1000多次日本32.9%50%300万1931年2415次意大利33.1%100万3演讲中的希特勒“要用德国的剑为德国的犁取得土地！”“要把自由主义观念,强弩之末的民族主义,以及布尔什维克的洪水猛兽般的乌托邦思想一齐扫荡！”“世界是属于法西斯的,民族的扩张是一种生命活力的表现。”“雅...
材料一：毛泽东说：“自从1840年鸦片战争失败那时起，先进的中国人，经过千辛万苦，向西方国家寻求真理-----帝国主义的侵略打破了中国学西方的迷梦。很奇怪，为什么先生老是侵略学生呢？”材料二：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义，十月革命帮助全世界，也帮助中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题，走俄国人的路----这就是结论。”1、向西方国家寻求真理的结果如何...
1.第二次世界大战后,建立的以美元为中心的布雷顿森林体系和以美国为主导的世界贸易体系,适应了经济全球化的趋势,世界经济朝体系化和制度化方向开展。2.第二次世界大战后至今世界经济开展的两大趋势(1)区域集团化趋势：从欧共体到欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织等都是当今世界经济区域集团化趋势的主要表现。(2)全球化的趋势：世界贸易组织的建立、全球性资本市场的形成、生产的国际化程度提高、跨国公司成为国际经济活动的...
欧洲人绘制的世界地图15世纪16世纪1第2课探险者的梦想2一、新航路开辟的背景1、原因：2、条件：边阅读边思考背景31500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。这是一幅反映十四五世纪西欧商人数钱的图画。4据有黄金，其数无限，君主有一大宫，屋顶皆用黄金为之宫廷地铺金砖以代石板，一切窗栏皆用精金岛中国王有一红宝石，为世界红宝石中之...
第1课古代埃及和两河流域文明1.中国古代文明为何发源于大河流域?文明成就主要有哪些?2.古埃及文明发源于何处,文明成就有哪些?古巴比伦文明发源于何处,文明成就有哪些?1一、古代埃及和金字塔如图是哪一历史文化遗址?其相关国度发源于何地,有何文明成就?1.发祥地点:非洲东北部,流域。2.国家出现:公元前年左右,出现了一些奴隶制小国。3.国家统一:约公元前年,美尼斯建立了统一的奴隶制王朝,定都孟斐斯。4.文明成就(1)木乃伊:法老尸...
第13课动荡的中东地区第六单元亚非拉国家的独立和振兴合作探究课堂小结随堂作业情境导入1情景导入2一、战争频仍，血染橄榄枝“中东”一般是指欧、亚、非三洲连接的地区，主要是亚洲西部一带。该名称来源于过去人们以欧洲为中心，按距离远近把东方各地分别称为“近东”、“中东”和“远东”。包括埃及、巴勒斯坦、叙利亚、伊拉克、约旦、科威特、伊朗等国家。总面积为七百万平方千米，人口一亿多。3四次中东战争简表时间作战双方...
第3课时大跃进运动人民公社化运动文化大革命1“大跃进”和农村人民公社化运动1.原因：对我国社会主义建设经验不足,对经济发展规律和中国经济基本情况认识不足,又急于求成。2.开始时间：1958年。3.主要标志：高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”。工业上钢产量翻番,高指标:农业上粮食“放卫星”浮夸风:共产风:瞎指挥:不遵照客观经济规律一切归公社所有,大办大众食堂等假话盛行24.大跃进的表现：（2）农业生产方面：提出“以粮为...
第三单元第二次世界大战第6课第二次世界大战的爆发九年级下册历史（人教版）121．背景：希特勒上台后,德国扩军备战,吞并奥地利,国际社会对此采取绥靖政策,德国的侵略野心进一步膨胀,又把矛头指向捷克斯洛伐克。2．时间：年9月。3．参与国家：。4．内容：规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把等地割让给德国。1938英、法、德、意苏台德35．实质：西方大国以牺牲弱小国家的利益来维护本国利益。6．影响：把推向顶峰,使国家得寸进尺,...
第六单元亚非拉国家的独立和振兴第13课动荡的中东地区12动荡的中东地区345【例1】1948年5月,就在以色列国宣布建立的第二天,埃及、伊拉克等国组成的阿拉伯联军,宣布对以色列进行“圣战”。第一次中东战争由此爆发。从阿拉伯联军打着与以色列作战的旗号中可以看出,中东地区矛盾的复杂性之一体现在()A．宗教信仰的不同B．外国势力的插手C．地理位置的重要D．双方力量的对比解析：该题考查学生再认、再现历史史实和分析理解历史史实...
美国苏联当时担任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记者说:“人们在欢呼跳跃他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”1945年5月8日这里的两个“战争”分别指的是什么？结束：二战的欧洲战争开始：“冷战”1初中历史九下第七单元战后世界格局的演变VS2冷战中的对峙什么是冷战政策？美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。美国为何发起“冷战”？二战中的盟友...
